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一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
哈哈，冬爺爺走了，溫暖的.春天來了。
小草鉆出了地面，東瞧西望，他心花怒放，五顏六色的。他樂呵呵地說：“小花妹妹，春天來了，不要睡覺了�！焙铀＿硕＿说刈咧�，他們可以給莊稼澆水。河水有小魚，小蝦……大雁也從南方飛回了，他們嘰嘰喳喳地唱著歌，還說：“春天來了。”
春天真美��！像一幅畫似的。我很喜歡春天。
一年級(jí)作文 篇2
春天來了，春天來了，早晨太陽從東海升起，照亮了整個(gè)大地。
樹木露出許許多多的嫩芽，那是春天的音符吧？早開的野花和茂密的小草，一起從地下鉆出來。小溪里的冰塊慢慢的`融化了，丁丁冬冬的歌聲讓小魚盡情的游戲。田野里更加熱鬧，農(nóng)民伯伯和阿姨邊說邊笑的干著農(nóng)活。
這就是春天的美景。
一年級(jí)作文 篇3
今天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了場(chǎng)大雪，我非常喜歡雪，雪像潔白的花瓣從天空中飄忽而下，雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界。
白茫茫的麥田里，小麥苗蓋上了白色的棉被，那棉被是織女用五彩云織的呀！ 路邊的楊樹，枝頭上葉子落光了，再戴上雪白的帽子，活像個(gè)70多歲的“老爺爺”。松樹上掛滿了白雪。冰條，亮晶晶的，好像圣誕樹一樣。
雪雖然漂亮但也很調(diào)皮。它坐在大樹伯伯的肩膀上，壓彎了大樹伯伯的腰。它跳到水里游泳。洗澡，害的小溪無法流淌。最可恨的是，它在馬路上跑來跑去，害的司機(jī)叔叔阿姨們不敢開快車，只好放慢速度，好像蝸牛在爬。
雪花還有一些特殊功：給汽車化妝，車頭車頂車尾，都白茫茫的.，嗯恩！我有必要說明一下：本產(chǎn)品為汽車膜，是天氣騙人公司，白云科學(xué)家用了十天十夜發(fā)明的，產(chǎn)品用水，冷空氣制造而成，這種汽車膜不防冷空氣，又不隔熱氣，見了冷空氣就變硬結(jié)冰，見了熱就汽化了。哈！哈�。�！
20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往的日子來的更早一些……
我快樂的唱著歌，高高興興投入到同學(xué)們瘋狂玩耍的游戲中。雖然天上飄著鵝毛般的雪花，絲毫沒有減少我們對(duì)雪的熱衷，我們這一群孩子依然興高采烈的在雪地里奔跑著，歡呼著，堆雪人，打雪仗，好像忘了時(shí)間的存在。
我們玩的真高興��！
一年級(jí)作文 篇4
有這樣一種聲音，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒有火山爆發(fā)的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開始成長。一不小心便跌入了低谷，在迷惘的邊緣徘徊；一不小心便踏入了黑暗，在黯淡中摸索；一不小心便陷入了泥沼，在牽絆中找尋生命的.亮光。于是，就這樣徘徊，就這樣萎靡，就這樣不振，就這樣甘愿被困，這是總有一種聲音，伴你走出低谷，總有一種聲音，帶你找尋光明，總有一種聲音，拉你走出泥沼……哦！這樣一種聲音。
考試中慘敗，一個(gè)人走在小路上獨(dú)自悵然，就這樣抱怨著自己，慚愧、自責(zé)、苦悶一起涌上心頭。天空，灰蒙蒙的。如同身處一處低谷，四周都是高山，直插云天，前方遍布荊棘，陰森的樹林里朦朦朧朧出現(xiàn)一條路，前方是無盡的灰暗……
猶豫著是否該繼續(xù)往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音：“往下走，別怕，前方是黎明�！边@是媽媽的聲音。
拋開恐懼，義無反顧地踏上這條未知小路，一直往下走，因?yàn)榍胺绞抢杳鳎浅晒Φ墓猸h(huán)……
距離中考不到十天了，籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘，絞盡腦汁，冥思若想，卻依然沒有眉頭，心里滿是沮喪，更多的是焦躁。
獨(dú)自一人坐在門外的臺(tái)階上，拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去，水面泛起陣陣漣漪，母親走過來，拍著我的肩膀說：“別把中考看得太重了，盡力而為就可以了。”
朝媽媽堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭又充滿自信，背起行囊，向著前方的光芒奔去。
與朋友拌嘴后，一個(gè)人暗暗跟自己生氣，這時(shí)，有這樣一種聲音：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”平復(fù)了不平靜的心，向他真誠的道歉；不小心犯錯(cuò)后，一個(gè)人自責(zé)，這時(shí)，總有這樣一種聲音拉你走出自己布的荊棘……
就是這樣一種聲音，伴我走過風(fēng)，走過雨，走出困境……
因?yàn)橛羞@樣一種聲音，我的人生才會(huì)如此精彩。
一年級(jí)作文 篇5
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李老師。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，啊！是李老師，李老師便到宇杰的.座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著�！皟兝罾蠋煟约赫铱喑�！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，�。≌媲�，今天是李老師值班，當(dāng)我借書時(shí)，李老師還不停說：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說�？墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李老師明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李老師見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做�！薄霸姇裕崩罾蠋熥飞蟻�，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李老師，你喜歡她嗎？
一年級(jí)作文 篇6
這一周該我們組值日了，我們組的常婧怡、許馨儀、王翊寧、元丁冉、和子鈺和我（王綺遙）一起打掃衛(wèi)生，我們進(jìn)行了分工，先是幾個(gè)人掃地，然后幾個(gè)人拖地，我們打掃的可認(rèn)真，可有 勁兒了，還有，每天都有同學(xué)的家長來幫助指導(dǎo)我們打掃衛(wèi)生，謝謝叔叔阿姨們一起幫我們把美麗的教室打掃的`干干凈凈！讓我們?cè)诟蓛羝恋慕淌依飳W(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇7
假期的第五天，我買了一只小白兔，它身長才兩分米呢！買回來我就把它放在一個(gè)方形的大紙箱子里，它在紙箱子里上竄下跳。我心想：天哪！如果它長大了我是不是就管不了它了呢？我給它飯的時(shí)候它也不上竄下跳了，它開始埋頭狂吃。 吃完了我以為它還能那么活躍，它卻呼呼大睡起來。它的`一舉一動(dòng)我都覺得很可愛！
一年級(jí)作文 篇8
離我家不遠(yuǎn)處，有一家食堂，食堂的后院有一個(gè)荷花池，池里的荷花漂亮極了。
有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院，我來到荷花池邊，看見池里的荷花有粉紅、白兩種顏色，每一種都大小不一，非常美麗。池里的荷葉也長的非常密，它們一個(gè)挨著一個(gè)，就像情同手足的好兄弟。
突然，我感覺荷葉底下有什么東西在動(dòng)。于是，我拿開荷葉一看，一條金黃色的金魚呈現(xiàn)在我眼前，再拿開一個(gè)荷葉一看，還有十幾條小金魚。我想：那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉，這樣的荷葉圍繞著這樣的.荷花，再加上金魚的點(diǎn)綴，讓我感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級(jí)作文 篇9
在綠油油的草地上，有一棵健壯的小樹苗，它的樹干筆直，就像壯士一樣。一張張葉子碧綠碧綠的。春天到了，小樹可以喝到甜甜的山水，曬到暖暖的.陽光。它夢(mèng)想成為一棵參天大樹，可以給沒有家的小松鼠有一個(gè)家，可以讓猴子有果子吃……
有一天，小樹還在美夢(mèng)中，突然，它感覺到有什么東西在拉著它，它睜開眼睛一看，原來是一根又粗又長的鐵絲，上面還掛著一床被子。一天又一天過去了，它傷痕累累�？墒撬�忍著傷痛，漸漸地，它感到很絕望。秋天到了，小樹沒有結(jié)果，它死了，帶著恨。
我心里默默地祝愿它，在天上也好好的。
一年級(jí)作文 篇10
我的好朋友是張世林，他有一對(duì)小小的眼睛，長長的胳膊。他可是個(gè)踢球高手，看他腿上的肌肉就知道。
有一次，我跟他踢球。他一下子來了一個(gè)飛球，在天空滑過，居然滑過了籃球場(chǎng)。這么遠(yuǎn)，我哪接的到呀！他又用力來了個(gè)猛球，雖然不高，但像一只看到獵物猛奔過來的`豹子。太快了，我又沒接到。
張世林踢球可是很厲害的，我打心眼里佩服他的球技。