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一年級作文

時間:2023-11-13 11:54:18 一年級 我要投稿

一年級作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的一年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文 篇1

  一次難得的機會,我回到了故鄉(xiāng),那美麗的田園風光給我留下了難忘懷的印象。

  顧不上旅途的顛簸之苦,一到故鄉(xiāng)我就跑到了野外游賞。一條清澈的小溪流映入了我的眼簾,溪水歡暢地著,時而急時而緩,流水潺潺,不停地變換著調子,像在唱著一支快樂的歌……

  小溪的兩畔是綠油油的草地,我迫不及待地躺在草地上,仰望著蔚藍的天空,看著飄動的白云,心胸一下子寬闊地如同那廣袤的草原一般!斑,好香呀!”一陣莫名的香氣襲來,我側身循著香氣襲來的方向望去,呀,一片美麗的野花在不遠處燦爛地開放著呢!我從草地上“骨碌”爬起,向花兒奔去。

  真美呀,花兒開一個個張開著笑臉,在陽光的照射下,在風兒的'吹動下,正搖曳著身姿熱情地歡迎我的到來呢!白的如雪,粉得如霞,紅的如初升的紅日……真是五顏六色、五彩繽紛。我信手摘了一朵,放近鼻前,深深地一吸,那香氣一直滲透到心底。

  遠處飄來了一陣陣鄉(xiāng)間小曲,村莊里升騰起一陣陣裊裊炊煙,夕陽西下,整個田園籠罩在一片美麗的晚霞中,就像一幅迷人的油畫……

  久居喧囂的城市,田園的這份靜謐與浪漫真讓人向往……

一年級作文 篇2

  學習,本身就是一件很枯燥的事情,如果再加上命令或是任務去學習的話,只能讓孩子們討厭學習。但是學習必定是要帶著任務的:通過學習語文,能靈活駕馭語言文字;通過學習數(shù)學,能掌握一定的規(guī)律;學習英語,又能更好的面臨以后的機遇……關鍵是如何讓孩子能從喜歡學習開始再到主動求知呢?總結了一下自己的幾點看法,與朋友們共享:

  一:贊賞、鼓勵,學習的內動力

  和同事說起了自己的孩子——

  “這倆孩子,從開學第一天起,就為自己制定了計劃,每天六點起床,讀書學習,中午學英語,晚上做奧數(shù),讓我這個做媽媽的都佩服了!”我的語氣里充滿著驕傲和贊賞。

  “是啊,你們倆孩子就是聽話,可我們家孩子不行啊,你不督促,他就不會去讀書學習,有時候督促緊了,還抹眼淚呢,你說孩子間的差別咋就這么大呢?同事發(fā)著牢騷。

  “那你是不是這樣說的‘你看人家某某某學習多上進啊,你再看看你,我真對你失望透了’,對嗎?”我反問道。

  “咦,你怎么知道我是這樣說的?”同事驚詫地問道。

  “因為我知道你的孩子在你督促他學習的時候抹眼淚了,他不愿意學習,肯定是你用言語或是行為傷害過他的上進心!

  “可是,他就是沒你們家孩子聽話啊!”

  “孩子之間的差異很大,你又怎么能一個比著一個呢?你應該多看到孩子的優(yōu)點,讓他覺得自己有比別人強的方面,他才能更有信心面對學習啊!你看我對我們家孩子,在辦公室里,我很少說我家孩子哪方面不好,對吧?我舍得夸孩子,我也不怕你們笑話自己只看到自己孩子的好。其實孩子都有缺點,我也能看到,但我會在無意間隨意給他指出來,不傷害孩子的自尊,他也能很快接受;對于他的優(yōu)點,我總是贊賞有加。比如他堅持讀書、寫博,比如他認真反思學習內容,其實他剛開始做的時候,或許只是心血來潮,但在我的贊賞下,就能愉快的堅持了!”

  “哦,原來是這樣。∏岸螘r間孩子考出了好成績,我還說他‘你這成績的取得,有媽媽多少功勞啊,陪你學習,給你指導,不要以為自己有多行’,看來我真的錯了!”

  “回去就用用我的方法吧,孩子對學習的興趣很快就會趕超上來的!”我胸有成竹的說。

  的確如此,贊賞和鼓勵更能激發(fā)孩子的上進心,讓孩子產生一種愉快的心境,對于學習,也會更樂于接受了。

  二:融洽的學習氛圍,學習的外部動力

  “孩子們,瞧,老師搖身一變,變成了快樂的采菱姑娘,蕩著我家的那只大木盆,到池塘里采菱來了!來,看看老師的動作,我一只手(我做著采菱的動作)——(生答)掀起水淋淋的菱盤,另一只手(生答)兩個手指輕輕一掐。哦,你們看得真仔細,我這摘下的第一個菱角就送給最認真聽講的孩子吃吧。說著遞給了一個認真聽講的孩子(動作)。其他孩子不樂意了,‘老師,我要,我要’,‘呵呵,沒關系,都給都給’,我把木盆靠岸,抓一把菱角塞進孩子們的衣袋里,孩子們都歡天喜地地坐得更端正了!边@就是我講課過程中的一個片段。

  為孩子營造了一個融洽的學習氛圍,學習就變得簡單而快樂了。如果現(xiàn)在你問問孩子們菱角的味道,沒準他會跟你說出一大串來。其實,這些都是課本上寫的,孩子們真正品味到的不是菱角的香味,而是學習的快樂。

  孩子在家里的學習更需要家長們營造一個這樣的氛圍,他學習,你讀書;或者一家人一起,用搶答、競賽等形式來進行學習,孩子想不愛上學習都難。

  三、快樂學習,從“心”開始

  “媽媽,這《孫子兵法》真是好,我不僅學到了很多戰(zhàn)術,而且也開始愛上文言文了!毙∧旮吲d地對我說。

  “哦,你真厲害,讀書筆記做的也這么好,真佩服你!”我贊賞道。

  “其實,我是真的.喜歡讀這本書,所以我才愿意做這么多讀書筆記的,而且我還把這些兵法用到自己的學習和打乒乓球上去了呢!”小年繼續(xù)高興的說道。

  “讀書能學以致用,就是讀書的收獲!”

  “不,媽媽,我認為我最大的收獲就是從心底里愛上了讀書。”小年自豪地說。

  孩子的最后一句話,真正道出了讀書學習的真諦:從心底里愛上。只有從心底里愛上,才能自覺主動的去學習,去求知。∷,從思想上引導孩子,從行為上引領孩子——孩子愛上學習,指日可待!

  玩有玩的快樂,學有學的樂趣,讓知識的焰火在孩子的天空綻放出最美麗的色彩,吸引孩子望向更高的天空!

一年級作文 篇3

  一個人如果沒有理想,就會失去動力,就會在困難面前放棄努力。要是有了理想,那么就會有了方向,就會為了自己的理想而奮斗。要想取得成功,首先就要樹立堅定的理想

  小樹們最大的理想就是長成參天大樹。在夏日里,為人們撐起一片清爽的小天地。就因為這樣一個小小的理想,它在春日里,貪婪地吮吸甘霖雨露,讓自己茁壯成長。小蠶兒們最大的理想就是蛻變成蛾的那一瞬間,就算那樣會使它失去生命,它也要將自己的理想實現(xiàn)。它們?yōu)榱俗约旱?偉大理想努力著,拼搏著,奮斗著。

  它們只要有了理想,就會為之去奮斗,它們不只是說說,而是用行動去兌現(xiàn)自己實現(xiàn)理想的諾言。大自然中小生物的偉大精神,怎會輸給人類?

  一株小草,她為了要鉆出土地瞧瞧這個美麗而又復雜的世界,一點兒也不在乎自己生活的環(huán)境:不管這里是堅硬的石頭,還是毫無生機的荒漠,她都沒有放棄過,而是努力的生長,她知道,只要堅持不懈地去奮斗,未來必將有一個美麗的春天將會成為她的舞臺。

  茫茫夜空,滿天繁星像灑在碧玉盤里的珍珠,似星辰大海,它們散圍在溫媚的圓月旁,光線顯得更柔弱。如此美麗、動人的畫面,有些人卻無暇去欣賞,他們?yōu)榱俗鎳拿魈旄臃睒s富強,無私的奉獻了自己一個又一個的夜晚,灑遍了自己無數(shù)的汗水,他們在為什么而如此努力的奮斗?他們?yōu)榱藗ゴ笞鎳奈磥矶^斗著。祖國明天的更加燦爛就是這些工作人員最大的理想。他們相信,只要愿意去奮斗,中國明天的燦爛朝霞就不再是夢。

  “理想”兩個簡簡單單的文字,可是又有多少人擁有它?“奮斗”一對并不起眼得詞語,卻又有多少人愿為它灑下汗水?

  如果說,有理想,就是架起了通向成功大門的階梯,那么努力的奮斗,就是打開成功大門的鑰匙。

  同學們,為了自己的理想而努力奮斗吧!成功的明天將會屬于你。

一年級作文 篇4

  上完吉他課,天黑了,我和媽媽走在大街上。我抬頭一看,天空中有一個彎彎的月亮。

  于是,我對媽媽說:“媽媽,我真想做到月亮上去!眿寢屝χf:“你到月亮上干什么?”:拿著望遠鏡往下看呀,媽媽肯定像螞蟻一樣! 可我又抬頭一看,月亮又細又彎,我擔心地問媽媽:”我會不會把月亮壓斷?“媽媽說:”不會的,月亮大著呢!

一年級作文 篇5

  每個母親都會收到自己的兒女的禮物、賀卡或著一次為媽媽的服務。

  在節(jié)日的前一天,我買了一個漂亮的蝴蝶結頭花,我先把禮物包扎起來,然后騙家人說是送給同學的生日禮物,沒有引起被家人懷疑的目光。我高興及了,一是因為家人沒有懷疑我,二是因為明天媽媽會高興的怎沒樣呢?我懷著激動的心情睡著了。

  第二天一大早我就起床了,幫媽媽干了一些家務活,然后到床邊悄悄的喊醒媽媽,媽媽早就醒了,我把她拉了起來,讓她下樓把禮物塞給了她,然后匆忙跑走了。過了一會后看到了媽媽一雙含笑的眸子。媽媽笑著對我說:“謝謝你的禮物”。我不好意思了,因為我得到別人的謝謝不多。我有對媽媽說;“今天我是你的助手,你要我干什么都聽你的!毕挛,我又幫助媽媽干了好多力所能及卻很少干的事。忙碌了一天,我吃完飯倒床就睡。我還想 著媽媽讓我干的'活真是累壞我了。我也知道了媽媽干活的辛苦,我在以后的日子里,要多幫家人干自己力所能及的事情。 在此祝福天下的母親們節(jié)日快樂!!

一年級作文 篇6

  我愛熱情奔放的夏天,我愛迷人的秋天,但我更愛冷酷的冬天。

  清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個活潑可愛的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。

  寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的`手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。

  中午,凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅,仰天長嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚揚。路邊的樹木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!

  啊,冬天的景色真美啊!

一年級作文 篇7

  星期五,張老師給我們看了《孝老愛親》這個電視節(jié)目,我們看的津津有味。

  最讓我感動的是,孫茂芳的一舉一動。40年來,孫茂芳養(yǎng)著18名孤寡老人,幫助了33名孩子完成了學業(yè),幫助了脾氣古怪的嚴奶奶去除了腳上的臟東西,讓嚴奶奶的腳疾很快的恢復。40年以來,孫茂芳把這些孤寡老人當做自己的爸爸媽媽來看待,他細心地照顧著老人,溫暖著老人。孫茂芳用自己的行動證明一切。

  后來,我又看了孟佩杰的'感人事跡。8年以來,孟佩杰的養(yǎng)母把孟佩杰養(yǎng)到了13歲,如今孟佩杰已經19歲了。但孟佩杰的養(yǎng)母卻身患重病。

  看了這些故事,我們班上的一些默默流淚。這兩個人告訴我:做人要助人為樂。

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