四年級(jí)的作文【集錦9篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在的車(chē)，既給人方便，又給人煩惱，為了省去這些不必要的麻煩，所以我想重新設(shè)計(jì)一輛汽車(chē)。
新車(chē)（新設(shè)計(jì)車(chē)的簡(jiǎn)稱(chēng)）是用太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)的，只要有太陽(yáng)，就能飛奔起來(lái)。這樣就可以節(jié)省原料，保護(hù)環(huán)境了。
新車(chē)不僅要會(huì)跑，還要會(huì)飛。只要你按一下黃色按鈕，車(chē)的兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像飛機(jī)上的機(jī)翼，迅速擺動(dòng)飛起來(lái)，而且也是太陽(yáng)能為動(dòng)力。
新車(chē)還會(huì)游，只要你按一下紅色按鈕，車(chē)的外形就會(huì)變得和船差不多，形狀是流線(xiàn)體，速度非�？�。而且還有一個(gè)特殊功能，那就是只要放進(jìn)水里，就能快速行駛。
新車(chē)還有一個(gè)最重要的功能，就是可以“自己走”，你只要輸入目的'地，再按綠色按鈕，車(chē)子就會(huì)自己“啟程”，那時(shí)你就可以睡大覺(jué)，到了目的地新車(chē)會(huì)告訴你。在行駛過(guò)程中，你不必?fù)?dān)心與其他車(chē)子相撞，因?yàn)樾萝?chē)有“自我保護(hù)”系統(tǒng)。也就是說(shuō)，新車(chē)會(huì)巧妙避開(kāi)危險(xiǎn)。
在你休閑的時(shí)候，（車(chē)上閑）就可以點(diǎn)擊黑色按鈕，車(chē)上有新聞、電影、游戲……讓你解悶。
這是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，也是我希望的汽車(chē)。
四年級(jí)的作文 篇2
我的奶奶長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛、高而挺的大鼻子，花白的頭發(fā)時(shí)常有些散亂。奶奶是我最尊敬的人。雖然她已去世快一年了，但奶奶留給我的印象很深刻，她使我無(wú)法忘懷。
記得有一次，我和奶奶到院子里玩，我在小花園邊看到了一張壹佰元的人民幣，我撿了起來(lái)。它看起來(lái)有些破舊，皺巴巴的，我還以為它是假幣呢！我就立即跑到奶奶面前，把紙幣遞給奶奶看，奶奶說(shuō)：“這不是假幣，是真幣，咱們?cè)谶@兒等等失主�！蔽覀�?cè)谶@兒等了很久，不見(jiàn)失主的蹤影。接著奶奶就叫我回家拿筆和紙，寫(xiě)張條子貼在花壇邊，告訴失主尋找拾主的電話(huà)號(hào)碼。果然，傍晚，失主就通過(guò)這張字條找到了我們，奶奶叫我把紙幣還給了那位失主。奶奶說(shuō)：“拾到錢(qián)物一定要還給別人�！蹦棠滩粌H拾金不昧，還樂(lè)善好施。記得前年冬天，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛的日子，我們居住的那個(gè)小區(qū)院子內(nèi)，來(lái)了一位年老體弱、衣衫單薄破舊的乞討著，很多人都很討厭她，厭她臟、臭，而我的.奶奶見(jiàn)了卻沒(méi)有回避那位乞討者。奶奶不聲不響地跑回家，在衣柜里拿來(lái)了自己的舊棉衣送給了那位乞討者，奶奶還給那個(gè)乞討人送了一些零錢(qián)和吃的東西。
我的奶奶就是一個(gè)正直、善良的人。爺爺說(shuō)她太倔，不善交際，但我從心里尊敬她，永遠(yuǎn)懷念她。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹，有時(shí)，我真懷疑她是上天派來(lái)折磨我的�！敖憬�，姐姐，陪我玩。”你聽(tīng)，她又在那兒吵了。
“嗚~嗚~我想要那個(gè)芭比娃娃嘛，給我買(mǎi)嘛。”唉！看看她，永遠(yuǎn)不知足。也不看看那一箱子的玩具，這都第幾個(gè)了，還買(mǎi)？最讓我受不了的是，她說(shuō)話(huà)扭扭捏捏，還有嚴(yán)重的公主病，是晚期，治不好。“我是公主，你看我美嗎？”我真要吐了，大冬天的穿夏天的'衣服，沒(méi)搞錯(cuò)吧？愛(ài)美能這樣？就為了要穿公主裙？還私自用媽媽的化妝品，穿媽媽的高跟鞋。
一個(gè)女孩子，都應(yīng)該是安安靜靜的吧？她卻整天跟男孩子玩，跟男孩子一起打打鬧鬧，爬上爬下，上次居然還跟男孩子一起爬樹(shù)。玩滑梯時(shí)也不注意自己是穿的是裙子�！昂衾瞺”曝光了。跟她說(shuō)還不聽(tīng)，沖我扮鬼臉，翻白眼。我要是忍不住打了她，她又在大人面前裝可憐。如果有人要這個(gè)妹妹的話(huà)，我白送她。
有時(shí)她倒挺乖的，跟在我后面叫姐姐，像是我的小跟班。如果有人欺負(fù)我，她也會(huì)保護(hù)我，可惜自己被打得落花流水。沒(méi)事兒，有我這個(gè)姐姐，別人別想欺負(fù)她。最近她挺挑食的，跟我一樣，瘦的皮包骨頭。我的妹妹就像一個(gè)古靈精怪的小精靈，有雙重性格，對(duì)你時(shí)冷時(shí)熱，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道她原本的樣子。
這就是我調(diào)皮搗蛋的妹妹，完了，她的公主病又犯了。
四年級(jí)的作文 篇4
“小小蘑菇，千奇百怪，雨兒當(dāng)?shù)溃峭�。”同學(xué)們，你們知道是什么嗎？Good！不錯(cuò)，它就是傘。那你們知道傘中的“王者”是誰(shuí)嗎？對(duì)，它就是“天堂傘”。今天呢，我給大家推銷(xiāo)的雨傘就是“天堂傘制造有限公司”出一售的產(chǎn)品。
它外觀一精一美一精一致，體現(xiàn)出古典的美與大氣。瞧!底色是梅粉的它，少了艷粉的嬌一艷，多了些古老的塵封之感。古典氣息自然而然的流一溢出。一道白色的線(xiàn)條貫穿整個(gè)傘，再在交接之處搭上一個(gè)小蝴蝶結(jié)，給整個(gè)傘增添了幾分調(diào)皮，使整體看上去不再單調(diào)。設(shè)計(jì)師又在底色上散畫(huà)著蝴蝶結(jié).蛋糕和一愛(ài)一心，雖說(shuō)是散畫(huà)但卻是僅然有序的`，使其看上去與別的花紋傘不一樣，不那么凌一亂。這一點(diǎn)足以證明傘的美麗。
當(dāng)然這只是傘的外觀，更多人更注重的是實(shí)用度。別看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不銹鋼設(shè)備安全放心。把手處用了黑色軟一綿物，握上去十分舒服。支架采用黑色細(xì)鋼支撐，牢固防倒。是一個(gè)安全可靠的好傘。
這只是天堂傘中普普通通的一員，還有更多的傘在等著我們。嗯嗯，說(shuō)到這應(yīng)該有人要問(wèn):“三買(mǎi)來(lái)也太一浪一費(fèi)了，隨便用一把不就ok了！”可是，當(dāng)今的社會(huì)不斷的進(jìn)步，傘也成為了人們互相攀比的對(duì)象了，何以說(shuō)傘不為重要。先扯開(kāi)這個(gè)話(huà)題不講。我們這些人也應(yīng)該擁有一把屬于自己的傘了。更何況傘會(huì)“說(shuō)話(huà)”。每個(gè)人的傘都會(huì)“說(shuō)話(huà)”：蔚藍(lán)色代表寬大的胸懷，就好比天空；大紅色代表熱情十足，就像夏日的驕一陽(yáng)一一番；鑲有許多蕾一絲的代表主人的高貴……你還不心動(dòng)?還不的話(huà)我就向你們透露一個(gè)新發(fā)的秘密組織——酷傘一族。在校園里，尤其是下雨天中的校園，五花八門(mén)的雨傘更是數(shù)不勝數(shù)！這就是酷傘一族的成員與范圍——任何一個(gè)校園。
讓我們成為酷傘一族的上者，而不是下著！讓我們迎接輝煌的明天！讓我們一起挑戰(zhàn)下雨天，創(chuàng)造最好的心情！ Gome on 讓我們一起加入酷傘一族吧！
四年級(jí)的作文 篇5
上課了，黃老師卻坐在講臺(tái)邊，一邊看一本《川中文學(xué)》，一邊品著茶。我想：都過(guò)了上課時(shí)間了，黃老師怎么還在那兒喝茶呢？難道今天寫(xiě)黃老師？哦，黃老師一定是在演戲，一定是在演戲！
黃老師打開(kāi)茶葉盒，從廚房里拿出一個(gè)小勺子，舀了一勺茶葉倒進(jìn)杯子里，又看了看，覺(jué)得還差一點(diǎn)，就又舀了半勺。這時(shí)，響起了一陣“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來(lái)是水燒開(kāi)了。黃老師往杯子里沖了半杯水，水變綠了。（幾秒鐘后，）他又往杯子里加了一點(diǎn)水，茶葉在水里面翻騰著，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，香味立刻在教室里散發(fā)開(kāi)了，啊，真香！黃老師（端起茶杯，）抿了一口茶，閉上眼睛，慢慢地吞了下去。（唉，）如果我能喝上一口，該多好��！
這時(shí)，黃老師端出了一只大盒子，盒子上面印著“青花瓷”三個(gè)字。他打開(kāi)了盒子，哇，白得發(fā)亮的茶杯，美麗的`茶壺，精美的碟子，真美！
黃老師告訴我們這種茶葉叫作“碧潭飄雪”，啊，這名字真美，就像畫(huà)的名字。就在我發(fā)呆的時(shí)候，黃老師拿出了8個(gè)杯子。（我感到有些奇怪：）黃老師一個(gè)人可用不了這么多，難道是要把茶水分給我們？我很吃驚。
開(kāi)始泡茶了，這次，黃老師舀了一大勺茶葉倒進(jìn)茶壺里，又提起開(kāi)水壺倒了些開(kāi)水進(jìn)去，茶就泡好了。他又將8個(gè)小茶杯擺成了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后依次倒進(jìn)茶水。
第一杯茶端起來(lái)了，我心里發(fā)緊：幸運(yùn)兒會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)知，第一個(gè)幸運(yùn)兒竟然是劉子豪，只見(jiàn)他發(fā)了呆，忘了站起來(lái)，忘了說(shuō)“謝謝”，直到黃老師去端第二杯茶的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)，（臉上露出了得意的笑容。）第二個(gè)幸運(yùn)兒居然是馬晨馨，這次，她笑著接過(guò)了茶杯，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”。第三杯，第四杯……八杯茶很快就發(fā)完了，見(jiàn)他們品著茶，我的心涼了。
最后，沒(méi)喝上的同學(xué)全都得到了一杯茶，所有人都心滿(mǎn)意足了。此刻，寫(xiě)著，笑著，樂(lè)著，我的心醉了……
四年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)知難而退，自強(qiáng)不息的女孩叫楊佩，她來(lái)自平凡的家庭，她曾在自己的舞臺(tái)上表演過(guò)，她是個(gè)斷臂女孩，雖然失去了雙臂，但她依舊陽(yáng)光，還繡得一手好十字繡。她讓我敬佩。
楊佩是一個(gè)漂亮又陽(yáng)光的女孩，她總是以自己甜美的笑容去對(duì)待世事，自她沒(méi)了雙臂就用腳來(lái)代替手，即使是用腳，卻也很靈活。
在楊佩七八歲的時(shí)候，她十分的.愛(ài)玩，看到電線(xiàn)，覺(jué)得十分好玩，就去碰，結(jié)果，手被電傷截肢了，她覺(jué)得那時(shí)沒(méi)了手，生命就沒(méi)了意義，想放棄生命，可后來(lái)借著自己的毅力熬了過(guò)來(lái)。由于她小時(shí)候非常喜歡十字繡，于是，便開(kāi)始用腳繡十字繡。到最后，練就到了爐火純青的地步，就去報(bào)了《中國(guó)夢(mèng)想秀》。那天晚上，她一出場(chǎng)就露出了她那甜美的笑容，周?chē)囊磺兴坪醵汲闪怂呐阋r，她拿出了她的十字繡，她那幅十字繡繡的精美，天衣無(wú)縫。當(dāng)主持人問(wèn)她是什么讓她有了活的信念。她笑著說(shuō)；”活著，就要活的精彩，才能舞動(dòng)人生�！碑�(dāng)她得到了評(píng)委的認(rèn)可時(shí)，她的臉上洋溢著幸福與滿(mǎn)足的笑容。
雖然老天不公平的要走了她的雙臂，困難擋住了她人生的道路，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而用甜美的笑容來(lái)面對(duì)，她，是我們生活的榜樣！
四年級(jí)的作文 篇7
神獸？對(duì)！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當(dāng)之無(wú)愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來(lái)吧！
青龍
眾所周知，龍都會(huì)騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當(dāng)飯后，他就來(lái)到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒(méi)考慮到我們的感受，我只覺(jué)得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
朱雀
所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽?zhuān)俏壹抑械闹烊浮寢屖莻�(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽?zhuān)@下我就倒了八輩子霉了�？此请p眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧？
玄武
玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象：考場(chǎng)上寫(xiě)不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說(shuō)” 慢工出細(xì)活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……
白虎
白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱(chēng)為“百獸之王”，吼一聲，鳥(niǎo)獸俱驚。爺爺是大嗓門(mén)，說(shuō)話(huà)時(shí)抑揚(yáng)頓挫，氣勢(shì)洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會(huì)很自覺(jué)地到屋前的空地上，練習(xí)“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！
麒麟
麒麟，正乃萬(wàn)物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長(zhǎng)”，爸爸對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，爺爺對(duì)她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過(guò)抹布擦了起來(lái)；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙了；奶奶對(duì)我說(shuō)電視不能看太久，我也毫無(wú)怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......
我們家的`神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！
[點(diǎn)評(píng)]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開(kāi)頭以疑問(wèn)句形式出現(xiàn)，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫(xiě)得細(xì)致有趣，把一家子的人物形象刻畫(huà)得栩栩如生。
四年級(jí)的作文 篇8
這個(gè)暑假，我去了四川的許多地方，美如仙境的九寨溝，汶川的鐘樓，但是最讓我印象深刻的還是都江堰。
那天一大清早，我們上了表姐家的車(chē)，來(lái)到都江堰大門(mén)口，這時(shí)天才剛剛?cè)�，我們走了進(jìn)去。 走了幾十米只見(jiàn)有一個(gè)噴泉。它周?chē)且粋�(gè)個(gè)竹子編的細(xì)長(zhǎng)的竹簍，里面全是很大的`鵝卵石，一旁還有幾個(gè)用木頭做的、繩子固定的像三角架一樣的東西，據(jù)說(shuō)當(dāng)年李冰父子就是用這兩個(gè)東西把水?dāng)r住的。噴泉中間還有四五條又粗又長(zhǎng)的木樁橫倒在里面。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，古時(shí)每年都要清理江底的沙石，李冰就是用這木樁做標(biāo)記，挖到木樁后就不再向下挖了，直到現(xiàn)在江底下都有那樣的木樁。 繼續(xù)往前，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們往魚(yú)嘴方向走去，途徑堰功道，它的兩側(cè)是十二位建造和保護(hù)過(guò)都江堰的功臣們的銅像。 我們一直從后向前走，不遠(yuǎn)處就先看見(jiàn)了“寶瓶口”，寶瓶口把一座大山分成了兩部分，兩部分之間的水流向內(nèi)江，另外多余的水分流到了外江，成都市區(qū)的用水多半是內(nèi)江的水。再向前走就是“飛沙堰”了，它的主要作用是泄洪排沙，內(nèi)江經(jīng)過(guò)了飛沙堰就很干凈了。正在我感慨古人的偉大時(shí)，不知不覺(jué)地來(lái)到“魚(yú)嘴”了。因?yàn)樗那懊嫦褚粋�(gè)扁平的魚(yú)嘴，因此而得名魚(yú)嘴，就是在這個(gè)地方把岷江活生生分成了內(nèi)江和外江。
這次去都江堰，我看到了華夏兒女的聰明才智。他們做了竹簍，將小的石塊捆在一起，增加重量，不至于被水沖走，像三角架的東西則是利用了三角形的穩(wěn)定性原理，還有前面我說(shuō)的把山一分為二，如果要把山慢慢的挖則需要挖很長(zhǎng)的時(shí)間，但古人知道用熱脹冷縮的原理，先把石頭用火燒了，再立刻澆水，使石頭在迅速收縮時(shí)炸裂開(kāi)來(lái)，變成了小石塊，不但方便搬運(yùn)，而且更加省力，也節(jié)省了很多時(shí)間。 我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)的作文 篇9
小時(shí)候，我常常被長(zhǎng)輩們問(wèn)起：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，“夢(mèng)想”這個(gè)詞不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，但是內(nèi)容不斷更新：當(dāng)我看到路上的汽車(chē)排成長(zhǎng)龍，我就夢(mèng)想成為城市交通規(guī)劃的設(shè)計(jì)者；當(dāng)我看到用陰霾籠罩的城市，我的夢(mèng)想就是成為發(fā)明空氣凈化設(shè)備的科學(xué)家；當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有人使用不合格食品而生病，我的夢(mèng)想就是成為一名質(zhì)檢員，監(jiān)督食品安全；當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)失事，我的夢(mèng)想就是成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的機(jī)械師，排除飛機(jī)的所有故障……
當(dāng)我每一次，說(shuō)出夢(mèng)想爸爸就忍不住笑話(huà)我：“你的夢(mèng)想怎么又更新啦？”看著冰紅了臉的我，媽媽說(shuō)：“不同的人會(huì)有不同的'夢(mèng)想，同一個(gè)人也會(huì)隨著年齡和生活的變化而改變最初的夢(mèng)想。但是，只要這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的，就應(yīng)該得到鼓勵(lì)和支持！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小腦瓜兒繼續(xù)滋生著新的夢(mèng)想
我是一個(gè)有夢(mèng)想的少年，一直走在追逐夢(mèng)想的路上……