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六年級的作文300字匯總[9篇]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我的同桌是一個可愛的小女孩,她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉,一雙小眼睛顯得炯炯有神,鼻梁雖不高也不矮,一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點,那就是愛吃。
有一次,我們過元旦聯(lián)歡會。下午的'時候,我們都在黑板上貼氣球,布置教室。而她坐在椅子上,開始把我們買的零食拆開吃!奥堵叮靵韼兔!薄皼]事,沒事。這么多人,也不差我一個!闭f完,她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了,露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們?nèi)ノ奈募彝。家露一進文文的屋子里就把我們都推出去,還把門反鎖了。過了好長時間,她才出來。她剛才干嘛去了呢?原來是見文文的屋子里有吃的,就一一拆開吃。最后,我們走的時候,她還裝了七八個香腸呢!
我從家里拿了一包糖豆,不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我:“青,青,青,你給我個糖豆唄!”唉,又該被吃完了。一根甘蔗,三兩分鐘就吃完了。
唉!你說我有一個這樣饞貓同桌,是喜呢?還是憂呢?
六年級的作文300字 篇2
長輩們常說,童年時無憂無慮、自由自在的。他們常常津津有味的回憶自己的童年,告訴我們他們小時候的快樂:上三采蘑菇,在小河里抓泥鰍……
可是現(xiàn)在呢?在我們的童年里哪里包含著快樂?一個星期上五天課,這兒一句做作業(yè),把滿是快樂的'童年時光給割舍去了。
一個星期難得有兩天的假期,本來可以放松放松,可是又被補習(xí)班、書法班、英語會話班,弄得我分身乏術(shù);氐郊艺f的第一句話就是:“累死我了!”
當然,我的生活不全是全煩惱,也有一些快樂的事,比如說:打羽毛球、看電視、玩電腦等等。這些活動讓我暫時忘卻學(xué)習(xí)的壓力,輕松自在地過日子
其實,我最喜歡的還是打羽毛球。在學(xué)校里,我們一般羽毛球迷總愛在放學(xué)后,距在學(xué)校禮堂打球。我們非玩得滿身大汗,不肯罷休。
老師說,在生活中有煩惱,有快樂,那才叫幸福。我想是吧!
六年級的作文300字 篇3
同學(xué)們,你們知道秋雨是什么顏色的嘛?我認為秋雨是金色的。聽著這秋雨,就仿佛聽到清潔工會心的笑聲,聽到慶豐收的鑼鼓聲,聽到老師收獲希望的笑聲,聽到同學(xué)手捧碩果的歡聲笑語。
秋雨趕到馬路旁,不知疲倦地清洗著馬路上的灰塵和落葉,掃走了夏天的炎熱與煩悶,讓大街小巷充滿心曠神怡,還聽到清潔工們在興奮地議論著:“今年這場秋雨來的正好,還幫了我們大忙呢……”秋雨就像清潔工的小助手,趕走煩惱。
秋雨又來到田野里,這時它又像是一位魔術(shù)師,手拿魔棒向田野一揮。稻海就變成金色的,在一旁焦急等候豐收的農(nóng)民伯伯連忙跑進田地,拿起鐮刀熟練地割著,一大把一大把的稻子裝入木筐中,背著一筐又一筐的稻子,滿載而歸地往家走去。秋雨又走進了果園,把桔子也變成金黃金黃的了。
接著,秋雨來到校園,它又像一只帶來喜訊的`喜鵲。9月是每一位同學(xué)新的征程,也是老師新的旅程。高考的大姐姐與大哥哥們,他們按捺不住喜悅的心情,因為他們即將進入大學(xué)生活!他們多年的努力沒有白費,心中的理想種子也結(jié)出了果實。而那些曾經(jīng)教過他們的老師,心里也有一種說不出來的興奮,看看出色的學(xué)生們,感到十分地欣慰。
我愛這金色的秋雨!
六年級的作文300字 篇4
你所謂的青春期是個危險的歲月。別人說,在青春期里,會有許多人迷失方向,所以你來給我們手電筒,卻沒發(fā)現(xiàn),我們因為你,丟失了指南針。別人說,青春期的孩子很叛逆,于是你把我們的不合理舉動都認為是叛逆,卻沒想到,我們的生活在被你改變。別人說,青春期的成績下滑很大,于是你只看見了成績,卻幾乎忘記了我們在多少個夜晚中埋頭苦干……
以前對于成績,你總說:“沒事,考零分也行努力過就好!爆F(xiàn)在,你卻說:“怎么考成這樣,這么差,以后怎么辦!”慢慢的,我開始羨慕差生,羨慕他們不用為成績提心吊膽,可以隨便考一下就蒙混過關(guān)。你只看見了成績,又能看見多少我的努力與付出?
或許我還沒長大,還不懂你的愛,重的,讓我難以接受。原諒我的無理,你難道沒有想過,我們的努力,你難道看到的,只有一個結(jié)果?我有過全年級第一,你開懷大笑,我有過差勁的成績,你板著臉問我原因。我曾因為懦弱而哭,你卻不懂得我想要一個懷抱,嫌棄我的丟臉。
芊芊風(fēng)許,你所謂的'青春年華,卻從不是我所要的,你甚至不肯相信我,我的努力能有結(jié)果。你只需靜等花開,我的磕磕絆絆,會在未來成為美麗的花朵,只希望你能提供一個避風(fēng)港便已足夠……
六年級的作文300字 篇5
在我的記憶中,有著許許多多、各種各樣的事,有快樂的,有傷心的,有驚奇的,有委屈的`……其中有一件事令我揮之不去,這是一件讓我十分感動的事……
記得那是我上二年級的時候。那天上語文課時,我不知是怎么回事,頭昏得很,眼睛困乏,只想趴在桌上睡覺,額頭燙得如同火炭。出于擔心,身邊的好朋友快速站起來告訴老師后,惠老師便步履匆匆地走下講臺,焦急地來到我的身邊,用手輕輕地放在我的頭上,不由地皺了皺眉,喃喃自語道:“好燙啊,果真發(fā)燒了!”說罷,惠老師立刻吩咐班長組織自習(xí),自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。
來到辦公室后,惠老師先讓我坐在椅子上,又給我去倒了一杯白開水,吹了又吹后,才遞給我喝。待我喝后,惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話,讓她馬上來接收。隨后,惠老師又來到我身邊噓寒問暖。頓時,我不再那么難受,心中淌過一股暖流……
這件事,一直封存在我的心中,我一想起來老師那慈愛的面容,一想她那親切的話語,我便不得不說:“師恩難忘!惠老師,謝謝您!”
六年級的作文300字 篇6
“嗶”的一聲哨響,又上課了!斑@節(jié)課我們來玩?zhèn)游戲,名字叫‘桌上拔河’,老師先給大家示范一下!贝骼蠋熁位问种械闹背哒f道。戴老師叫胡可成上講臺跟她PK,胡可成應(yīng)戰(zhàn)上了講臺,做好了準備,臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒,我們大喊“開始!”,胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺,使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強敵吧,用出了吃奶的'力氣,手臂上的青筋都爆出來了,額頭上也開始慢慢沁出汗珠來。戴老師也有些力不從心了,于是使出絕招,把尺子左擺右擺,胡可成出汗的手指一滑,戴老師趁熱打鐵,用力一拖,“噢,胡可成輸了!”接下來,戴老師讓我們自由玩耍。我找陽宜壯做搭檔,激戰(zhàn)又開始了,我們都用出全身的力氣使勁拖尺子,拖了沒多久,我的大拇指出現(xiàn)了異常的酸脹感,好像手指要斷了似的,再也堅持不住了,于是借鑒戴老師的絕招,可是我越擺越?jīng)]力氣,最后被陽宜壯輕而易舉地奪得了勝利,而我卻在一旁直抱怨:“為什么?”“我的手。俊弊郎习魏与m然很累,可真是太好玩了!
六年級的作文300字 篇7
新年到了,大年初一的早晨我和爸爸、媽媽去爺爺、奶奶家拜年,到了家里給爺爺、奶奶磕頭拜年,奶奶發(fā)給了我一個大紅包。
奶奶端上了熱騰騰的餃子,告訴我餃子里面包了兩枚代表好運氣的硬幣,誰能吃到新的一年就能交好運。我吃了很多,可一直沒有吃到那代表好運的硬幣。
到了中午,我大伯父、大伯母帶著蘭蘭姐姐來了。在吃飯的時候,我和蘭蘭姐姐兩個人比賽吃餃子,看看誰能吃到硬幣,吃到一半的時候,被大伯吃到了一個,我想:還有一個,我一定能吃到!可等到吃完飯,大家都沒有吃到,唉!看來只能等到晚上了。
到了晚上吃飯的`時候,最后一個硬幣卻被蘭蘭姐姐給吃到了,看來今年的好運硬幣我是沒希望吃到了。但是我有信心明年好運硬幣一定是我的。
雖然沒有吃到好運硬幣,但是我的心情卻很高興,因為我和全家人在一起過了一個快樂的新年。
六年級的作文300字 篇8
書本中夾的那片楓葉在陽光的照射下顯得更加刺眼……
桌子上攤著一張薄薄的試卷,上面的紅叉叉多的`我都數(shù)不過來。每次拿起,我都是鼓起很大的勇氣,因為、我怕。
被爸媽訓(xùn)時我沒哭,當回自己屋里時,我忍了很久的眼淚終于不爭氣的流了下來,其實我很想當一個勇敢的女生,只是原來真正的我那么脆弱、那么不堪一擊……
我的成績并沒爸媽想的那么好,偶爾考偏了卻被爸媽大罵一頓。還能在班級里立足的全都靠我的努力,并不是天生的聰明。
每當看到其他同學(xué)拿著試卷開心的樣子,我的心里有種說不出來的苦澀,只是這些,有誰能夠懂?我討厭紅色,也討厭那火紅的楓葉,只是我不懂我為什么還要收藏那片楓葉?明明它刺得我那么痛,以至麻木……
明年就要畢業(yè)了,學(xué)業(yè)也明顯比以前更重了,紅色似乎每天都見,依舊那么刺眼,苦澀。也許,一切只是開始,只是這個開始好艱辛,好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后,那樣、會很孤單,寂寞,我最怕這個。
書中的那片楓葉很紅,但沒有陽光的照射,它、并不刺眼……
六年級的作文300字 篇9
開學(xué)了,我來到學(xué)校,感覺學(xué)校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓,來到了六年級11班,同學(xué)們還是“熟人”,還是一樣的愛玩、愛美、愛說話,不知道這是班級的人還以為是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師,聽說是房老師,他個子中等,普通話標準,因為老師很帥,所以我們在背后稱他為“帥老師”,老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴。人家說“耳聽八方,眼目四方!蔽覀兝蠋熅褪沁@樣,上課時,哪個同學(xué)在做什么?說什么?老師都清清楚楚。上課了,房老師專心致志地講嚴要求。
語文書發(fā)下來了,老師講著第一課《我們愛你!中國》老師講得時候,我感覺到房老師文質(zhì)彬彬,風(fēng)流瀟灑,很有文才。一天、兩天……過去了,我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動,再加上他那清脆響亮的`聲音和優(yōu)美的語句,很快就把同學(xué)們帶入課堂。漸漸的,我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師,我現(xiàn)在越來越喜歡房老師了,越來越了解房老師了。
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