[通用]八年級(jí)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　欣賞是一門藝術(shù)。學(xué)會(huì)了欣賞，你會(huì)在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評(píng)中領(lǐng)悟關(guān)愛。

　　這節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師站在講臺(tái)上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專注”地看著黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認(rèn)真地分析考試中極易出錯(cuò)的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲），我想象著各種戰(zhàn)斗場(chǎng)面，一會(huì)兒拿著槍掃射，一會(huì)兒拿著刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫些什么，老師也沒講課了，只是嚴(yán)肅地望著我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示。”我心頭一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識(shí)地拿出紙和筆，裝著做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見數(shù)學(xué)老師憤怒地瞪著我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極。”我雖然覺得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺(tái)后，又指著我的鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì)做！”隨著老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽，再做不到，自己負(fù)責(zé)�！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著：“做不到就做不到，你能把我怎么著？”老師開始認(rèn)真地講題，我也在專心致志地聽，但我們倆始終都板著臉。

　　下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當(dāng)我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他居然和風(fēng)細(xì)語(yǔ)般地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師剛才的.粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對(duì)不起呀！”

　　我萬(wàn)沒有想到劉老師居然會(huì)向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰(zhàn)斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專項(xiàng)測(cè)試，我輕輕松松地完成了檢測(cè)。成績(jī)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數(shù)字，卻是我的數(shù)學(xué)史上最輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

　　現(xiàn)在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對(duì)我的關(guān)愛，老師不厭其煩的講解是對(duì)我的鞭策。

　　我終于學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì)。

八年級(jí)作文 篇2

　　朋友，你為什么總是低垂著頭，默默不響？為什么總是滿面愁容，精神頹唐？哦，你在哭泣，你正失敗而憂傷。

　　你受傷的心，請(qǐng)回到?jīng)]有的“桃花園”來(lái)盡情歡暢吧，你的煩惱將消失？代之的是無(wú)限喜歡。

　　你失神的目光，別在盯著生活中的苦楚，那只會(huì)使你苦上加苦，請(qǐng)你拭去眼角的淚，就算是最后一滴吧，一切的.怨恨暫留心底，寞讓它阻止你前進(jìn)的征程。

　　你不要相信生活中只有颶風(fēng)疾雨，烈日寒霜，而無(wú)鮮花勁草，詩(shī)情畫意，不要相信別人能夠駕著理想之舟駛?cè)氤晒ε�岸，而自己的將�?huì)被滔滔巨浪兇猛地摧殘。

　　難道你最初的誓言就此中斷、心中的目標(biāo)就這樣成為玄幻？

　　難道你最初走過了春的緣野，夏的浪漫就走不出秋的蕭瑟，東得嚴(yán)寒？

　　難道你能寫下童年的好奇，少年的詩(shī)意，就劃不出青春桑亮軌跡？

　　別再徘徊，莫要猶豫，人生的答案還要你獲得可喜的成績(jī)。

　　一切都需要你的努力，你的血汗來(lái)?yè)Q取，只要你有顆永勝的心，只要你堅(jiān)持不懈地走下去，又何愁鑄不出一個(gè)頂天立地、瀟灑風(fēng)流的自已。

八年級(jí)作文 篇3

　　難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他，也許是快樂的，也許是痛苦的，難忘這個(gè)詞說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單也容易。

　　這個(gè)人讓我永久難忘。

　　記得是一個(gè)陰森森的'夏天，我獨(dú)自坐公交車回家。一上車，哇，人這么多啊。沒辦法只能擠擠了，我站在一個(gè)靠窗戶的地方，一位老人走了，我看到旁邊有一個(gè)小孩，原本就想讓給她坐。可她偏偏看著我，眼里流露出一種眼神，好像讓我趕快坐下，我便趕緊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你快做吧�！彼齾s搖搖頭。我絕對(duì)不能做，他不我小那么多，我也不能欺負(fù)她吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢。我說(shuō)：你快坐吧，我馬上就到了。她坐下，留著下一大塊空，拍拍座位，好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問她你叫什么名字啊，她不說(shuō)話。我問她你多大了，她也不說(shuō)話。后來(lái)，她指一指嘴巴，示意說(shuō)不出話來(lái)。哦，我恍然大悟，原來(lái)這樣啊。

　　天熱得要命，即使開著窗戶也感受不到風(fēng)涼，再加上車?yán)锶擞心敲炊�，大汗淋漓�？晌腋杏X不到熱，一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么，我一直是家里最怕熱的一個(gè)人，今天我居然感受不到熱，好奇怪啊。

　　報(bào)站時(shí)，小姑娘站起來(lái)了。她擺著手，好像是再見。我也擺著手，就這樣，她使我感觸非常深。

　　一個(gè)這樣的姑娘可以做到，一個(gè)這樣的姑娘這么偉大，一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。

　　這個(gè)姑娘讓我永久難忘。

八年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)的我，因?yàn)檫^于熱愛吃巧克力豆，為此，我還做出了一件十分幼稚又可笑的事。

　　小時(shí)候，和外公外婆住一起，他們非常疼愛我，每次外出趕集回來(lái)都不忘給我捎些好東西。記得那年，我才六歲，正是一個(gè)充滿好奇心的黃金時(shí)段。有一次，在市里工作的舅舅，帶回來(lái)了一盒裝滿顆顆花生仔那么大的，烏黑油亮的豆豆，散發(fā)著一股奶油的幽香，令人情不自禁地想要嘗嘗。但當(dāng)我看的那一顆顆黑黑的，像是石頭又像是大藥丸，就望而怯步了。舅舅見我畏怯的樣子，便開朗地笑著對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，你是在害怕這個(gè)豆豆會(huì)有毒嗎？！”我看著那顆丸子，靜靜地躺在舅舅的手心里，似乎在嘲笑我膽小懦弱，我仍是呆呆的望而不語(yǔ)�！斑@是一種糖，很還吃的！你要不要嘗一下？”舅舅試圖引誘我，但我還是無(wú)動(dòng)于衷�！斑@個(gè)東西黑黑的像石頭一樣，能吃嗎？我才不要呢！”我撇著嘴將頭扭向一邊，不再去看那令人向往的豆豆，雖然嘴上說(shuō)不要，心卻還是有些動(dòng)搖了，舅舅表現(xiàn)出一副十分傷心的表情：“誒！我大老遠(yuǎn)的給你帶回來(lái)，你居然不領(lǐng)情，那算啦！我都拿去送人好啦！”說(shuō)完，舅舅將那盒糖放在碗柜上，意味深長(zhǎng)地看了我一眼便回房了。

　　我倚在墻邊上，凝望著那盒糖，好奇得很！于是，我伸長(zhǎng)脖子，將那好奇的小腦袋東張西望，探探見沒有人，就躡手躡腳地走到柜子旁，小心翼翼的`拿起盒子，轉(zhuǎn)身拔腿就往我屋跑。坐在床緣上，捧著盒子翻來(lái)覆去好奇地看了一遍又一遍，實(shí)在是忍不住打開并取出了一顆，端視了好一會(huì)兒。但還是沒能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)烈的好奇心，閉著眼不顧一切地將“糖”放到了嘴里，開始我不敢將糖咬碎，只是用舌頭小心地添了一下，頓時(shí)一股香而又甜的香甜滑入腔中�！昂孟愫锰�，好好吃哦！”我瞪大了雙眼，驚嘆道，迫不及待的把糖咬碎，脆脆的，甜甜的，香香的，在口中慢慢溶化。真的是太好吃啦，我情不自禁地又抓了幾顆，一起投入口中，津津有味地嚼了起來(lái)，我愛不釋口，一下子解決掉了半盒糖！因?yàn)楹ε卤话l(fā)現(xiàn)，于是我又悄悄地把糖放回了原處。午飯時(shí)，舅舅走到碗柜邊，拿起盒子搖了搖，發(fā)現(xiàn)糖少了很多，便似笑非笑的看著我，好像要將我看透了，我緊張得雙腿發(fā)抖，兩手緊緊拽著衣角，把紅得像熟透了的蘋果的臉埋在胸前，心砰砰地直跳，不敢正視舅舅。舅舅突然走到我跟前，抬起手，我更害怕了，脖子不禁緊縮了一下，以為舅舅要把我怎么樣，但沒想到舅舅并沒有要責(zé)怪我的意思，反而是用他那寬厚的手掌輕輕愛撫著我的頭發(fā)，大笑道:“哈哈！丫頭，在害怕什么呢？因?yàn)槲乙�打你嗎？！”他停了一下，接著說(shuō)：“這些糖本來(lái)就是你的啊，吃了就吃了，有什么好害怕的，之前是跟你開玩笑呢！傻丫頭！”聽到舅舅的話，我頓時(shí)松了一口氣，，也開心地笑了！

　　后來(lái)，舅舅告訴我，那是巧克力豆！

　　當(dāng)巧克力豆吃得只剩下幾顆的時(shí)候，我突然舍不得吃掉它們，便用紙包好放起來(lái)，每天忍耐著只看不吃。但我還是克制不住自己，最終將剩下的全吃掉了。往后幾天里，沒有了巧克力豆的我悲傷極啦，怎么也打不起精神來(lái)，干什么處處出錯(cuò)。那天中午，舅舅要我去地里叫外婆回家吃飯，在路上，我心不在焉的走著。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多烏黑的小丸子，像極了我那心愛的巧克力豆，我以為那就是，就迫不及待地去撿起來(lái)，就要往嘴里放，但聞到了一股很怪異的味道，我猶豫了一會(huì)兒，這味道怎么和巧克力豆的味道不一樣呢？我心里有些疑惑，但轉(zhuǎn)念又想，可能是因?yàn)榈舻降厣吓�臟了。于是，我對(duì)著那“巧克力豆”用力吹了又吹，在我正要再次往嘴里送，就在那千鈞一發(fā)，外婆正好回來(lái)看見了，急忙驚呼道：“丫丫！你在干什么？你撿羊糞做什么？！快扔掉，臟死啦！”“什么？外婆，這不是巧克力豆嗎？！”我仰著頭，天真無(wú)邪的問外婆。外婆聽了哈哈直笑，笑得眼淚都流出來(lái)了，：“傻丫頭，這不是你的巧克力豆，那是羊糞！”“�。�？”聽了外婆的話，我連忙丟了手中的“巧克力豆”，即尷尬又傷心！

　　天哪！沒想到我竟然誤認(rèn)為羊糞就是我心愛的巧克力豆��！好丟人！但現(xiàn)在我時(shí)�；叵肫鹉菚r(shí)天真可愛，無(wú)知又充滿好奇的我，為了心愛的巧克力豆做出如此可笑幼稚的舉止，我就忍俊不禁，小時(shí)候的我好無(wú)知，好天真，好可愛………

　　那正是童年的我無(wú)知,過于熱愛巧克力豆,而做出了如此幼稚的事！

八年級(jí)作文 篇5

　　教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒變化過，永遠(yuǎn)都是那么挺拔，永遠(yuǎn)都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是學(xué)校的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……

　　學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校生活是精彩的，是快樂的，是充實(shí)的。對(duì)于以后的我們，學(xué)校生活又是可貴的。所以我們應(yīng)該好好珍惜。

　　“炸只湯……”這不我后桌又在喊，自從昨天英語(yǔ)學(xué)了“喬治街”的讀法。我后桌營(yíng)子跟走火入魔似的.一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開心果雖然他的長(zhǎng)相很平凡，學(xué)習(xí)好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學(xué)習(xí)，我倆一起考同一個(gè)高中，只是他說(shuō)他的成績(jī)就那樣了。哎~真是沒辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。

　　有一次，我上廁所回來(lái)，看到我那一片狼藉。我問同桌誰(shuí)弄得，我同桌說(shuō)，不知道。我非常生氣地說(shuō)，那你不會(huì)幫我撿一下啊，我同桌就說(shuō)，我作業(yè)還沒寫完，怎么幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然后我們就吵了起來(lái)，左后我們都互相認(rèn)了錯(cuò)。

　　我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，讓我們回看著我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的是沒有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

　　我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

八年級(jí)作文 篇6

　　兒時(shí)總愛窩在爺爺?shù)膽驯е�，坐在大院中的桑蔭下，偷琢一口石桌上的香茗，靜觀棋盤上的風(fēng)云變幻。

　　父親常常與爺爺在“戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺”，他們說(shuō)這是男人間的戰(zhàn)斗，作為女兒身的我，只有在旁邊觀戰(zhàn)的份兒。“馬走日，象飛田，炮打翻山……”爺爺一邊下棋，一邊念著口訣，懵懂無(wú)知的我，一會(huì)兒眼睛隨著爺爺?shù)氖忠苿?dòng)，一會(huì)兒又被遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無(wú)奈的搖搖頭，撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說(shuō)，“又是一個(gè)不專心的主”。

　　記憶中，最愛聽的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔，眼前仿佛真的再現(xiàn)了那些被作者精心描摹出的場(chǎng)景和人物，是那樣的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。爺爺仿佛是進(jìn)入書途的指路人，引領(lǐng)著我走向書海，引領(lǐng)著我走向文學(xué)。一老一小，在桑陰樹下坐到夕暉西斜，坐到星光滿天，在書海中歡快的遨游，越游越遠(yuǎn)。

　　爺爺告訴我，書可觀世界。天真的我，高舉著書對(duì)著天空，左瞧右看，可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭，指著書頁(yè)上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說(shuō)，那便是世界。正如“一花一世界，一葉一菩提”一般，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，便可以締造一個(gè)包羅萬(wàn)象的大千世界。年幼的我，不懂爺爺說(shuō)的.是什么，只是覺得心中存著愉悅，眼中閃著睡意，就這樣在爺爺?shù)膽牙锍脸了�去�?/p>

　　長(zhǎng)大了，離開了家鄉(xiāng)，離開了那滿載回憶的桑樹，也遠(yuǎn)離了身旁爺爺那熟悉的身影，但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵(lì)、期待、風(fēng)趣、益智的話語(yǔ)。電話中聊得再長(zhǎng)，總感覺依依不舍，一句“好好讀書，下次再聊”，常常是通話的結(jié)束語(yǔ)。略略失落的看著電話，是什么時(shí)候開始的，為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。

　　端著剛泡好的茶，輕輕走到桑樹下，看著父親與爺爺?shù)摹皯?zhàn)場(chǎng)廝殺”，似乎又回到了那些陽(yáng)光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道，兩岸種上了似紅色輕云的桃花，如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過，鼻尖涌上兒時(shí)的味道。

　　爺爺如小橋流水一般，輕輕的拉著我的手，領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，讓我置身沁芳的書籍海洋，感受萬(wàn)物的生機(jī)和芬芳�！袄@堤柳借三蒿綠，隔岸花分一脈香”。書呀，帶我回到兒時(shí)那陽(yáng)光燦爛的日子。

八年級(jí)作文 篇7

　　在每個(gè)人的記憶倉(cāng)庫(kù)里，都曾經(jīng)有自己難忘的話，有人難忘爸爸媽媽說(shuō)過的關(guān)切的話語(yǔ)，有人難忘好朋友說(shuō)過的知心話，還有人難忘名人名言。有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們?nèi)松鷼v程，這就是語(yǔ)言的力量。讓我一直記憶猶新的名言是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　細(xì)細(xì)品味，總能感到一股無(wú)名的力量在引導(dǎo)著我。是啊，人生路茫茫，是這一句質(zhì)樸的名言一直給了我莫大的鼓勵(lì)。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的明燈，引領(lǐng)著我不斷地前進(jìn)；它像一位無(wú)形的導(dǎo)師，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)；它還像一位知心的摯友，在我灰心喪氣時(shí)給了我勇氣。這來(lái)源，僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。

　　這句名言在生活中給了我不少的好處。有一次，我正在寫作，外面悶熱的天氣和嘈雜的聲音攪得我心煩意亂，始終定不下心來(lái)。我漸漸地變得越來(lái)越煩燥，思緒也被打亂了，平時(shí)里的好詞佳句這時(shí)怎么也想不起來(lái)。我心想：天哪！這樣的環(huán)境怎么寫作業(yè)呀！干脆不寫了！這樣的.環(huán)境根本不適合寫作業(yè)嘛！我狠狠地把鋼筆扔在了地上，閉上眼睛養(yǎng)神起來(lái)。這時(shí)，我忽然想到了這句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人要想在取得非凡的成就，必須面臨困難的挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中豐富自己提高自己。只有經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，才能享受到成功的喜悅。而學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？這時(shí)，我來(lái)了勇氣，“對(duì)！”我堅(jiān)定地說(shuō)道。這時(shí)，我又重新拿起桌上的鋼筆，一字一畫地寫了起來(lái)……

　　啊，這質(zhì)樸的名言，給了我不少的好處，它將引領(lǐng)著我在人生的道路上遠(yuǎn)航……

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