五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
地球上淡水資源貧乏，但是海水資源豐富，但是海水的利用卻是一個(gè)很大的問題。所以我有一個(gè)大膽的想象，發(fā)明一種家用套裝，能夠自動(dòng)過濾海水，讓人們自己在家就能利用海水。
飲用水是日常最頻繁的用水，但是想直接飲用海水是不可能的，但是我的海水淡化家庭套裝里有一種杯子——淡水杯，家里的水源就是海水，我們只要用杯子裝滿一杯海水，然后關(guān)上蓋子，杯子的底部有一個(gè)綠色按鈕，按下這個(gè)按鈕等待5秒鐘，一杯純凈水就好了，是不是很方便快捷，又能充分利用海水資源。
媽媽平時(shí)在家洗衣服會(huì)用到很多水，看到這個(gè)我就想到了能不能有一個(gè)器械直接過濾海水，并且能分離出其他資源。我的海水淡化家庭套裝里還有一款產(chǎn)品——水鹽分離器。水鹽分離器需要四個(gè)管子，一個(gè)管子接水龍頭，第二個(gè)管子接洗衣機(jī)的注水口，第三個(gè)管子接一個(gè)器皿（供裝分離出來的`鹽），最后一個(gè)接垃圾管道（處理海水中分離出來的垃圾）。平時(shí)我們用的時(shí)候只要把四個(gè)管道明別接到相應(yīng)的位置就可以了，分離出來的鹽我們?nèi)粘＿�能使用，環(huán)保又簡單。
其實(shí)我的海水淡化家庭套裝里還有很多的好產(chǎn)品，都能夠很好很充分的利用海水，并且所有的人都能用。海水淡化家庭套裝能夠讓海水直接為人類所用，又很簡便易行。是不是很神奇啊？
五年級(jí)作文 篇2
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹谶@春暖花開的日子里，我們?nèi)チ穗p山島踏青。
一登上渡船，我便迫不及待地走到車外。只見耀眼的陽光漫瀉于天空，給云彩鑲上了金邊。陽光傾瀉在江面上，江面上映出無數(shù)耀眼的“小金點(diǎn)”，仿佛一顆顆金子。那“小金點(diǎn)”輕輕地晃動(dòng)著，時(shí)有時(shí)無。有時(shí)，江面上會(huì)亮一塊，暗一塊，抬頭一瞧，原來是調(diào)皮的云彩跑過去擋住了太陽公公的半邊臉。
向遠(yuǎn)處眺望，雙山島江畔有些是一圈綠樹，那樹密密麻麻，似乎一棵連著一棵；有些地方長滿了密密層層的淡綠色的蘆葦。這些綠樹和蘆葦把雙山島包圍起來，形成了綠色的包圍圈。
我們的汽車上岸后，我們便下了車。放眼望去，空曠的草地和稀疏的樹木，非常養(yǎng)眼。一陣春風(fēng)拂面而來，讓人神清氣爽。在空曠的`草地上，有一處非常大的池塘，上面架著一座獨(dú)木橋，附近飄著一艘小船，它在水面上輕輕地?fù)u擺著，仿佛嬰兒的搖籃，又好像是要我們注意到它。我們在池塘邊的石徑上，邊走邊看，感到心曠神怡，好像天地間只有我們和腳下的這條石徑。
有個(gè)成語叫“度日如年”，我覺得這游玩真是“度年如日”。游玩時(shí)間在不知不覺中過去了，我們依依不舍地離開了雙山島，結(jié)束了雙山島半日游。
五年級(jí)作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽一起去北海游玩，同行的還有媽媽的同事和我的一些小伙伴。經(jīng)過一段時(shí)間的等待，晚上七點(diǎn)，我們終于上了去北海的`火車。
初到北海，感覺空氣很新鮮。大海很藍(lán)很藍(lán)，一眼望不到邊，只見幾只小小的漁船在海面上行駛。海浪一個(gè)接一個(gè)的向岸邊涌來，拍打著礁石，向天空飛起來許多水花。
我迫不及待的脫了鞋子，跑向水邊，腳踩在松軟的沙灘上，感覺很舒服。海灘上到處是五顏六色的貝殼，有的像號(hào)角，有的像扇子，有的像樹葉。我們幾個(gè)小朋友在沙灘上盡情的玩耍，做了堆沙堡、打沙戰(zhàn)、沙子埋人等游戲，真好玩！
那幾天，我們還去了潿洲島，吃了果園里自己親手采摘的香蕉，又在果農(nóng)的院子里睡吊床，頭頂上沉甸甸的榴蓮垂下來，一伸手就可以摘到，有趣極了！
早就聽媽媽說，北海是亞熱帶氣候，陽光充沛，雨量充足，一年四季花紅葉綠，瓜果飄香。氣候溫暖，空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。通過本次游玩發(fā)現(xiàn)，果然如此。北海真是一個(gè)好玩的地方。
我愛大海！我愛北海！
五年級(jí)作文 篇4
很多人的理想應(yīng)該是當(dāng)位老師或者是警察還 是軍人……我的夢想是：當(dāng)名滑冰運(yùn)動(dòng)員為祖國爭光！
我的理想源于申雪！媽媽喜歡冰舞，收藏并經(jīng)常播放申雪比賽，20xx年世錦賽雙人自由滑比賽前，申雪右腳踝韌帶嚴(yán)重撕裂，無法比賽，后來打兩針麻藥繼續(xù)比賽。她的節(jié)目要做如：單跳2A、跳躍等多個(gè)高難度動(dòng)作，時(shí)刻都冒著右腳踝再受重傷的風(fēng)險(xiǎn)。申雪以超常的意志力完美地完成了整套節(jié)目，得到了最高分。為中國第次奪得雙人滑世界冠軍。國歌奏響，國旗升起，自豪感從心底油然升起！申雪那頑強(qiáng)拼搏為國爭光的精神，使我感動(dòng)得流淚不止。
于是，小小的我心中埋下了申雪的精神！我八歲時(shí)開始學(xué)習(xí)滑冰，開始，我興奮極了！教練很嚴(yán)肅。我們先練習(xí)走路。我小心翼翼的移動(dòng)步伐：1、2、1、2……只聽見“砰”的聲，我摔倒了，腿都磕破了。我哭了。媽媽連忙過來和藹地對(duì)我說：“別害怕，勇敢點(diǎn)。”我想起了申雪的精神，頑強(qiáng)拼搏為國爭光！就爬起來繼續(xù)訓(xùn)練，這天晚上我摔倒了無數(shù)次，我疼得幾乎無法忍受，甚至想過放棄。媽媽告訴我：“想想申雪是怎樣度過難關(guān)的！”我羞愧地低下了頭，心里想：“這點(diǎn)痛不算什么！”
兩天、三天……五天，我已經(jīng)掌握了平衡，知道怎么剎車，我完成了任務(wù)心里感到自豪！“可不能驕傲，后面還 有許多技術(shù)動(dòng)作，困難重重呢！”媽媽說。
今天教練讓我們練蹲功，手抱頭，蹲五分鐘。有人不到分鐘就坐在地上了，我已經(jīng)蹲了3分鐘，但最后我雙腿酸麻難忍，也坐下了。教練讓我們休息會(huì)兒繼續(xù)練。次、兩次、三次……我的.腿酸痛得無法正常走路，有時(shí)疼得眼淚也掉下來了，我真的想少練些�？墒�，我的腦海里又想起了申雪那頑強(qiáng)拼搏為國爭光的精神。眨眼間過了兩個(gè)禮拜了，今天要練的用正、反八字繞過地上的排排杯子。這期間，我用申雪精神鼓勵(lì)自己，刻苦訓(xùn)練。教練還 讓我給同學(xué)做示范。
“今天的訓(xùn)練難度升級(jí)了，來學(xué)習(xí)跳躍旋轉(zhuǎn)！”教練說完給我們做了個(gè)示范動(dòng)作。我們認(rèn)真看著，我試了下，哇，真暈呀，我差點(diǎn)摔倒。大家反反復(fù)復(fù)地練習(xí)了十幾遍動(dòng)作依然很不標(biāo)準(zhǔn)�！翱纯瓷暄┌⒁淌軅诉� 堅(jiān)持，我怎么能受這樣點(diǎn)委屈就屈服呢！”
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作。
我想，我要學(xué)好滑冰技術(shù)，長大后就能像申雪阿姨樣為祖國爭光！
五年級(jí)作文 篇5
秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進(jìn)家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板栗，爺爺笑著答應(yīng)了。
第二天上午8點(diǎn)，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領(lǐng)先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個(gè)個(gè)棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的人還以為掛滿了小刺猬呢�？粗@高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板栗吧。
爺爺搬來了一架梯子，穩(wěn)穩(wěn)地架在樹桿上，幾步就爬上了大樹，接著仔細(xì)地找到了一個(gè)能站穩(wěn)腳的枝椏，站定了身體，然后舉起手中的'長竹竿對(duì)著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點(diǎn)就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結(jié)果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會(huì)有什么感覺呢？帶著歡笑聲我跑進(jìn)了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個(gè)板栗殼差點(diǎn)就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調(diào)皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最后看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。
扛著滿滿的收獲，我們談笑風(fēng)生地走在了下山的路上。
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