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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-13 09:19:51 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  縱觀古今,歌頌?zāi)笎?ài)的文章,名言數(shù)不勝書(shū)數(shù)。無(wú)論是高爾基的“母親”還是老舍的“我的母親”亦或是趙鑫珊“我只欠母親”無(wú)不是贊揚(yáng)母愛(ài)的偉大,母愛(ài)的無(wú)私。的確,母愛(ài)如水,細(xì)膩溫柔;母愛(ài)似陽(yáng)光,問(wèn)暖慈祥。我的母親也是如此。

  有這樣一個(gè)故事;從前有一個(gè)孩子特別喜歡一棵大樹(shù),他每天到樹(shù)下玩耍跟樹(shù)講話,等到秋天就爬上樹(shù)摘果子吃。日子就這樣一天天過(guò)去,孩子也慢慢長(zhǎng)大,陪樹(shù)的時(shí)間也越來(lái)越少。后來(lái),孩子把樹(shù)上的果子摘掉賣(mài)了錢(qián),砍下樹(shù)枝來(lái)燒火,樹(shù)的軀干用來(lái)蓋房子。最后,大樹(shù)只剩下一根光禿禿的樹(shù)根。

  我想說(shuō);媽媽?zhuān)拖竽穷w樹(shù),而我就像那個(gè)孩子。您總是默默的、無(wú)私的`為我奉獻(xiàn)著,我卻不知足還想要更多,可您卻從不怨我。你的心是那樣寬闊,能包容我所有的叛逆和自私。

  對(duì)于母親的愛(ài)我們習(xí)以為常,接受的坦然。以為是我們應(yīng)得的。

  回憶過(guò)去的生活片斷,有淚水不時(shí)的沖出眼眶,滑落。對(duì)于母親,我欠下的太多太多。

  母親夾肉給我,被我用“減肥”惡狼狼的拒絕;母親擔(dān)心我穿的太少會(huì)生病,被我用“真嘮叨!”和不耐煩的眼神止住即將說(shuō)完的話;母親幫我收拾房間、被我呵斥,原因是打亂了我放東西的順序……請(qǐng)記住母親做這些只是出于對(duì)你的關(guān)心,對(duì)你的愛(ài),她只是想要為你做點(diǎn)事情而已。

  總有一天你會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)向往高高更遠(yuǎn)、更廣闊的空間,會(huì)離開(kāi)父母呵護(hù)的羽翼。臨行的那天,母親布滿淚花的眼里流露出無(wú)盡的不舍。然而,母親不會(huì)留你,她只會(huì)笑著輕輕的叮嚀一句;“常會(huì)家看看”

  走過(guò)了天南地北,飛過(guò)了千山萬(wàn)水。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都會(huì)隨時(shí)間的推移而變化,除了母親的愛(ài),那份無(wú)論在何時(shí)何地都時(shí)刻牽掛你的愛(ài)。

  常會(huì)家看看,看看那個(gè)唯一離不了你的老娘。

八年級(jí)作文 篇2

  今天中午寫(xiě)作功課,你沒(méi)有支付,體育課上留在課上填補(bǔ)!老師對(duì)我說(shuō)真的。 這是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。

  那天早上當(dāng)學(xué)校,老師安排了一個(gè)散文家庭作業(yè),我在下午的時(shí)候在課前到頭。

  誰(shuí)知道,對(duì)最后一節(jié)的體育教育,災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生,老師命名批評(píng)我沒(méi)有付出組成,不僅不能去體育教育,而且還要留在班上寫(xiě)。我聽(tīng)說(shuō),覺(jué)得很不好意思,想:為了寫(xiě)這篇文章,我中午沒(méi)有休息,下午到學(xué)校支付。〉俏也荒苷f(shuō),怕老師不相信,錯(cuò)誤地相信我是在說(shuō)謊的壞男孩,所以它只能吞下,咬了子彈回到座位,淚水傷心寫(xiě)的組成已經(jīng)交付。

  通常,我喜歡體育課,但現(xiàn)在學(xué)生們?cè)隗w育課上的操場(chǎng)上很開(kāi)心,我就像一只籠子里的鳥(niǎo)在空教室里枯燥乏味。

  和其他文章完成寫(xiě)作,體育課也,也就是到學(xué)校,我看著教室的門(mén),期待著我的父親很快我的救援,但我的父親 ,老師告訴我父親錯(cuò)了。

  面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的'眼睛,我不知道怎么說(shuō),只是想哭。

  這時(shí),旁邊的黃東怡大聲地為我作證:何玉輝要做家庭作業(yè)啊! ,林前輝也跟著:我也看到他寫(xiě)的網(wǎng)格寫(xiě)作紙!

  老師聽(tīng)了,然后轉(zhuǎn)身輕輕地對(duì)我說(shuō):對(duì)不起,我誤解了你!

  我鼻子和酸,眼淚幾乎爆發(fā)了,但我試圖阻止,我的父親撫摸我的頭,好心地說(shuō):老師問(wèn)你嚴(yán)格是一件好事,但我想哭。

  

八年級(jí)作文 篇3

  昨天下午下過(guò)雨后,我來(lái)到了濱河公園看荷花。

  荷花池中零零星星地開(kāi)幾朵荷花,讓人想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧”后,真覺(jué)得少的可憐。但是,那荷花依然嬌艷無(wú)比。讓人感覺(jué)舒暢極了,可以算是“映日荷花別樣紅了”!

  只見(jiàn)池中開(kāi)著三朵荷花,還有一朵是花骨朵。看那開(kāi)著的荷花,花瓣片片均勻分開(kāi),淡粉淡粉的,好像是嬰兒嬌潤(rùn)的臉,不禁讓人想摸一摸!幾片綠綠的荷葉上落著雨珠,在一抹陽(yáng)光下,好像涂了金粉。一陣風(fēng)吹過(guò),水面泛起陣陣漣漪,荷葉也跟著動(dòng)了動(dòng),那露珠就好像無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。那個(gè)花骨朵兒好像要破開(kāi),黃色的花蕊迫不及待地往外鉆。荷花好像一個(gè)個(gè)美麗的少女,為人們展示著它那輕盈的身姿。

  我看著荷花,想:下雨之后,雨點(diǎn)為什么打不壞荷花呢?有人告訴我,每當(dāng)下雨時(shí),荷葉會(huì)自動(dòng)卷起為荷花當(dāng)一把傘,不讓它被打壞,可惜的是,直到現(xiàn)在我也沒(méi)有親眼看見(jiàn)荷葉為荷花遮雨這一幕。

  說(shuō)到這里,我不禁由荷花聯(lián)想到荷葉。荷花固然美麗,但是,沒(méi)有了荷葉的襯托,它的美麗就要減半了。我們可以想象到,沒(méi)有荷葉只有荷花,那將是一幅多么單調(diào)無(wú)趣的.畫(huà)面。人們往往只贊美荷花,很少贊美荷葉,荷葉也不計(jì)較,只是默默奉獻(xiàn),“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”也說(shuō)明了葉的無(wú)私。

  我想到這兒,抬起頭——快下雨了。我戀戀不舍地別了荷花池。我想我愛(ài)荷花,我也愛(ài)荷葉。

  [點(diǎn)評(píng)]文中流露出作者對(duì)荷的喜愛(ài)與贊美,不由得讓我也想到李商隱的一句詩(shī)“此花此葉長(zhǎng)相應(yīng),翠減紅衰愁殺人”。就“荷葉遮雨”這一段的描寫(xiě),我認(rèn)為作者過(guò)于淺顯,可以由荷葉遮雨聯(lián)想到什么呢?但文章整體還是不錯(cuò)的。

八年級(jí)作文 篇4

  上學(xué)最快樂(lè)的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話,同桌,總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你,同桌會(huì)在你搗亂的`時(shí)候提醒你班主任在窗戶那邊,同桌總是會(huì)伸手向你要紙巾,在你被班主任叫起來(lái)背書(shū)時(shí),同桌會(huì)冒著殺頭的危險(xiǎn)趴在桌上小聲的告訴你,同桌會(huì)無(wú)聊到在一張桌子上傳紙條,我的同桌就是這樣的。

  每天去到學(xué)校,和同桌玩耍,很開(kāi)心,不管傷心難過(guò),她總是在我身邊,每一次,吵架的時(shí)候,她總會(huì)向我認(rèn)錯(cuò),說(shuō)都是她的錯(cuò),她總是喜歡睡覺(jué),每次睡覺(jué)的時(shí)候,她都會(huì)跟我說(shuō):“老師來(lái)了叫我啊!泵恳淮挝彝媸謾C(jī)的時(shí)候,她都會(huì)幫我看老師,時(shí)不時(shí)嚇嚇我,每一次都嚇得要命。現(xiàn)在和她分開(kāi)了,挺想她的,同桌,我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝,謝謝你一直在我身邊,謝謝你總是默默的關(guān)心著我,謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的寬容與理解,謝謝。

  這就是我的同桌,你們的同桌呢?是什么樣的?

八年級(jí)作文 篇5

  我,正坐在向新疆疾馳的火車(chē)上,因?yàn)橐ヌ皆L那里的親人。而我也把這次的探訪當(dāng)成了去遠(yuǎn)行。

  車(chē)窗外事茫茫的大沙漠,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙。天和地的界限并不那么清晰,都是渾黃一體,我不禁為這里惡略的環(huán)境長(zhǎng)嘆一聲。正在這時(shí),我眼前出現(xiàn)了綠洲,頓時(shí),仿佛自己來(lái)到了另一個(gè)世界。這里的天空忽然變得比別處更可愛(ài),空氣是那么新鮮天是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,四面都是綠草,上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的`鮮花,鮮花雖然少,但讓人看了,卻感到心中十分舒暢。

  通過(guò)一位非常了解這里的老人講述,我才知道這片綠洲是怎樣來(lái)的——幾十年前,這里也是一片光禿禿的沙漠,因?yàn)槿鄙偎Y源,這里幾百戶的村民都陸續(xù)搬進(jìn)了城里去生活。只有一個(gè)叫阿剛的人沒(méi)有搬走,他不相信自己的家園永遠(yuǎn)是一片望不到邊的沙漠。于是,他用自己的全部積蓄買(mǎi)了花種與草種,栽在了一塊土地比較肥沃的沙漠中。從此,他每天都要來(lái)這里看一看花草長(zhǎng)得怎樣,而這一切的付出是沒(méi)有用的,一年快到頭了,但他在的花草卻都枯萎了,他失去了信心,也不再抱有創(chuàng)造綠洲的希望了。然而,第二年春天來(lái)臨了,當(dāng)他再次來(lái)到那片土地時(shí),激動(dòng)人心的一刻出現(xiàn)了,那片土地上竟玉立這幾朵鮮花,他高興的哭了,眼淚順著眼角流了下來(lái),滴落在了那鮮花的花蕊里,鮮花很快的就把眼淚吸收了,它隨微風(fēng)搖擺著好像又充滿了活力。愛(ài)崗抗到了希望,看到了生命的希望,她擦干眼淚,重新開(kāi)始實(shí)現(xiàn)他的綠洲之夢(mèng)……

  如今,看著這片綠洲,我不禁要說(shuō):請(qǐng)不要讓世界上的最好一滴水,成為人類(lèi)的眼淚。

八年級(jí)作文 篇6

  如果父母愛(ài)的是我們那沒(méi)世界將沒(méi)有情感;但如果父母愛(ài)的是親情,那么世界將到處是愛(ài)。

  ——題記

  我不知道在大人的世界里我們有多么渺小,但我知道我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩,我們沒(méi)有主見(jiàn)我們沒(méi)有屬于自己的世界。

  在考試結(jié)束時(shí),我常常聽(tīng)到孩子們?cè)诎曉箽,而家長(zhǎng)們像一個(gè)個(gè)威風(fēng)八面的武松,要暴打這一頭頭瀕臨垂危的小老虎。我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母夸獎(jiǎng)自己的孩子,但我見(jiàn)過(guò)好像別人的孩子像一個(gè)個(gè)寶貝一樣罩著,寵著。我不知到我們有沒(méi)有自己的快樂(lè),但我知道大人們總是注重我們的分?jǐn)?shù)而不注重我們的'感受;我不知道,我們有沒(méi)有自己的親情,但我知道我們?cè)诶щy是可以看到父母給我們的曙光,我不知道父母是愛(ài)我們還是愛(ài)親情,但我知道我們?cè)诟改感闹械牡匚粺o(wú)發(fā)替代;我不知道,我不知道我是不是父母心中的鉆石,但我知道父母早已成為我的一切……

  我們是人,有血有肉,不論大小,不論尊卑,我們是生活在一個(gè)環(huán)境的生命體。但為什莫我們的感受茫然不同;我們是親人,藕斷絲連,不論背景,不論地位,我們是生活在一個(gè)家里的動(dòng)物,但為什莫我們的意見(jiàn)總不能求同存異。我們是在同一株大樹(shù)下的同一種種子,但為什莫我們卻結(jié)不出同樣的果實(shí)。我愛(ài)你們,我愛(ài)你們對(duì)我的愛(ài),但你們要知道,愛(ài)是奉獻(xiàn),而不是嚴(yán)厲;愛(ài)是無(wú)私,而不是嘮叨;愛(ài)是天地間最為純潔的一滴甘露,它滋潤(rùn)我們這可幼小的心靈。

  愿天下父母懂得大愛(ài)無(wú)私,永生不滅;愿天下孩子懂得跪乳之禮,反哺之情!

  天地?zé)o情人有情。

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