五年級作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
小貓和小兔是同班同學(xué)，也是一對好朋友。
在“迎六一課外知識竟賽中，”一向數(shù)學(xué)成績好的小貓獲得了數(shù)學(xué)科第二名，相反，語文成績好的小兔獲得了語文科第一名。
小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見。小兔也想不明白這究竟是為什么？
一個風(fēng)和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢問了小貓咪。小貓咪說：“我氣憤、、、、、、它在“語文知識竟賽獲得第一名�！必垕寢屨Z重心長地說：“你換個角度思考，假如你是小兔，你會怎樣？‘尺有所短，寸有所長。’千萬不要氣憤別人的長處，要向別人學(xué)習(xí)�！�
聽了貓媽媽的`話，小貓咪主動向小兔道了歉，便承認(rèn)了錯誤。
回到學(xué)校后，兩個小動物互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)上的難題。老師問他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長�！崩蠋煴愀嬖V大家：“我們都要學(xué)習(xí)小貓和小兔的這種精神�！�
親愛的小朋友們，你知道故事中蘊含的道理嗎？
五年級作文 篇2
我有一個好朋友，他經(jīng)常樂于助人，他就是我們班的陸政燁。
他的個子很高，頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的。他不僅有著樂于助人的心，還有犧牲自我的精神。
記得有一次，不知怎么回事，我的筆芯忽然斷了，我看了一下筆袋，完蛋了，我的筆芯沒有了。我急得像熱鍋上的'螞蟻，心想：這次完了，筆芯沒有了，作業(yè)也寫不了了。四周的同學(xué)都低著頭，專心致志地寫作業(yè)，我內(nèi)心不由得焦躁起來。這時，他抬頭看見了我著急的模樣，知道情況后，跑來和我說：不要緊，我借你一根好了。我望了望他那空空的筆芯盒中只剩下了一根。我便不好意思地對他說：不用了，你的筆芯也只有一根了，你還是自己用吧。他卻將筆芯硬塞給我，說：還是給你用吧，我可以用木頭鉛筆的。說完，他就回到了座位上，我望著這根筆芯，感激之情涌上心頭。
還有一次，我的筆壞了，可又不知道問題出在哪里。這時，陸政燁主動跑過來和我說：我來幫你修吧。我被他樂于助人的精神所打動，說：那你幫我修一下吧。我并將筆給了他，他拆開后，研究了一會，竟然把筆修好了。
陸政燁這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)！
五年級作文 篇3
今天，我讀了一篇非常有意義的文章，它叫作《掌聲的魔力》，我希望大家都去讀一讀。
這篇文章講了作者在一次長跑比賽中的事，這是一次為班爭光的比賽。比賽開始前，作者心里很激動。比賽開始了，作者使勁地跑，當(dāng)只剩最后一圈時，作者幾乎精疲力竭，這時充滿魔力的掌聲在作者耳邊響起，于是，作者又鼓起斗志，沖向了最后一圈的`終點。
作者為什么又鼓起了士氣？是因為同學(xué)們給了他鼓勵，給了他掌聲。世界上，有許多禮物：廉價的，高貴的，盛大的，小巧的，它們代表著各式各樣的心意，但是，有一種禮物是最可貴的，就是文中作者得到的——掌聲。兩手使勁一拍，便形成了掌聲，掌聲能帶給人勇氣，能帶給人信念。就像那次，我鼓起勇氣去獎臺講故事，當(dāng)我生疏地講完后，大家并沒有嘲笑我，而是為我鼓掌喝彩，我真正享受到了那種喜悅的心情。
掌聲并沒有魔力，但卻是一個充滿傳奇色彩的詞語。在別人盡力做到某件事時，我們就應(yīng)該給予他掌聲，請大家這樣做吧，讓生活充滿掌聲，我們的生活一定會更加快樂，社會也會更加的和諧美好！
五年級作文 篇4
滿樹的葉子黃了，落了的落了，沒落的無力的垂掛在樹頭，雖已是秋天，天氣不免有些熱。國慶期間，我和父親決定去爬山。
雖說是爬山，其實只是走走，早已開辟好的石子階梯。道路兩旁全是草木，高聳的山峰擋住了陽光，還不時吹來一陣微風(fēng)，令人神清氣爽。來這兒玩，真是一個明智之舉啊!
沒多久，我就已經(jīng)累的不行了，肚子有些餓了。我就要求父親休息一會兒 我放下背在背上的包包，掏出了一些零食。我環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)垃圾桶。怎么辦，我的垃圾扔哪里啊。我想，嘿嘿，周圍好像沒有人。我便把垃圾扔在路邊，管它三七二十一呢，丟一了馬上就繼續(xù)走。生怕被別人發(fā)現(xiàn)，那就不好了。
到了正午，我已經(jīng)爬上了半山腰，太陽爬到了正上方，剛好直直的照在路上，熱死了，我又要求爸爸停下來休息，我躺在路旁的大石頭上，順便喝了飲料，喝完酒隨意扔在路旁�！澳阍趺茨軄y扔呢！”道路上傳來一個又粗又帶點斥責(zé)的聲音，我嚇了一跳，爸爸示意我去把瓶子撿了回來。心想：死家伙，我扔垃圾和你有什么關(guān)系啊。
我不情愿的從石頭上起來，撿起那個瓶子說了聲“對不起”他摸了摸一我的頭，說：“改正錯誤就是好孩子”。那是一雙粗糙的手，即使摸到頭發(fā)上也能感覺的到。我抬起頭看了看：這是一個大約五六十的干廋的小老頭，頭發(fā)大都白了只夾著幾根黑色的`。卻仍直直的豎著好像很有精神似的，圓圓的臉上滿是皺紋，應(yīng)該是久經(jīng)風(fēng)霜的吧，身體應(yīng)該很健康，背上背了一個大大的雙手，一手拿著撿垃圾的夾子，一手拿著垃圾袋，視乎很重，但還能走到這里。
他用生疏的普通話和我說，他常到這來登山，因為有一次被香蕉皮差點滑倒了，所以每次過來幫忙撿垃圾，怕有人也滑倒，這樣既能鍛煉身體又能保護環(huán)境何樂而不為。他拿出自帶的水，喝了口對我說，剛剛還在下面看到了一堆垃圾呢。我仔細(xì)的看了看他的垃圾袋中，好像有一些我扔的垃圾，不自覺的低頭。
他臨行前分給我一個垃圾袋，說：“保護環(huán)境人人有責(zé)”，看著他離去的身影不禁發(fā)出由衷的贊嘆。
一個老人，一邊撿著垃圾，一邊一邊爬有人生的頂峰，這難道不是美嗎？
五年級作文 篇5
又碰到了四樓的姐姐王瑩琪，這回她說要到我家去玩。
這當(dāng)然沒問題，現(xiàn)在互相串門的機會太少了，來家里玩我大大的歡迎啊。
玩了一會橡皮泥，我想：“該露一手了。”于是拿出了魔術(shù)箱對姐姐說：“我變個魔術(shù)給你看�！�
變什么？我最拿手的“鐵環(huán)”呀。果然，姐姐一下子愣住了，她也將鐵環(huán)套在鏈子外面，可是一松手鐵環(huán)就落到地上，怎么也不會掛在鏈子上。
看樣子，好奇的`姐姐很想學(xué)魔術(shù)，我就教她幾招。
“同心海綿”，三個海綿球，一下子變成了一個正方體。
“三仙歸洞”，桌子上有三個杯子，把一只毛球放在中間的杯子上，然后在重疊的杯子上拍一下，毛球立刻穿過杯子底掉到桌面上。
“測心術(shù)”，一個正方體上有微笑、哭泣、生氣三種圖形，無論把哪一種圖形朝上放入密封盒子里，都可以知道。
還有“空中來錢”、“斷筆還原”等，姐姐學(xué)了不少了，最后她還想學(xué)“鐵環(huán)”，唉，教吧。
我很負(fù)責(zé)的哦，教了她一遍又一遍，姐姐也學(xué)了一遍又一遍，終于把我的看家本領(lǐng)學(xué)過去了。
五年級作文 篇6
一走進學(xué)校的大門就看見五顏六色的花朵，聞見陣陣花香，聽見小鳥們歡樂的歌唱……這就是我的學(xué)�！_縣漢豐五校，一個貌似“大花園”的學(xué)校。
我聽爺爺說，以前的五校只有幾幢陳舊的小樓，連學(xué)校大門也生有銹。里邊的環(huán)境也很差，只有幾顆小草，幾顆樹。教學(xué)設(shè)備相對來說也不是十分地好。學(xué)校的占地面積更不能和現(xiàn)在的漢豐五校相提并論。
而現(xiàn)在的五校呢？學(xué)校的.大門安裝了電動門，面積也擴大了將近一半。一走進校園映入眼簾的就是“與太陽齊飛”雕塑。這雕塑矗立在八層大理石臺階上，大理石臺階上還有一層水泥基座，從水泥基座里“射”出了三根柱子，三根柱子上有一個黃色的圓球，那是太陽，上面還有兩只雛鷹。在三根柱子的旁邊有一個螺旋形的柱子，螺旋形的柱子上有一個刺球，那是金星。那兩只雛鷹與太陽齊飛，一起朝金星飛去，是讓金星的萬丈光芒照耀著我們前進的步伐，這里將是我們?nèi)松钠鸩近c，一起飛向更美好的未來。
學(xué)校增加了多媒體室，形體室等，隨之課程也新增加了許多項，如：多媒體課、英語課等等。而且，學(xué)校的操場，籃球場也都鋪上了一層塑膠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的草坪，同學(xué)在上面嬉戲，奔跑，就像踏在綠色的草原上。在外操場，學(xué)校還新建了乒乓球館和書畫宛，專門供同學(xué)們運動和學(xué)習(xí)。
在這“大花園”里我快樂地過著每一天！盡情的在書海里翱翔！這都要歸功于我們偉大的祖國，如果我們的祖國沒有這么繁榮昌盛，我們的學(xué)校就沒有這么大的變化！
五年級作文 篇7
“叮鈴……叮鈴……”家里傳來奇怪的聲響，把正在看書的我嚇了一大跳。我輕輕地離開椅子，連鞋都沒有穿，就踮著腳尖去尋找聲音的來源了。
手機？我拿起手機瞅了瞅，沒有未接電話，更沒有短信息。我搖了搖頭，慢慢地放下手機，又轉(zhuǎn)向電視。哎！還是別看了，我根本就沒開電視！是門鈴？門鈴的聲響好像就是這樣“叮鈴叮鈴”的。會是誰呢？肯定不是爸爸媽媽，他們都有家里的鑰匙呢！難道……是小偷？我被自己的想法嚇了一跳，趕緊跑到貓眼去看了一下。
透過貓眼，我看見一個中年男子站在門口，看起來不像壞人的樣子。不行！我忽然想起，壞人都是把自己偽裝成好人的樣子行騙的。說不定這就是一個呢？！哼！想騙我，沒門！
咦？那是什么？那個中年男子的手里好像還拿著什么東西？為了能在看清楚一點，我小心翼翼地搬來一把椅子，仔細(xì)地又看了一遍。沒錯，真的有東西！他左手拿著一個帆布包，右手還拿著一個小錘子似的東西。唉呀媽呀！他、他、他不會想要撬鎖吧？撬鎖不成功還要用錘子砸門？這個念頭閃過我大腦的那一瞬間，我的身體馬上就動也不敢動了，上下牙齒不停地打架，心“撲通撲通”地跳動，都快跳到嗓子眼兒了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？我感覺我就像一只獵人即將到手的野兔，手無足措。
“咚咚咚”，正當(dāng)我在里面緊張萬分時，中年男子又大聲地敲起了我家的'門，他好像意識到我已經(jīng)是他的甕中之鱉，“開門！開門！”我聽到這惡魔般的大吼，嚇得趕緊跑到臥室里，用被子蒙住頭，縮卷著身體，心里不停地念叨著：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑我千萬別被那個小偷發(fā)現(xiàn)啊！要拿什么拿完了快走吧，一定不要注意到我……祈禱還沒祈禱完，突然傳來“卡拉”一聲，開鎖的聲音。啊呀！進來啦！我大氣都不敢出了，一動不動地聽著屋里的動靜。
“哦，是您啊！”啊，原來是媽媽，我那顆懸在嗓子眼的心終于落到了肚臍眼，感到無比的輕松，我走出臥室，又聽見媽媽繼續(xù)說，“對不起啊，我回來晚了，請進！”
“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！蹦俏恢心昴凶舆B聲說著，拉開了那個神秘的帆布包，哦！原來里面是些裝修用的工具呀！我松了口氣，轉(zhuǎn)過頭來好奇地問媽媽：“媽媽，他是干什么的呀？”剛才我的小心臟差點就承受不住了，現(xiàn)在得搞清楚這個問題。
“他呀，是我請來修防盜門的。”媽媽看了看我，解釋道。
我有些不相信地問：“是好人？”
媽媽肯定地點點頭：“是好人！”
回想起自己之前的“擔(dān)驚受怕”，我不好意思的笑了一笑，以后可要問清楚了，避免這樣虛驚一場的事情再次發(fā)生！
五年級作文 篇8
昨天剛從高城體驗生活回來，我好累、好累。
一整天都好想好想睡覺，可躺在床上，做好了痛痛快快睡一天的準(zhǔn)備時，卻怎么也睡不著了。我就一邊看書，一邊等待著睡蟲的來臨。不一會兒，眼皮就大打出手，可腦袋剛挨到床，睡意又無影無蹤了。我好累、好累。
在高城時，嗓子沒啞，可剛到家，大家問這問那，嗓子倒啞了。但大家還喋喋不休，我又不想掃大家的興，只好拖著不爭氣的嗓子，和大家一起說來說去。我好累、好累。
今天，還沒休息好，我那小表弟就來家里玩兒。他倒是興高采烈，可我卻垂頭喪氣，苦不堪言。我好累、好累。
奶奶今天過生日，要陪爸爸、媽媽去買吃的、穿的、用的'，又得東跑西奔了，我好累、好累。
沒等歇歇腳兒，就要去上特長，并且是晚上，連奶奶的生日宴會都不能參加，最重要的是，一到七點半之后，我就哈欠連天，到時怎能受得了呢？
�。∥液美�、好累。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文08-16
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級的作文07-20
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
五年級的作文【精選】08-26
(經(jīng)典)五年級的作文08-21