五年級作文：秋思

時間：2023-11-11 09:05:56 五年級我要投稿

五年級作文：秋思

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文：秋思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文：秋思

五年級作文：秋思1

　　涼爽的秋天來了，秋風(fēng)在洛陽城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！

　　我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧……我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下……

　　我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語句萬一沒有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。

　　望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的`親人��！我的眼前模糊了……

五年級作文：秋思2

　　習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過了洛陽城，遍地的金葉被一掃而去，似乎把煩惱與憂愁也帶走了。

　　一位準(zhǔn)備寫家書的青年卻遲遲不下筆。3年了，這位漂泊在異鄉(xiāng)的.游子再沒有見到親人，只能用書信來寄托思念和思鄉(xiāng)之情。肚子里一大堆話想對親人說，但筆下的紙上卻空空如也。情和意千千萬萬；猶如海，但比海深；猶如火，但比火更艷更紅；猶如天空，但比天空更廣闊。俗話說，紙短情長。寄托在紙上的思念是有限的，但在心里的思念是無限的！

　　他把寫好的信給了捎信人，但在臨發(fā)時，他又把信拆開了。為什么呢？或許忘了給家里人帶去個祝福；或許是忘了給生病的母親一個親切的問候；也或許……他太不放心家里了！這可能是因?yàn)樘寄钭约旱募亦l(xiāng)了。家，是每個人心中最美好，最溫暖的地方，那里有親人，有自己熟悉的一切事物。他對家的思念太深了。

　　秋風(fēng)還是那樣吹，黃葉還是紛飛，唯一不同的是風(fēng)中多了一份孤單、寂寞。同時也帶著一份溫暖和思鄉(xiāng)之情。

五年級作文：秋思3

　　秋天來了,鳳姑娘帶著一颼颼涼風(fēng)來到人間,樹葉不禁打了個寒戰(zhàn),紛紛落了下來。

　　我住在洛陽城,看見秋天到了,想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。

　　我想寫封信,問問家鄉(xiāng)的親人是否安康,可我不知道該怎么寫,我對家人有說不完的'話,可不知從何說起,我絞盡腦汁把自己的話寫了出來。第二天,送信人牽著馬來到這里,我把信遞給了送信人,突然,我想起了還有一些重要的話忘了寫,于是,我趕快讓送信人把信給我,我拿起筆,趕快把還沒有寫的話補(bǔ)上。終于寫完了,我又看了幾遍,才把信交給了送信人。我等待著家人的回信。終于有一天,家人來信了,他們說他們過得很好,一切安康,希望我也能平安度過每一天。我終于把心放下了。

　　不論身在何處,心永遠(yuǎn)是在故鄉(xiāng),因?yàn)槲业母谀抢铩?/p>

五年級作文：秋思4

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！�

　　——題記

　　秋季，一個傷感的季節(jié)。所有事物又馬上回歸起點(diǎn)，等待著沉睡。

　　林中，樹的葉已泛黃。瞧，清脆又細(xì)微的聲音從樹上發(fā)出，隨之，一片干枯的葉子就如扯斷了的風(fēng)箏一樣，飄飄墜落，化作瓊漿玉液去滋潤下一代。我頓時感慨萬千，看著這生死交替，看著這生死循環(huán)，更看著這死的奉獻(xiàn)，生的代替。葉繼續(xù)飄落，一片又一片，如一只只斷了魂的蝴蝶從枝頭脫落。

　　風(fēng)到來了，卷起一陣落葉與風(fēng)沙，眼前的景物好像變成了枯黃色，我心中一片苦楚，原來秋季是枯黃的`，是枯竭的，是萬物凋零的時刻，更是所有轉(zhuǎn)為寂靜的時刻。遼闊的密林中，只有我靜靜的佇立著，只有我感嘆著秋天，也只有我享受著目前的寂靜。

　　風(fēng)繼續(xù)的刮著，葉也繼續(xù)的墜落，枯黃已染了半邊天。

五年級作文：秋思5

　　在一個凄涼的秋天，蕭瑟的秋風(fēng)陣陣吹過，把大樹爺爺變成了“光頭”，把別人家養(yǎng)的花草兄弟姐妹們連根拔起。洛陽城中有一位叫張籍的詩人正在街上行走，秋風(fēng)把他的帽子給吹落了，張籍心中頓時思念起自己家鄉(xiāng)的父母來。心想：該給父母寫封信問候一下。于是，他買來信紙寫起來：

　　親愛的'爹娘：

　　您們好！秋天來了，天氣變涼了，你們要保重身體��！父親的老寒腿好點(diǎn)了嗎？母親的風(fēng)濕病沒有再犯吧？兩位老人的身體一直是兒子在異鄉(xiāng)最大的牽掛。家里的田少種點(diǎn)，牲畜少養(yǎng)點(diǎn)，夠吃夠用就好。家里的屋檐還漏水嗎？順帶捎點(diǎn)銀票回去請人修補(bǔ)一下……

　　千言萬語難解思念之情。寫完信，張籍請來同鄉(xiāng)的友人，把信交給他帶給自己的父母。友人騎上馬，正準(zhǔn)備離去。張籍有立即攔住了友人說：“我再看看信吧，看看有沒有漏掉什么�！贝蜷_信，張籍又仔細(xì)地看了一遍，又添了些內(nèi)容，這才把信又交給了友人。

　　秋風(fēng)中，張籍站在城門外，目送著友人的身影消失在天邊。

五年級作文：秋思6

　　秋天到了，洛陽城里格外熱鬧，到處都是歡聲笑語。大街上燈光閃爍，人來人往，車水馬龍。有人在賣月餅，有人在表演雜技，一派繁華的景象。而我卻一個人孤零零地站在一個角落，看到街上的人個個歡天喜地，我對家鄉(xiāng)的思念之情油然而生，回憶起童年時在家鄉(xiāng)度過的美好時光。我突然想給家鄉(xiāng)的親朋好友寫一封信。

　　我趕緊回家，找出筆墨紙硯，開始給我的朋友寫信。我在信中提到了我對家鄉(xiāng)的思念，還想起了童年的一些美好的回憶。我還跟她說起了小時候一起捉蜻蜓的游戲……這些事情已經(jīng)成為我童年時最值得懷念的`時光。最后我還讓她替我問家人好，還讓她等我回去，然后我們一起回憶童年。

　　寫完信，我把信封好，趕緊去找捎信人，讓他把我的信帶給家人。捎信人臨走前，我又叫住他，說：“等等，我還想再加一句，請稍等一下！”于是，我又回去檢查了一下，然后又加了幾句，最后才把信交給捎信人。直到捎信人的背影漸漸遠(yuǎn)去，我才依依不舍地回到自己的房間。

五年級作文：秋思7

　　秋天來了，馮小姐帶著呼呼的涼風(fēng)來到這個世界。樹葉顫抖著，一片接一片地落下。

　　我住在洛陽市，當(dāng)我看到秋天來臨時，我會想起我家鄉(xiāng)的親戚。

　　我想寫封信問我家鄉(xiāng)的親戚是否健康，但是我不知道怎么寫。我有無數(shù)的話要對我的家人說，但我不知道從何說起。我絞盡腦汁寫下我的話。第二天，信使帶著他的馬來到這里。我把信交給了信使。突然，我想起我忘了寫一些重要的單詞。因此，我請信使盡快把信給我。我拿起筆，填上了沒有寫的.字。最后，我寫完了。在我把信交給信使之前，我讀了幾遍。我在等待家人的回復(fù)。終于有一天，我的家人給我寫信。他們說他們做得很好，一切都很健康。我希望我能安全度過每一天。我終于放下心來。

　　不管我在哪里，我的心永遠(yuǎn)在我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业母谀抢铩?/p>