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同桌冤家五年級作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌冤家五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌冤家五年級作文1
我的同桌是個個性十足的男孩，穿著闊綽，樣子瀟灑，但不愛學習，座位上拖拉的`作業(yè)整天堆成山。我見老師對他實在沒辦法，就主動向老師申請把管教他的重任交給我。不好，他用惡狠狠的眼光瞄準著我，不過我并不害怕，我小嘴一撅，仿佛在告訴他，你等著領教我的本領吧！我一定要你改邪歸正！
這不，語文考試一結束，他就像一匹脫僵的野馬，第一個沖出教室。我連忙追隨其后，終于在樓梯口逮到了他。我對他說：“你逃得了一時，逃不了一世，還是乖乖地跟我回教室抓緊學習�！币驗槲易屗谙抡n十分鐘背誦出昨天剛學的古詩。沒想到他一臉不在乎，說：“你也知道我的個性，喜歡玩，何必要來逼我學習呢！”我急了，但還是好好地對他說：“我相信你能做得很好！”聽我說完，他用驚訝的眼光看著我，好像不相信自己的耳朵似的，結結巴巴地說：“你再說一遍，剛才說了什么？”“我相信你能做得很好！”我響亮地再說了一遍。他有點委屈地說：“爸媽總罵我笨，其他同學也取笑我成績差，只有你對我這樣說，好，我以后一定聽你的話，好好學習！”說完，他就轉身走進了教室。我在他身后‘得意’地‘偷笑’，更暗暗下決心，我一定要幫助他。
時間一天天地過去，我的同桌在學習上進步飛快，作業(yè)也已能及時、認真地完成，他現(xiàn)在對我可是‘言聽計從’，就像一頭被馴服的小綿羊，老師夸獎了我和他。我倆也由冤家成了親家！
同桌冤家五年級作文2
我的“同桌美好生活”結束了，這不，又換了一個新同桌——閆敬文。
今天，我想了一個鬼點子“整”同桌。我?guī)е鴫男�，“逼近”同桌：“閆敬文兒，跟你商量點兒事兒唄！”“什……什么事兒？”“看你嚇的，我只是想在你桌上畫一條線！”我若無其事地說。說著，我推開的胳膊，在他桌子的五分之一處畫了一條線。“‘三八線’聽說過吧？這條線就是‘三八線’，又名‘掐掐線’，你超過這條線，我就掐你！”“那你超過呢？”“我超過沒事呀！”“憑什么呀！”“憑什么？又想挨掐了？”我伸出手就朝閆敬文胳臂上掐。閆敬文“關云長刮毒療骨——全無痛苦之色”，還擺出一副滿不在乎的樣子。我冷不丁地丟下一句：“不管你是否同意，反正‘三八線’從現(xiàn)在起，生，效！”
座位上的風波
自打閆敬文桌上多出了一條“三八線”后，他的.日子就沒好過過，只要超線，我就使出女生必“殺”男生計——天下無敵掐掐神功。現(xiàn)在，他竟趁我不在時報復！
今天鼓號隊訓練了好晚，累死了！我正準備坐下放松放松，不料我位置上灑了一地水。我暴跳如雷，生氣地說：“是誰吃了熊心豹子膽，敢在老娘的地盤兒上撒野？不想活了嗎！”肯定是閆敬文，只有他會干這種缺德事兒！一波未平，一波又起，當我坐下時，看見桌子的抽斗里有垃圾。
閆敬文，你好煩！哼，我饒不了你~你~
同桌冤家五年級作文3
此時此刻，教室一點聲音都沒有，只聽得見鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學們正在做數(shù)學題，但還是有濫竽充數(shù)的人。
丁小樂就是一枚。
丁小樂望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個紳士，卻和這個“女瘋子”以前是同桌，現(xiàn)在是同桌，天吶，天吶！以后，不會還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現(xiàn)“死對頭”丁小樂在注視著她呢？她還在認真思考著一道數(shù)學題呢！
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個哈氣，說道�！柏i！絕對是豬！”丁小樂聽了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽見了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂'！你說什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂的綽號。丁小樂也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的.綽號：“’宋曉啞‘！我說你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時間，我還要去踢球呢，拜拜~”
這就是一對死去活來的同桌冤家。
同桌冤家五年級作文4
我的同桌是我的好朋友，也是死對頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經(jīng)常為一點兒小事吵架。
在我一年級的'時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞�！�
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下�！蹦堑李}是填數(shù)量詞，一什么蘋果，一什么香蕉。于是我回答完了問題坐下了�？墒菍O海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問題，誰叫他反應不快呢！
下課后，我準備去操場，孫海航卻擋住我說:“你當時為什么不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節(jié)課！”“因。因為那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以后，我們倆就誰都不跟誰說話了。
直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發(fā)怒，對不起，請原諒我�！薄皼]事，我們重新成為好朋友吧�！蔽倚χf�！罢媸翘昧�！”孫海航拍了拍我肩膀說道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌冤家五年級作文5
我們班每天都會為一些雞毛蒜皮的小事，而鬧成大事。
這不今天又發(fā)生了，“啊!”隨著周耀祖的一聲尖叫，我快速過去了，原來組長發(fā)作業(yè)時，不小心把周耀祖的`作業(yè)甩到了方婉彬的座位下了。這時方婉彬又踩了一腳，周耀祖見了尖叫了一聲，嚇得方婉彬差點從座位上摔了下來。
周耀祖生氣的把作業(yè)撿了起來。看著像從泥坑里撿起來的作業(yè)本，一把抓起作業(yè)本對著方婉彬說：“你給我擦干凈，快點!”方婉彬只好把擦干凈，但用的是周耀祖的“紙”——草稿紙擦得!周耀祖見了，更生氣了，對我說：“把桌子往外挪一點，我只好把桌子往外挪了一點。緊接著他把桌子和我的桌子并起，撇下方婉彬的桌子了。我無奈的對方婉彬眨了眨眼，其實我心里在想活該!誰叫你惹了他，自作自受，哼!
第二天，他倆和好了�？傻搅酥形�，又來了，方婉彬坐了周耀祖的座位，周耀祖見了勃然大怒，又叫我把桌位移一下，我這下就不答應了，在周耀祖的威脅下，我只好把桌位移了一下。到了下午，方婉彬不習慣，感覺好孤單，便想方設法的讓周耀祖開心和他和好。可周耀祖軟硬不吃，就是不肯和好，方婉彬只能放棄了!
我見了想，老師不是說同學只間要和平相處。便去勸沒想到周耀祖不但不聽還連我都不理了，我也沒轍了!
你們看這對冤家何時才能好!
同桌冤家五年級作文6
我的同桌是個有點小氣但又她很聰明的女孩，她最愛做的事就是畫畫。對這個冤家同桌啊，我真是又愛又恨！
有一天，我的黑筆沒帶，上課時我向她借用一下，結果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞，我不會就向她請教，可她只管自己埋頭寫作業(yè)，對我的問題卻愛理不理的'。上數(shù)學課，我又有不會做的題目，又問了一下同桌，結果她還是不理我。我見她的作業(yè)已經(jīng)寫得密密麻麻的，于是在她不注意時就偷偷去看了一眼，結果被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說：“如果再偷看，我就告老師�！蔽乙膊桓吲d地說：“誰讓你不回答我！”
不過，在體育課上我比她強100倍，她跑步跑三圈半就不行了，我卻可以再跑好幾圈。踢球時，她守門，她一不留神，我就一腳把足球踢進球門，氣得她臉都紅了。
有一次考試，她抄我的答案，被我發(fā)現(xiàn)了，我就告訴老師。可是沒想到，她居然用“絕招”來打擊我，先來了一個“排山倒�！保謥韨�了“黃龍出洞”，最后再來一個“鐵沙掌”，打得我四處逃竄。于是我就對老師說：“她抄我的答案，還打我！”
不過，我的同桌還是很聰明的。尤其在畫畫方面，她畫什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫畫了！而且有時她也會送她的作品給我。收到這么漂亮的畫，我高興極了！她也很有愛心，她會用她的零花錢買一些東西給流浪貓、狗吃。
我喜歡我的同桌，她不但有愛心而且還很聰明！
同桌冤家五年級作文7
一想起我的同桌，我就是一個字“暈”。
我和她從一年級到三年級都是同桌。雖然我們經(jīng)常發(fā)生“世界大戰(zhàn)”，但是三年的同桌還是有一點友情的。
你看，“世界大戰(zhàn)”又開始了。這回是她先來碰到我腳的，我看了她一眼，好象在說：“我可不是好欺負的�！北慊鼐戳怂荒_。就這樣我們的“腳腳碰碰戰(zhàn)”爆發(fā)了。我們你碰我腳我踢你腳，大家互不相讓，一直持續(xù)到上課的時候。因為老師來了我們只好宣布停戰(zhàn)。
還有一次上課時，我的手不小心碰到了她的手。她下課的時候對我說：“我們劃一條三八線，如果誰的手超過了這條線要讓同桌打十下。”我同意了，說著她就拿出一塊橡皮在中間劃了一條三八線。我們倆寸土必爭，為了保衛(wèi)我的這片“土地”，為了不讓她占領我的一寸“土地”，我們還拿出了尺子量了量，到了雙方都同意了才劃下了一條鮮明的三八線。
我回到了家，和爸爸說了這件事情，爸爸生氣地說：“同學之間怎么能這樣呢，應該友好相處�！�
第二天、第三天我們都十分遵守規(guī)則。到了第四天，她上課的時候，不知道是有意的，還是無意的`，她一節(jié)課竟然超過了這條線七八次，我想：下課一定要好好地責問她�？伤抡n時對我說：“我們還是不要劃三八線了，好嗎？”我想了想爸爸的話，我也不想要三八線了，于是我說：“好吧！”
我們終于又自由了，不再受到三八線的約束了，我們的同桌友情也有了較快的發(fā)展。
我的同桌就是楊藝帆。
同桌冤家五年級作文8
在我讀小學四年級的時候，和一個矮胖子同桌。他長得又矮有胖，遠遠望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平時不大說話，只見他經(jīng)常裂著大嘴笑哈哈。他數(shù)學有獨特的天賦，有時考試的附加題，只有他做出來。但也經(jīng)常做錯基本題，所以成績都在80分左右。
有一次上語文課，老師檢查作業(yè)，我翻遍書包，始終找不到語文作業(yè)本，正在我無比納悶的時候，他暗遞了給我，我一看正是我的語文作業(yè)本，就裝著剛找到似得擺在桌子上，化解了當時的尷尬局面。下課后，他笑著對我說：“對不起，剛才你不在時，我把你的作業(yè)拿來對，忘了還給你了。”我想：明明是我昨天晚上做完作業(yè)后親手放進書包的`，難怪找不著呢。一股莫明的怨氣噴發(fā)而出，沉著臉應著說：“沒有經(jīng)我的同意，私自在我書包里拿東西，就是小偷行為！”他看我挺較真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬并笑哈哈地說：“我看你平時很隨和，所以膽大妄為。非常對不起，再次請你原諒，我一定下不為例！”見他真誠的姿態(tài)和可笑的樣子，我的無名火也就煙消云散了，我的臉由陰轉晴，笑著對他說：“好了，好了，總算你會磨，磨得我氣早消了，誰叫我們是同桌，同桌冤家嗎！”
同桌冤家五年級作文9
嘿嘿，本人有一個非常聰明的同桌冤家。既然夸他聰明，那為什么還說是冤家呢？且聽我細細道來。
這天，我們下樓去做操。下樓時他踩到了我的鞋，竟然沒說一句對不起！我走到他身邊，趁老師不注意，用力給了他一拳。（我承認這是有點野蠻，不過下次我會輕點的，保證無驚嚇，無刺激）。他轉過身大叫一聲，捂著被打的胳膊以光速跑開了。我愣了幾秒，隨后爆笑。之后我們?nèi)嗳硕家钥创窠?jīng)病人的眼神看著我。我低下頭，腳腳底抹油開溜了。
上課時，他和前后桌的同學做小動作。我心想：反正他們也沒做太過火的事，就先不管他們吧！誰知他們越做越來勁兒，竟然開始扔橡皮渣玩，而且扔到了我的身上！我忍無可忍，又給了他他一拳……他眼淚汪汪的'望著我說：“姐，你饒了我吧！我再也不敢了！”看他楚楚可憐的樣子我也不忍心再下手了，只好擺擺手說：“算了，我大人有大量，這次先放過你了，如果再讓讓我抓到的話……你！就！死定了！”他笑著對我說：“嘿嘿！我就知道姐姐最好啦！”說完他就跑開了。
他總是沒心沒肺的，一副天不怕地不怕的樣子。不過他很仗義。比如那次，老師讓我們做練習冊�？晌矣幸活}怎么也想不明白。這時，他走了過來，看到我一副愁眉苦臉的樣子就明白了是怎么回事。他一步一步的教我，一直到我明白了這題怎么做才回到了座位上。
嘿嘿！你猜我說的那個既沒心沒肺又很仗義的那個“他”是誰呢？哈！猜對了！他就是我的同桌冤家——何勝賢！
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