二年級(jí)作文5篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
過(guò)年的迎春花有很多，但我最喜歡的，不過(guò)就是桃花了。
桃花在外面買(mǎi)有大有小，連顏色也各有不同，有桃紅，有粉紅，有梅紅；所謂蘿卜青菜，各有所愛(ài)，你喜歡什么顏色就買(mǎi)什么顏色唄！如果在美麗的桃花外插上幾枝菊花，那就真的`是錦上添花了！桃花有的還沒(méi)開(kāi)，還是一個(gè)小花骨朵呢；有的好像一個(gè)羞答答的小姑娘一樣，害怕別人看到它的臉蛋；有的花已經(jīng)全開(kāi)了，特別美麗；開(kāi)了的桃花外面有幾片花瓣，里面有幾條黃色的，小小的花蕊，真美呀！我喜歡桃花，那你們呢？
二年級(jí)作文 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。我呆呆地望著車(chē)窗外的雨，情不自禁地吟誦起了這首古詩(shī)。
雖然下起了大雨，掛起了大風(fēng)，馬路上依然有絡(luò)繹不絕的行人，打起了雨傘。山坡上傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，過(guò)了一會(huì)兒，父親和祖父祖母回到了車(chē)上。祖母說(shuō)：瀟瀟，剛才我們敬了你的`祖父，她保佑你健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我想：祖父在天堂一定會(huì)過(guò)得很好。
二年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)チ松汉黟^，我們首先看到的是“吃奶魚(yú)”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
媽媽說(shuō)它根本不是什么吃奶，只是飼養(yǎng)員把它的食物化成了水裝到奶瓶里，所以就給它起了個(gè)名字叫“吃奶魚(yú)”，“吃奶魚(yú)”吃奶的'時(shí)候真像一個(gè)小嬰兒，想喂它的人會(huì)拿一個(gè)小奶瓶，奶瓶一伸進(jìn)水里小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地喝，可好玩了。我們又往里走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的、小小的、會(huì)變色的水母，非常好看，那還有賣(mài)水母的，跟剛才的一樣只不過(guò)小了一點(diǎn)，壽命兩年，本來(lái)我想買(mǎi)，后來(lái)一看錢(qián)不夠了，只好垂頭喪氣地走了，不過(guò)這次旅游還是挺好的！
二年級(jí)作文 篇4
今年春節(jié)，我過(guò)得非常開(kāi)心。一大家子人熱熱鬧鬧、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了一個(gè)春節(jié)。而我印象最深的是三十那天幫家人貼對(duì)聯(lián)。
大年三十的早晨，我們一家人很早就從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，我們來(lái)到樓下的大廳，爸爸給我們分配了工作：我撕膠帶，哥哥剪膠帶，而爸爸呢，負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我和爸爸湊在一起，都不知道這副對(duì)聯(lián)里那個(gè)上聯(lián)那個(gè)是下聯(lián)。最后還是姐姐出馬，告訴了我們。
在門(mén)外，爸爸找準(zhǔn)了地方剛要貼的時(shí)候，哥哥大叫：“爸爸偏了偏了，”我一聽(tīng)樂(lè)啦，說(shuō)：“不是爸爸偏了，是對(duì)聯(lián)偏了”，一句話(huà)，引起了全家人的哈哈大笑。爸爸把春聯(lián)扶正后很迅速的用膠帶粘牢了對(duì)聯(lián)的四個(gè)角。貼橫批的時(shí)候又犯難了，雖然爸爸和哥哥都很高，卻離貼橫批的地方還有一段距離，正在我們不知所措的時(shí)候，媽媽搬出了一個(gè)合梯，這下我們很容易的貼好了對(duì)聯(lián)。最后貼“福”字的時(shí)候，爸爸把字倒貼了，我大喊：“爸爸你把字貼倒了，你把字貼倒了，”爸爸拍了拍我的頭解釋道：“傻孩子，“福倒”跟“福到”是諧音，中國(guó)千百年來(lái)貼“�！弊侄际堑怪N，就是取了“福到”的諧音，表達(dá)了咱們美好的心愿。”原來(lái)如此，爸爸又給我上了一課。
春聯(lián)貼完了，我看著家門(mén)口變得紅紅火火的一片，心里很高興。
二年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)星期天，我吃著一個(gè)特殊的煎雞蛋，雖然我以前并不怎么愛(ài)吃這種煎雞蛋，可是每咬一口這個(gè)特殊的煎雞蛋，我心里就像吃了蜜一樣甜。這個(gè)特殊的煎雞蛋還得從那個(gè)星期一說(shuō)起呢。
這個(gè)星期一正好有一節(jié)勞動(dòng)課，我們班一半人上烹飪課，一半人上紙工課，我很幸運(yùn)地被分到了烹飪課。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)煎雞蛋。先是小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)煎，我不是小組長(zhǎng)，就只能坐在位子上，看著4個(gè)小組長(zhǎng)那忙碌的身影。盼呀盼呀，終于輪到我上去煎了，我從桌子上放雞蛋的筐里，挑了一個(gè)又圓又大的雞蛋，把雞蛋小心翼翼地托在手里，生怕一不小心就把雞蛋給打碎了。來(lái)到鍋前，被燒得滾燙的.油花直打在我的身上，害怕的我直往后縮，小組長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“別怕，你快把雞蛋打進(jìn)去，油花過(guò)一會(huì)就不飛出來(lái)了�！蔽逸p輕把雞蛋磕了幾下，怎么也磕不開(kāi)，后來(lái)一次稍微用力點(diǎn)，雞蛋清和雞蛋黃“嘩”地流了出來(lái)，還好我磕在鍋的邊緣，蛋清蛋黃全流進(jìn)了鍋內(nèi)，我連忙用鏟子在鍋內(nèi)胡亂鏟了幾下，這時(shí)，小組長(zhǎng)又發(fā)話(huà)了：“別亂來(lái)，煎雞蛋不能這樣。像這樣，煎雞蛋就會(huì)‘五馬分尸’了！”說(shuō)完，有給我演示了遍，雖然這次的煎雞蛋沒(méi)煎好，可我還是吃得津津有味。
從這件事中，我懂得無(wú)論做什么事都不能因?yàn)樨澘於R虎，一定要認(rèn)真做好每一件事。
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