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四年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
那一次，我和爸爸乘坐火車去廈門。車廂里有些擁擠，正在我暗自慶幸有座位時(shí)，突然傳來一陣爭吵，原來是兩個(gè)高大的男人在為一個(gè)座位爭吵呢！他們兩個(gè)人互不相讓，爭得面紅耳赤、鬧得不可開交，車廂里彌漫著濃濃的火藥味，連空氣都要凝固了。這時(shí)，一個(gè)清脆的.聲音突然打破了空氣的寧靜：“你們別吵了�！贝蠹叶佳曇敉^去，說話的是一個(gè)年輕的姑娘，她留著一頭披肩長發(fā)，長著白皙俏麗的臉龐，兩道彎彎的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一張小嘴巴。兩個(gè)正要大打出手的男人也看了過來，女孩子笑著對他倆說：“我要下車了，來坐我的位置吧！”說著就拎著包向車廂門口走去。這場“戰(zhàn)爭”總算平息了，但是大姐姐一直沒有下車。
我暗自想，如果我們每個(gè)人都能像大姐姐一樣，從小事做起，奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴愛心，那我們的世界將會(huì)變得更美好、更和諧！
四年級作文300字 篇2
早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原先是我的玫瑰花開了，此時(shí)有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了！玫瑰的莖上長了刺，只要人們一去碰它就會(huì)被刺傷，所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰艷如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。
玫瑰花還有一個(gè)美麗的傳說呢！當(dāng)初亞當(dāng)，夏娃去果園里偷果子吃，此時(shí)沒想到被果園的`園長發(fā)現(xiàn)了叫亞當(dāng)留下來給果園園長作苦工。并且把夏娃趕出了果園，夏娃十分悲哀，于是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時(shí)草地上長滿了純潔的玫瑰。
有一次我做作業(yè)很粗心，就被媽媽罵。我走到?jīng)雠_上，此時(shí)玫瑰花的花香就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄云外去啦！
我喜歡玫瑰花。
四年級作文300字 篇3
這天，我創(chuàng)造出了一臺時(shí)空穿越機(jī)，我?guī)纤械母杉Z、物品和衣服，準(zhǔn)備穿越到堯帝那，我坐了2個(gè)星期的穿越機(jī)，終于到了遠(yuǎn)古時(shí)代。
我一下時(shí)光機(jī)，就看到堯帝。我問他“您好，堯帝叔叔，我是你們未來時(shí)代的人，請問夷羿哥哥在嗎？”“他不在，他正在洞庭湖殺修蛇呢！你等一下�！眻虻壅f到。俗話說的.好，天上一天，地上一年，我在天上等了一天。終于把夷羿來了，我一見到夷羿，我問他“夷羿哥哥，你還有多少怪獸沒有殺呀！”“還有大風(fēng)和九嬰沒有殺呢！”“那我們一起殺吧！”“好��！一起下去吧。”到了凡間，我來到九嬰面前，突然起了個(gè)屁，一下子把它臭死了。我來到大風(fēng)面前，叫夷羿射下去，一下子射死了。我又回到了現(xiàn)代，收獲可真不小啊！
四年級作文300字 篇4
4月28日早上我們在學(xué)校的操場進(jìn)行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻(xiàn)愛心》的演講比賽。
早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上，啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)若干。第一個(gè)同學(xué)是六年紀(jì)的一個(gè)姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的.出場了，我焦急的等著我們班的三個(gè)娘子軍上場。
好不容易到了我們班的第一個(gè)娘子軍上場了。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個(gè)學(xué)期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護(hù)綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個(gè)公益廣告的詞對我的印象最深：如果人類不保護(hù)地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎(jiǎng)。
再說我們班的第三個(gè)娘子軍趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動(dòng)了我！我想到人們的一張張血盆大口——網(wǎng)，不正是她所說的那樣嗎？她那《小鳥的訴說》感動(dòng)了我，感動(dòng)了臺下的觀眾，感動(dòng)了評委們�？偹闼侨齻�(gè)娘子軍里唯一一個(gè)打了勝仗的人——一等獎(jiǎng)。
四年級作文300字 篇5
我是一個(gè)整天被作業(yè)圍繞著的女孩，在我的印象里，作業(yè)簡直就是一個(gè)“惡魔”.它剝奪了我的自由。如果老師不留作業(yè)該多好啊！ 我好想不寫作業(yè)，做一回‘壞小孩’又咋樣？可又怕老師的“必殺計(jì)”——請家長。唉！每天都是作業(yè)，就連好不容易才盼到的雙休日也不安寧，玩的時(shí)候想著作業(yè)，吃飯的時(shí)候也想著作業(yè)，就連周六上古箏課的.時(shí)候也想著作業(yè)。作業(yè)呀作業(yè)，你咋就這么煩人呢？ 我好想不寫作業(yè)，我好想在雙休日的時(shí)候好好玩一回。沒有作業(yè)，我就可以“大開玩界”�？擅慨�(dāng)和同學(xué)玩得開心的時(shí)候，忽然想起作業(yè)沒寫好，我就只好“送同學(xué)千里之外�！比缓蠡丶衣耦^寫作業(yè)。 我好想不寫作業(yè)，我好想帶著我的寵物狗一起去花園散步。我們在草地上嬉戲、玩耍、捉蝴蝶、逮螞蚱。玩累了，我們就躺在草地上，盡情地享受著陽光。 我好想不寫作業(yè)，我好想在家“瘋狂”一天。我要自由，我要快樂，我不需要作業(yè)，不需要深思，我只想開開心心、自由自在地度過每一天。 我好想不寫作業(yè)。老師呀老師，求你們以后不要再留這么多的作業(yè)。我們需要的是快樂的學(xué)習(xí)法，但你們卻……
唉！作業(yè)，我不想再寫作業(yè)啦！……
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