四年級(jí)的作文5篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)安徽有許多美麗的風(fēng)景,令我最難忘的就是安慶潛山縣的`天柱山了。

　　天柱山是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，海拔約有1500米，有2座寺院，80多個(gè)怪石，2個(gè)湖……

　　其中我最喜歡的就是朝陽(yáng)峰了。早晨的第一縷陽(yáng)光照在峰頂，山間云霧繚繞，從上面居高臨下，仿佛進(jìn)入了仙境一般。傍晚的最后一絲陽(yáng)光又從峰頂散去，周?chē)�有那橙紅色的晚霞，感覺(jué)天空觸手可及。

　　煉丹湖也是天柱山景區(qū)中最著名的景點(diǎn)之一。煉丹湖水平如鏡，藍(lán)天白云和周?chē)�的綠樹(shù)全都倒映在湖水里，美得如畫(huà)。你要是想散散步，煉丹臺(tái)是個(gè)好去處。站在臺(tái)上，整個(gè)湖面的景色盡收眼前，會(huì)感覺(jué)心情豁然開(kāi)朗。

　　天柱山的冬天是最美的。十二月份的時(shí)候，山上就下起了鵝毛大雪，整座山就像鋪上了一層雪毯，地上、樹(shù)上、屋檐上全白�？瓷先ゾ褪前酌Ｃ５囊黄�。

　　雖然天柱山?jīng)]有黃山的名氣大，但如果你來(lái)了，定會(huì)被它別具一格的俊美所吸引，一定會(huì)流連忘返的。

四年級(jí)的作文 篇2

　　夏天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗�特別有意思。

　　清晨，雖然天還沒(méi)亮，卻早已被蟬兒打破了。蟬兒一個(gè)勁地叫：“知了——知了——”其它蟲(chóng)兒也不甘示弱，蛐蛐在草叢里“唧唧”叫，就連平時(shí)讓人們最討厭的蚊子，也一大群一大群地過(guò)來(lái)了，不其厭煩地叫道：“嗡嗡~~”我早就在天還沒(méi)亮?xí)r就醒了，來(lái)靜靜地欣賞這美妙的交響曲。

　　早上了，人們都要出門(mén)上班了。他們有的戴上了太陽(yáng)帽，有的戴上了太陽(yáng)眼鏡，還有的打上了一把太陽(yáng)傘。頓時(shí)，街上人頭攢動(dòng)。人們的太陽(yáng)鏡，太陽(yáng)帽和太陽(yáng)傘組成了一條花花綠綠的長(zhǎng)龍，真是蔚為壯觀。

　　到了下午，小小的池塘可就熱鬧了！許多魚(yú)兒都在水面上嬉戲，還有青蛙跳到了荷葉上呢！

　　這可樂(lè)壞了周?chē)�的孩子們，他們拿�?lái)了漁網(wǎng)和魚(yú)食，來(lái)捉魚(yú)。他們先找好了一個(gè)中心位置，然后布下漁網(wǎng)，接著，用木棒把魚(yú)趕出石洞再將魚(yú)食撒入網(wǎng)內(nèi)。頓時(shí)，一條條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地鉆入網(wǎng)中，去吃魚(yú)食。結(jié)果，在兩旁守好的`小伙伴看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地將漁網(wǎng)一提，結(jié)果當(dāng)然是一網(wǎng)打盡，大家都高高興興地拿著魚(yú)滿載而歸。

　　啊，夏天，一個(gè)充滿快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)我喜歡的季節(jié)！

四年級(jí)的作文 篇3

　　自修的課堂安安靜靜，唯室內(nèi)一角出了問(wèn)題的電燈發(fā)了瘋似的喧囂著，雖心情不錯(cuò)，但它確實(shí)切割著我的耳朵，刺耳地難聽(tīng)。

　　閉合上手中的書(shū)，然后隨即抽查桌肚里的一本作業(yè)翻開(kāi)，把之前的書(shū)丟在一旁，唰唰地伏案疾書(shū)。

　　不覺(jué)中，一個(gè)本子遞到我桌前，前面的人壓著低低的聲音說(shuō)：“幫我看看這道題�！�

　　我順著他手點(diǎn)的地方看，并把書(shū)本拉近到自己的面前，眼睛挑選地瀏覽著，本就緊湊的眉毛更加糾結(jié)起來(lái)，然后雙眼乖乖地重新一字一句地審題。此時(shí)作業(yè)真的堆積如麻：做了數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)做不完；做了其他作業(yè)，數(shù)學(xué)做不完；做了數(shù)學(xué)作業(yè)，也不一定能做完。這突如其來(lái)的書(shū)本顯然來(lái)者不善，思索了好一會(huì)兒，終沒(méi)得出答案，便置于一旁，執(zhí)筆開(kāi)始狂草自己的作業(yè)。

　　自修結(jié)束時(shí)，我才記得還 人家的書(shū)本，并丟下一句不會(huì)為由。

　　教室的燈似乎并不見(jiàn)有人維修，第二天，它又像位耀眼的`明星般緩緩登場(chǎng)，茲茲茲的聲音直入我耳，使人厭惡的陰魂不散。

　　依稀是在興致勃勃地解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，那本子又悄無(wú)聲息地到了我的桌上，其主人好像很忙，丟下本子就轉(zhuǎn)身過(guò)去做作業(yè)了。

　　我招呼他，小聲說(shuō)：“干嘛�！�

　　他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿起書(shū)本翻到昨天的那一頁(yè)，指著昨天問(wèn)我的地方說(shuō)：“這是我們老師講的標(biāo)準(zhǔn)答案，你看看吧�！�

　　突然一下子感覺(jué)自己好窘迫，自己并未全力幫助他人卻換來(lái)了這個(gè)其他班的同學(xué)的善意，不知道該說(shuō)什么好，就笑著說(shuō)：“好吧�！�

　　至今，教室里的燈依舊沒(méi)有修好，不例外地，他正在轟轟烈烈地工作著，我也在其中承受著，并記錄下這個(gè)感動(dòng)的記憶。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我生日那天，是七月二十五日，下午放學(xué)鈴響了，我高高興興地走回家，心想：媽媽會(huì)給我什么禮物呢？回到家里，我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一個(gè)包裝精美的生日蛋糕，紅色、紫色的絲帶在蛋糕盒上系成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，真美！盒子里的蛋糕已勾住了我的“饞蟲(chóng)”，雖然有蓋子蓋著，但我還是聞到了它濃濃的奶油香味。

　　“來(lái)，乖女兒，媽媽給你帶上生日帽�！眿寢岄_(kāi)心的說(shuō)。

　　“好！好！”我連聲說(shuō)。

　　“我們吃蛋糕吧媽媽?zhuān)�我的口水都要流出�?lái)了�！蔽野驯亲訙惤�蛋糕，深深地洗了一口氣，饞饞的說(shuō)。

　　“行，不過(guò)你要先許愿望�！眿寢屝χ�說(shuō)。

　　我輕輕地閉上眼睛，心里默默的許下愿望。媽媽小心翼翼的.把蛋糕蓋取下來(lái)，放到桌子一旁。我看見(jiàn)蛋糕有兩層，第一層上面寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)”，旁邊還有一只快樂(lè)活潑的小猴子，蛋糕的四周有許許多多美麗的盤(pán)子，媽媽拿起蛋糕上帶的一把小刀，切一塊放到盤(pán)子里，遞給我，然后又切了一些給爸爸和哥哥，我用勺子在蛋糕上挖一勺放到嘴里，嗯，真好吃!過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)做工精美的蛋糕就被我們一家人吃的一干二凈了.......

　　吃過(guò)蛋糕，我又得到了爸爸、媽媽和哥哥的美好的祝福，我覺(jué)得自己就是世界上最幸福的人。

四年級(jí)的作文 篇5

　　烏龜在人們眼中是個(gè)慢吞吞的家伙，也是個(gè)老壽星。三年前，我家養(yǎng)了兩只野生烏龜，我很喜歡它們。

　　這兩只烏龜長(zhǎng)的很大，也很可愛(ài)。它們的背上長(zhǎng)著硬硬的殼，殼上有淺黑色的花紋，美麗極了。為了讓它們生活環(huán)境舒服一點(diǎn)兒，我把它們養(yǎng)在我家的花園里。我和烏龜成了好朋友。

　　烏龜最喜歡吃豬肝了。記得有一次，我將豬肝放在地上，拍了拍手把烏龜叫了過(guò)來(lái)，然后蹲在一旁一動(dòng)不動(dòng)的看。豬肝散發(fā)出誘人的'香味，烏龜看看四周沒(méi)人，朝前走了一步，又聞了聞，頭猛地一伸，然后一口咬住，一轉(zhuǎn)身，就飛快地跑走了，似乎害怕有人和它搶。

　　養(yǎng)了一段時(shí)間，我想把它們放回大自然。爸爸說(shuō)：“也許不是一件好事，要被人抓去的�，F(xiàn)在的烏龜已經(jīng)是人們的腹中之食�！卑Γ�我嘆了口氣說(shuō)：“用那冷冰冰的錢(qián)換來(lái)一條活鮮鮮的生命，這值得嗎？”爸爸還說(shuō)：“他小的時(shí)候，有許多烏龜，可現(xiàn)在已經(jīng)很少，幾乎沒(méi)了�，F(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境很不好�！�

　　人類(lèi)只有一個(gè)地球，也許現(xiàn)在地球媽媽正在呼喚著：“我要以前那美麗動(dòng)人的景象�！迸笥褌�，和我一起來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！