三年級(jí)的作文優(yōu)選[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)表哥，他叫董曉陽(yáng)。唉，一提起他我就頭疼，因?yàn)樗�老是欺�?fù)我。

　　一天放學(xué)，我在回家的路上走著，他一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)跳進(jìn)一個(gè)水坑里，泥水像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子，跳到了我的白紗裙上，我的`白紗裙立刻變成了大花臉。我一跺腳，生氣的說(shuō)：“你干什么呀？都把我的裙子弄臟了，要你陪一條新的�！笨伤麉s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事的，洗洗就好了。”說(shuō)完他就走了。望著他離去的背影，我又氣又惱，真不知道該拿他怎么辦才好。

　　還有一次他拿了我的東西，但董曉陽(yáng)卻死活不給我，我只好用必殺技——獅吼功："還給我！再不還我我就一槍斃了你！"他嚇得捂住了耳朵，落荒而逃，把東西也丟在了地上。

　　這就是我的表哥，一個(gè)惹是生非愛(ài)捉弄我的表哥。我實(shí)在太討厭他這種行為了，希望他能快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好與我相處。

三年級(jí)的作文 篇2

　　在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)好老師，她們都做著根的事業(yè)，每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們；每當(dāng)我們我們成功時(shí)，老師總會(huì)提醒我們不要驕傲。而我的好老師是宋老師。

　　宋老師把我們當(dāng)成她的孩子一樣關(guān)愛(ài)。

　　記的有一回，天很熱，熱的像太上老君的煉丹爐一樣，老師見(jiàn)了就讓幾個(gè)同學(xué)拿著班費(fèi)去買(mǎi)冰糕。不一會(huì)，一大袋冰糕就到了，到了同學(xué)們的手里，都樂(lè)喝喝的吃著，可忘了老師還吃。有人會(huì)說(shuō)一個(gè)冰糕算什么？算老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　還有一回，那天很冷，狂風(fēng)呼嘯，還下著大雨，老師見(jiàn)有些同學(xué)很冷，就讓幾個(gè)離家近的同學(xué)回家取些厚衣服，給那些冷的'同學(xué)穿。不一會(huì)，一袋袋暖活的衣服送來(lái)了，送到了同學(xué)們的手中，都穿上，心里暖洋洋的。有人會(huì)說(shuō)一件衣服算什么？算老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

　　我快要畢業(yè)了，不知什么時(shí)侯才能見(jiàn)到宋老師。

三年級(jí)的作文 篇3

　　嘮叨，在詞典里的意思是啰嗦、沒(méi)完沒(méi)了，但我覺(jué)得嘮叨對(duì)我卻有很大的幫助。

　　每次我讀書(shū)或者看報(bào)紙的時(shí)候，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，這讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)、報(bào)紙的習(xí)慣。嘮叨，這就是幫助我學(xué)習(xí)的'嘮叨。

　　媽媽經(jīng)常提醒我在光線(xiàn)暗的地方不要看書(shū)，要不會(huì)傷害眼睛；出門(mén)時(shí)讓我穿得厚厚的、暖暖的，以免著涼，扣子得扣好……嘮叨，這是關(guān)心的嘮叨。

　　媽媽對(duì)我的德智體美勞樣樣都抓得緊，德就是寬以待人，智就是要好好學(xué)習(xí)，體就是鍛煉身體，美就是有好的美德，勞就是服務(wù)人民。媽媽也培養(yǎng)我的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如第一口飯得讓長(zhǎng)輩吃……嘮叨，這是生活細(xì)節(jié)的嘮叨。

　　媽媽的嘮叨是千言萬(wàn)語(yǔ)也解釋不清的，雖然我不想聽(tīng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，但嘮叨還是提醒了我很多，所以我把它稱(chēng)為：愛(ài)的嘮叨。

　　愛(ài)的嘮叨像滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露，滋潤(rùn)著我這顆小芽；

　　愛(ài)的嘮叨像火熱的太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)灼傷我，有時(shí)會(huì)溫暖我；

　　愛(ài)的嘮叨像噪音，有時(shí)給我?guī)��?lái)煩悶與無(wú)奈；

　　愛(ài)的嘮叨像雕刻師，把我雕刻打磨成未來(lái)的一顆璀璨的明珠。

三年級(jí)的作文 篇4

　　今天上午我和幾個(gè)小朋友在小區(qū)院子里玩捉迷藏。她們老是藏在很顯眼的地方，而我就藏在枝葉茂密的地方。所以我藏的地方她們看不見(jiàn)，她們藏的地方我卻看的見(jiàn)。

　　我們玩累了，就在小池塘邊玩小船。本來(lái)她們不會(huì)折小船，但是讓我一教她們一下子就會(huì)了。我們折了許多的小船，小船在水上漂呀漂，可好玩了。可是這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)小妹妹在放小船的時(shí)候，一不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了小池塘里，我們大家忙把她拉了上來(lái)。

　　我們又玩了尋寶游戲。我們先把沒(méi)有錢(qián)的紅包在紅包里放上一分兩分的人民幣，她們找到一個(gè)紅包就樂(lè)的`不行�？墒莿倓偟暨M(jìn)池塘的那個(gè)小妹妹在小池塘旁邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅包。那個(gè)小妹妹高興地沖過(guò)去，結(jié)果又掉進(jìn)了小池塘里�？墒沁@一次可就不像上次只把腳碰到水里那么辛運(yùn)了，這次她就躺在水里了，全身都濕透了，所以也就馬上回家了。

　　一人退出游戲，5人就全退出了，大家各自回家了。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的小表弟叫壯壯，他今年兩歲半了。他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子扁扁的，身子胖胖的，真像一只大笨熊。他還經(jīng)常抱著我送給他的小熊，連睡覺(jué)也不松手。

　　我的小表弟很調(diào)皮，每次他抓住小貓都把它給我，還對(duì)我姥姥說(shuō)：“這是姐姐抓的�！焙Φ梦铱偘だ牙训某场�

　　有一次，壯壯、樂(lè)樂(lè)和我一起在床上玩捉迷藏。我告訴樂(lè)樂(lè)數(shù)到二十才能轉(zhuǎn)身。我剛下床，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的'一聲。我一看，原來(lái)是壯壯摔了個(gè)四腳朝天，像一只大蛤蟆。姥姥聽(tīng)見(jiàn)哭聲跑了進(jìn)來(lái)，生氣地問(wèn)：“怎么回事呀？”壯壯指了指我說(shuō)：“是……是姐姐……姐姐推我的。”我生氣地對(duì)姥姥說(shuō)：“我沒(méi)有，壯壯總是把自己的錯(cuò)推到別人身上！”

　　還有一次，我在玩樂(lè)樂(lè)的豬豬，壯壯把豬豬給我搶走了。壯壯說(shuō)：“這是我的小豬豬，你不準(zhǔn)碰我的小豬豬。”我說(shuō)：“好表弟，讓姐姐玩玩吧！待會(huì)兒我給你買(mǎi)好吃的�！彼�就把豬豬還給了我。

　　這就是我的小表弟——一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小表弟。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我做了個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，淡藍(lán)淡藍(lán)的，就像藍(lán)藍(lán)的天空，就像那遼闊的大海。

　　夢(mèng)中的我，穿著淺藍(lán)色的公主裙。被一叢叢“滿(mǎn)天星”包圍。我躲在一叢叢淡紫中，與蝴蝶玩起了捉迷藏。四只小鳥(niǎo)在我頭頂上跳起了“四小天鵝”，把我逗得“咯咯”直笑。我和花草、動(dòng)物和蝴蝶們嬉戲著，笑聲好似銀鈴般在花叢中回蕩：夜晚，微風(fēng)吹來(lái)，我躲在花叢中，望著深藍(lán)的天空，數(shù)著一閃一閃的星星。我感受著微風(fēng)吹來(lái)花兒們隨著風(fēng)像麥浪似的樣子，與螢火蟲(chóng)一起舞蹈。我靜靜地躺在花叢中，在月光的照耀下安靜的入睡。小草和小花打起精神，像堅(jiān)定的衛(wèi)士一樣守在我的身旁，讓我覺(jué)得無(wú)比安全。

　　夢(mèng)中的'我，穿著藍(lán)色的游泳衣，奔跑在金黃的沙灘上。我追逐著潔白的浪花，踏在光滑的石頭上。一不留神，我滑了一跤，調(diào)皮的浪花便“撲”到了我身上，把我淋得濕濕的。我走在沙灘上，四處尋找著貝殼。不一會(huì)兒，我便找到了一大堆五顏六色的貝殼。我把它們交給爸爸媽媽?zhuān)�然后自己又跑到一邊玩去了。傍晚，我坐在沙灘上，看著火紅的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)往下降落，多么壯觀(guān)��！

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)。

三年級(jí)的作文 篇7

　　一年一度學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，其中最最引人注目的開(kāi)幕儀式即將開(kāi)始！一個(gè)個(gè)班級(jí)踏著有序的步伐進(jìn)入操場(chǎng)：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就像天安門(mén)前的衛(wèi)士一樣挺著胸向我們走來(lái)。接下來(lái)的五年級(jí)，也是雄赳赳，氣昂昂的，氣勢(shì)一點(diǎn)都不比六年級(jí)弱。呀！馬上就要到我們年級(jí)了,我的情緒不禁激動(dòng)起來(lái),真想自己的班級(jí)能立刻進(jìn)入場(chǎng)地，讓評(píng)委老師能早點(diǎn)領(lǐng)略我們班的風(fēng)采。

　　隨著體育老師的指揮，終于輪到我們班了。當(dāng)帶領(lǐng)喊口號(hào)的同學(xué)精神抖擻地喊著：“起步——走”，我的心怦怦直跳，感覺(jué)腳步很重，都抬不起來(lái)。但為了班級(jí)的榮譽(yù)，自我安慰著：別緊張，別緊張，把最好的'一面展示出來(lái)。響亮整齊的口號(hào)“一二一，一二一……”在全校回蕩著，頓時(shí)征服了全場(chǎng)人。馬上就要經(jīng)過(guò)主席臺(tái)了，最精彩的動(dòng)作也開(kāi)始了，我們?nèi)耸忠粡堬L(fēng)車(chē)小方塊隨著口號(hào)聲一上一下，擺出了風(fēng)車(chē)的造型。

　　風(fēng)車(chē)是我們中隊(duì)的班徽，喻意為每個(gè)孩子能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我們表演完一系列的動(dòng)作時(shí)，掌聲在我們耳邊響起。

　　此時(shí)的我，腰更直了，聲音更大了，腳步變輕了，自己恰似與風(fēng)車(chē)融合在了一起，不停地旋轉(zhuǎn)著……

三年級(jí)的作文 篇8

　　在這個(gè)世界上，日出日落的每一天似乎都一樣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一天卻是那么與眾不同，那就是我的生日。

　　20xx年7月27日，媽媽經(jīng)歷過(guò)十月懷胎的煎熬，終于等到我降生的日子。聽(tīng)媽媽回憶說(shuō)，那天她既緊張又期待，爸爸也像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。終于等到我出生的那一刻，伴隨著我第一聲啼哭，爸爸媽媽才幸福地笑了。

　　從那以后，7月27日，便成為一個(gè)與眾不同的一天，我總是那么期盼著它再一次到來(lái)。因?yàn)樵谶@一天，我會(huì)得到早已向往的'生日禮物，爸爸媽媽會(huì)帶著我歡樂(lè)地玩耍，當(dāng)然也少不了享用一頓豐盛的大餐。還有許多親人、好朋友也會(huì)在這一天送給我生日的祝福，讓我在這一天感受到無(wú)比的幸福、快樂(lè)。

　　可是，我知道，為了這個(gè)與眾不同的一天，爸爸媽媽在我出生前每個(gè)平凡的一天，付出了多少愛(ài)護(hù)，又在我出生后每個(gè)平凡的一天，付出了多少辛勞，我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的每一天，都是爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)換來(lái)的。

　　再過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)與眾不同的一天又要到來(lái)了，按照爸爸的說(shuō)法，我已經(jīng)快“繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)9圈了”。在它即將到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：謝謝你們給予我生命！謝謝你們給我的愛(ài)！我會(huì)帶著你們的心愿和祝福，快樂(lè)地生活在這個(gè)美麗的世界上！爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

三年級(jí)的作文 篇9

　　只有失去了，才會(huì)懂得珍惜……

　　是的，每當(dāng)我想起母親和藹的眼神，父親忠厚的教導(dǎo)，心頭便涌起無(wú)限的酸苦。

　　離開(kāi)了相處十年的南通如皋，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了還在咿呀學(xué)語(yǔ)的妹妹，離開(kāi)了善解人意的老師，離開(kāi)了志同道合的朋友，離開(kāi)了從小到大的玩伴。來(lái)到晨山，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，為了經(jīng)受這個(gè)考驗(yàn)，我把許多思念放在了故鄉(xiāng)。我安慰自己，去晨山只是一次新的開(kāi)始而已。

　　僅此而已嗎？這，是一種樂(lè)觀(guān)嗎？?jī)H僅離開(kāi)了鋪天蓋地的作業(yè)和父母喋喋不休的煩惱嗎？不，更多的是愛(ài)和友誼。愛(ài)，能讓我充滿(mǎn)正能量，是一種真摯的感覺(jué)，是離家后的最大后援。友誼，是在悲傷的時(shí)候，給予我的.一把力量。

　　是的，我在這里快樂(lè)地過(guò)完了一天又一天。但在那萬(wàn)籟俱靜的夜晚，望著那陰晴圓缺的月亮，聽(tīng)著那無(wú)比孤獨(dú)的鳥(niǎo)鳴，我會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”想到我遠(yuǎn)在天邊的親朋好友，想到的是和我心有靈犀的玩伴在高談闊論，我腦中情不自禁地浮現(xiàn)出那一幅幅熟悉的圖片，不禁鼻頭一酸，欲哭，卻只有強(qiáng)顏歡笑，不露心中所想。

　　沒(méi)有人知道，我懷著如何的心情品讀那一首首思鄉(xiāng)思親的詩(shī)，我說(shuō)他們悲苦凄涼，但我心中明白，其實(shí)只能用這四個(gè)字說(shuō)出心中無(wú)限的惆悵與感想。

　　我想像對(duì)客揮毫的秦少游那樣豪邁；也想像閉門(mén)覓句的陳無(wú)已那樣默默承受；也想像清高的陶淵明那樣融入自然，將一腔怒火發(fā)泄于自然；更想像豪情萬(wàn)丈，瀟灑曠達(dá)的蘇軾一樣，揮筆將心中無(wú)限感思痛快淋漓地在一字一句之間展現(xiàn)出來(lái)�？晌也恍校�我沒(méi)有能跟我同甘共苦的知己。我想把這愁隨著淚滴一點(diǎn)點(diǎn)地溢出，但他無(wú)動(dòng)于衷。我想走進(jìn)自然，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睂⒊钏紥佅拢�但我解不出自然，又怎能進(jìn)入自然？我能揮筆寫(xiě)出心中的苦，但無(wú)論如何也寫(xiě)不盡心中的憂(yōu)傷與思念。

　　我只能盼，盼望父母到來(lái)的那一天，我想痛痛快快地大哭一場(chǎng)！我想具備那“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”之精神，我想擁有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之豁達(dá)。但看到的是“蒼山如海，殘陽(yáng)似血”，是“天高云淡，望斷南飛雁”。

　　“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。”思念，也是人生的一個(gè)里程碑吧！

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