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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-12 07:41:23 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文錦集【4篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文錦集【4篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  鄉(xiāng)村的生活,是住在城市里的我所向往的。鄉(xiāng)村有清新的空氣、碧綠的稻田、小橋流水和房前屋后的野花。“五一”小假期,媽媽爸爸帶上我一起去鄉(xiāng)下外婆家玩。一路上,青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,在陽(yáng)光的沐浴下顯得格外春意盎然。

  “未見(jiàn)其人,先聞其聲”。我們的車(chē)子還沒(méi)有停好,外婆家的小黃狗就跑出來(lái)了,它搖著大尾巴,好像在說(shuō):“歡迎你們光臨”。

  我和小狗打了招呼后,就迫不及待地沖進(jìn)了外婆家的小菜園,那兒種滿(mǎn)了許多蔬菜,有碧綠的黃瓜,又嫩又長(zhǎng)的扁豆,紫得發(fā)亮的茄子,像一個(gè)個(gè)小燈籠似的西紅柿,還有胖娃娃般的冬瓜,真像個(gè)“百菜園”。

  外婆家旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河,河水緩緩地向前流動(dòng),魚(yú)兒在水中自由地捉迷藏,時(shí)兒躍起,時(shí)兒落下,就像水上舞蹈家。小河周?chē)G樹(shù)環(huán)抱,郁郁蔥蔥,百花齊放。柳樹(shù)姑娘垂下她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,低下頭在照鏡子呢。鄰居的阿姨們常常來(lái)到河邊洗衣服,一個(gè)小姑娘也跟過(guò)來(lái)在洗著自己的鞋子,她們有說(shuō)有笑,好一派歡樂(lè)的景象。

  在小河旁邊走過(guò)一條羊腸小道就是一片大大的農(nóng)田?!稻田綠油油的'一片了,一望無(wú)際,一陣風(fēng)吹來(lái),它們翻起了層層波浪。閉上眼睛,深呼吸,頓時(shí)使人心曠神怡,無(wú)限愜意。這時(shí)田野的老!斑柽柽琛钡亟辛似饋(lái),它們一邊甩著尾巴一邊享受著春耕后的慵懶。農(nóng)民伯伯在老牛的旁邊種菜,不時(shí)小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩谐鴥?yōu)美的歌曲,好像在為他們打氣。

  太陽(yáng)漸漸落下山頭,大人們背著鋤頭,陸續(xù)從田里回到了家。人們開(kāi)始燒柴煮飯,天空中升起了裊裊炊煙。吃過(guò)晚飯后,大人們就在樹(shù)下乘涼,下象棋,聊天……不知不覺(jué)中夜幕降臨了,池塘邊的青蛙和蟈蟈在不停地叫喊著,這聲音就像是一首催眠曲,人們很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)卷,一張會(huì)動(dòng)的畫(huà)卷,美得讓你留戀,讓你陶醉,怎能不令我喜愛(ài)和向往呢?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我們班外號(hào)可多了,很多外號(hào)都不能當(dāng)面講。歌詠比賽那天,我就私下送了好朋友謝昊旻一個(gè)“無(wú)敵悶騷王”的外號(hào)。

  謝昊旻可是我們班最開(kāi)朗的一個(gè)男生。他那又紅又鼓,活像火焰山里的饅頭山似的臉頰上永遠(yuǎn)寫(xiě)著四個(gè)字——胸有成竹。再加上他走路時(shí)那浮夸的180度轉(zhuǎn)頭與“醉步”,看了就讓人不得不笑。說(shuō)話的聲音也屬他最大。如果任由他放開(kāi)嗓門(mén),房頂也說(shuō)不得哪天會(huì)被震垮下來(lái)。

  今天在歌詠比賽前化妝時(shí),他又讓我大開(kāi)眼界了一次。只見(jiàn)謝昊旻坐在椅子上,臉上閃現(xiàn)著吃了苦瓜一樣的表情;瘖y師化到哪他就躲到哪,頭竄上竄下竟讓化妝師無(wú)從下筆。當(dāng)他化完眼影時(shí),“蛇精!”不知是誰(shuí)脫口驚呼到,頓時(shí)引來(lái)一陣大笑。謝昊旻羞得什么似的,低下頭,臉漲得紅紅的,就算打上一層厚厚的'粉底也成了張飛。想不到謝昊旻還有這種時(shí)候呀。

  咦,謝昊旻正拔腿向廁所走去,作為負(fù)責(zé)高級(jí)搞笑聯(lián)播的我當(dāng)然要偷偷的跟上去看他要如何。只見(jiàn)他在廁所的鏡子前,正努力練習(xí)嘴角上揚(yáng)成微笑狀呢,兩團(tuán)像饅頭山似的笑肌抬得更高了。他又仔細(xì)的用手涂抹著自己的眉形,大概是想把被畫(huà)成蛇精的眉毛擦淡些?墒且徊恍⌒难塾芭c濃眉混在了一起,頓時(shí)變成了一對(duì)煙熏眼。而他呢,卻認(rèn)為自己這下帥爆了,一個(gè)360度大轉(zhuǎn)身且擺個(gè)pos,讓我肚子都笑爆了。我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)變成第二個(gè)變成水仙花的少年。

  當(dāng)他再次出現(xiàn)在教室,同學(xué)們紛紛追問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),變身孫悟空感覺(jué)如何?”

  他卻扯著嗓門(mén)吼道:“土肥圓,切,不懂時(shí)尚!庇忠齺(lái)一陣大笑。

  剎那間,我仿佛看到“無(wú)敵悶騷王”這五個(gè)字在謝昊旻的頭上閃現(xiàn)。

  時(shí)光如針尖上的一滴水,滴進(jìn)汪洋大海里,眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。一轉(zhuǎn)眼,我們都在進(jìn)行小升初的沖刺了,謝昊旻讓我們攜起手來(lái)同甘共苦吧。雖然聚與散,本來(lái)就親如一家人,但時(shí)光也不會(huì)改變這一刻的美好。我只愿永遠(yuǎn)和你定格在這一刻。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  福州,相信大家都有去過(guò),可你們有注意那“燈火闌珊在指尖”的夜福州嗎?

  嗯,“夜福州”的夜晚雖靜,但有一種“不愿如風(fēng)如霧如朝霧,只求燈光璀璨”的感覺(jué)。那歐式的建筑,望眼放去,像一座座金碧輝煌的城堡,江濱公園上楊柳依依,那四周華麗的燈與湖上蕩漾起的層層波紋,構(gòu)成了別致的風(fēng)景,燈連成一排,來(lái)了個(gè)完美的弧線,琥珀色的酒樓門(mén)與樓頂上頂尖的建筑,是“佼佼者”。

  車(chē)在開(kāi)動(dòng),窗戶(hù)開(kāi)起,依舊感到春意黯然,閉上了眼,腦海里浮現(xiàn)的都是那夢(mèng)的城堡,夢(mèng)的美景,夢(mèng)的世界!春風(fēng)吹進(jìn)來(lái),即使是夜晚,也不會(huì)有一絲寒意。額頭前的幾絲頭發(fā),打在臉上,它們被風(fēng)姐姐一會(huì)兒吹到這,一會(huì)兒打在那,還不時(shí)落在臉上,打著臉,像淅淅瀝瀝的雨兒一樣,密密地落在臉上。

  “三坊七巷”有一種令人回到往日的感覺(jué),它沒(méi)有那華麗的“歐洲風(fēng)”,但卻又種鄉(xiāng)村靜靜的感覺(jué)……

  車(chē)又開(kāi)動(dòng)了,那綠蔭蔭的樹(shù)也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī),如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上,必定有種“云行在天,浪行在川”的感覺(jué)吧。

  車(chē)又開(kāi)動(dòng)了,那綠蔭蔭的`樹(shù)也跟著“消失”。咦!有架飛機(jī),如果我這時(shí)坐在飛機(jī)上,必定有種“云行在天,浪行在川”的感覺(jué)吧。

  福州是座文明的古城,特別是夜晚的福州,不會(huì)讓嘈雜的聲音淹沒(méi)了這,更不會(huì)熱鬧到像個(gè)“菜市場(chǎng)”。人們即使要談話,也會(huì)咬耳小聲閑談。也許,“夜福州”是留給這燈光,紅花和綠葉吧。

  在“夜福州”的小路上漫步,會(huì)有種耳目一新的感覺(jué),閉上眼漫步是沒(méi)問(wèn)題的,因?yàn),在小路上沒(méi)有任何車(chē)輛經(jīng)過(guò),累了,那有長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅,可以坐下賞明月繁星。尤其是那繁星,就像鑲嵌在深藍(lán)色的天空中,布滿(mǎn)了繁星的天幕,還有一輪皎潔的月光,這月光與那閃爍的燈光足可以相提并論……

  那綠葉襯紅花的花圃里,更加是美不勝收:那夜下漫天的櫻花,隨地可見(jiàn),宛如鋪上了粉紅的地毯,自然,桃花也更勝一籌……

  “夜福州”的確美,靜,沒(méi)得像那夢(mèng)一般的彩虹,靜得像僻靜的鄉(xiāng)村……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

敬愛(ài)的爸爸:

  您好!

  當(dāng)我在您給我的信中得知我種的花兒已經(jīng)開(kāi)了的時(shí)候,我非常開(kāi)心。那些花兒就好像是我一樣,一直陪伴在您身邊。那樣,您就不會(huì)感到寂寞了。當(dāng)我讀到您信中的'那句“給,永遠(yuǎn)比拿愉快”時(shí),剛開(kāi)始,我還不理解這句話,經(jīng)過(guò)反復(fù)思索后,我明白了:人生的快樂(lè)在于付出,而不在于索取。請(qǐng)您放心,我一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)讓所有的人都需要的人。

  有一次,上語(yǔ)文課同桌忘帶鋼筆了,寫(xiě)生字時(shí)他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我對(duì)他說(shuō):“不要著急,我借給你一支鋼筆!庇谑牵野咽种械男落摴P借給了他,自己拿了一支舊鋼筆寫(xiě)。同桌見(jiàn)了鋼筆,就像見(jiàn)了救命稻草一樣,連聲向我道謝。

  爸爸,在我迷路時(shí),您就是我的航標(biāo)。蜜蜂的幸福,在于把采下的花粉都釀成蜂蜜,共人類(lèi)享用。去世了,給人們無(wú)窮的收獲;小鳥(niǎo)的幸福,在于守護(hù)大森林,消滅破壞樹(shù)木的蟲(chóng)子,并且也在用歌聲為大自然增添生機(jī)。幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

  爸爸,您的教誨我會(huì)銘記在心,努力做一個(gè)人格高尚的人。

  祝身體健康、萬(wàn)事如意。

  您的兒子X(jué)XX

  X年X月X日

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