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六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-09 14:46:42 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文通用(8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文通用(8篇)

六年級(jí)作文 篇1

  家是一個(gè)愛的港灣,我在家的港灣里快樂地成長。爸爸媽媽工作很忙,所以只得把我“寄存”在奶奶家,說是“寄存”,其實(shí)我也十分樂意。

  我的媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的女強(qiáng)人,在單位里認(rèn)真努力,但是她性子很急,如果做事有三次不成功,她便會(huì)尖叫:“這不好玩,我不玩了!

  爸爸是一個(gè)十足的'球迷,每到星期六,他便鉆出了“小豬窩”,打開電視看NBA,每到看到有精彩的灌籃時(shí),他就會(huì)大叫一聲:“好球!”當(dāng)我彈起鋼琴時(shí),爸爸就會(huì)把音量調(diào)響,我也不甘示弱,把譜子一下子調(diào)到快速部分,你一下,我一下,聲音越來越響,媽媽便又唱起了“老唱片”,才平息了“男女大戰(zhàn)”。

  我的奶奶是一個(gè)多愁善感的人,她時(shí)刻關(guān)心家里的每一個(gè)人,對(duì)家人的一切信息都了如指掌,我有什么小錯(cuò)事,也會(huì)千叮嚀、萬囑咐。

  爺爺是一個(gè)大忙人,每天也不知道在做什么“實(shí)驗(yàn)”,天天跑到東、跑到西,資料一寫就十幾頁,做什么事都十分認(rèn)真、痛快。

  我是一個(gè)拿著書的宙斯,整天在書海里遨游,我有一個(gè)“大寶庫”,里面裝滿了“寶物”,我常常偷偷抽出一個(gè)“寶物”,津津有味地欣賞起手中的寶貝,常常忘記吃飯。

  盡管爸爸、媽媽工作非常繁忙,可是他們對(duì)我的關(guān)愛還是無微不至。早上,我從“雞窩”里跑出來,用20分鐘把全部事搞定,然后坐進(jìn)爸爸的“舊坦克”上學(xué)。下午,又騎上爺爺?shù)摹懊H”回家。再坐上我的“寶座”做作業(yè)。然后,再爬上“黑馬”吃飯。最后,就聽見奶奶的“鍋碗瓢盆”交響樂。我們的生活充滿快樂,充滿溫馨。

  我的家稱不上富裕,也稱不上忙碌,但我的家是一個(gè)充滿溫馨的“大皮球”,家人也是十分關(guān)心我。他們對(duì)我的愛是“放在手里怕碎了,放在嘴里怕化了!蔽覑畚业募!

六年級(jí)作文 篇2

  獨(dú)倚窗邊,眺望遠(yuǎn)方。一陣風(fēng)刮過,深呼吸,喔!是秋風(fēng)的味道。媽媽,女兒最喜歡的秋天又來了,內(nèi)蒙古的您聞到秋風(fēng)的味道了嗎?那邊的秋天美嗎?那邊的天氣涼嗎?那邊的您,還好嗎?

  媽媽,我一直就沒有為您寫過什么吧。今天月考的'現(xiàn)代文閱讀是一篇一個(gè)孩子與他父母的故事。它讓我想到您了,然后我就哭了,止都止不住,您不會(huì)訓(xùn)我在考場上不一心一意答題吧。看了作文題目后,就想為您也寫一篇文章。我知道我沒有人家作者寫的好,我只想用我最樸實(shí)的文字梳理您對(duì)我的愛。

  筆在手指上猶凝,以往與您那么多的回憶,想細(xì)細(xì)地把它們化成字,卻又感覺零散而太多。只能任憑思緒嘩嘩地倒退,眼前閃過的圖片上描繪的都是您對(duì)我的愛。

  媽媽,您還記得嗎?初一時(shí)我咽部做了小手術(shù),醫(yī)生說不能吃油炸和硬的事物。于是,那三個(gè)月內(nèi),一日三餐,您頓頓為我往學(xué)校里送。我不知道您憑著怎樣的毅力在臘月的早晨在皚皚的雪地里推著車子往學(xué)校趕。只記得有一次您摔倒在雪地里,可我吃到的飯卻還是熱乎乎的,一滴沒灑,F(xiàn)在才明白,那飯之所以那么香,是因?yàn)槟抢锩嫒悄膼郯。?/p>

  媽媽,您還記得嗎?去年夏天您牽著我的手在馬路上散步,我掙開您的手說:我都這么大了還被你牽著,多丟人!話音剛落,一輛摩托車正朝我呼嘯而來,是您及時(shí)地一把拉過我,車揚(yáng)長而去,卻還是擦傷了我的腰部。清晰地記得當(dāng)時(shí)您嚇得抱著我一個(gè)勁得猛哭,似乎受傷的是您而不是我!

  媽媽,那些事情都蘊(yùn)涵著您對(duì)我的愛,它多得數(shù)不勝數(shù)。遠(yuǎn)在內(nèi)蒙的您每次達(dá)電話都說要我吃好。穿厚。照顧好自己,我還總是不耐煩,F(xiàn)在明白那些最平凡的話里都是您的愛。媽媽,您總是在關(guān)心我卻從未提過自己在那邊過的好不好。現(xiàn)在該是我問您:媽媽,您好嗎?

  媽媽,我想您,都哭了,但我不會(huì)讓您聽見的,因?yàn)槲抑溃菢幽鷷?huì)擔(dān)心得睡不著覺。

六年級(jí)作文 篇3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件,我向他大吼道:“你賠!你賠!”說著,一把奪過他的小木船,陳明急了,說道:“我不是故意的!”聽完這話,我火冒三丈,把他的木船砸了,發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音,他蹲了下來,眼睛含著淚花撿著零件,我背起書包,氣呼呼地走出校門,從此,我們的友誼“破碎”了。

  天空顯得陰沉沉的,路邊的鮮花不再有顏色了,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫,心情就像南極的溫度。到家后,連媽媽都不理,直接去臥室生悶氣,此時(shí),我還是非常生氣,他憑什么把我的木船摔壞了,想著想著,我就不知不覺地入睡了。

  第二天,我來學(xué)校,我沒像往常一樣跟他打招呼,卻像見了陌生人,有時(shí),有時(shí),我還在同學(xué)面前向他對(duì)著干,唱反調(diào),刁難他,說一些風(fēng)涼話,他卻每次微笑著,我見了,心想:“笑面虎的,真虛偽!”

  但一次,發(fā)生了一件事,使我對(duì)他的印象有所改變,那次,天氣一下子轉(zhuǎn)涼了,我的了重感冒還發(fā)了高燒,在家休息兩天,可這幾天快臨近畢業(yè)考,我十分擔(dān)心,可我的身體十分虛弱,只好靜靜地躺在床上,放學(xué)時(shí)間,陳明悄悄地來我家,推開我的房門,手里提著一小桶雞湯,我被這一股香味誘惑醒了,睜開睡眼惺忪的眼睛,模糊看出陳明,我沒好氣地說:“你來干什么?想看我的`笑話嗎?對(duì)不起,我現(xiàn)在不想見任何人。”陳明誠懇地說:“你還不能原諒我嗎?我真的不是故意的,我今天來不是想看你的笑話的,我是來向你道歉的,你看,小木船我已經(jīng)做好了!闭f著他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來,這時(shí),我的心有點(diǎn)酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄,給我講老師講課的內(nèi)容,還端來雞湯給我喝,他舀了一口,輕輕地吹一下,小心翼翼地送到我嘴邊,我被這真摯的友誼感動(dòng)了,含著眼淚咽下一口口雞湯,他為了給我熬雞湯,手都燙傷了,我的眼淚情不自禁地流了下來,說:“陳明,是我不好,是我一時(shí)沖動(dòng),如果,我那天退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,我們的友誼就不會(huì)破碎了!钡诙欤覀儌z又一起上學(xué)去,好像天空顯得很藍(lán),花兒競相開放,鳥兒唱著動(dòng)聽的歌兒,好像祝賀我們倆重歸于好。

  現(xiàn)在,我把小木船放在書桌上,讓它成為我們倆友誼的見證。

六年級(jí)作文 篇4

  縱使塵世紛紛擾擾淚水瀝瀝,世間百般輪回,我也不會(huì)忘記你的背影。世人皆道你瀟灑,只見你的顏如玉卻未見你的心中苦,船輕路遙漫漫紅塵,無人解你心中苦悶;明月清風(fēng)樹影下,琥珀美酒今朝醉,你又為何將心封閉不愿見世人。皆見你人前瀟灑又有誰知你心中憂愁千千萬萬綿綿纏纏說不清道不明;只言你一襲白衣逍遙似仙,卻不知如何解你心中千百郁結(jié)。負(fù)了天下也罷,馬上金戈刀光劍影你依舊如初見,忘情,誰之錯(cuò)?是你的無謂,還是我的任性?情已了,誰負(fù)了誰?若早知如此,你的答案又會(huì)如何改變。匕首鋒刃上的殷紅,刺痛了雙眼————謝謝你的絕情,讓我學(xué)會(huì)死心。明明已經(jīng)紅了眼眶,卻為何還要執(zhí)著...

  是我高估了自己,本以為能忘記,卻忘了人總有七情六欲,我的七情是他,六欲是他,而浩劫也終究是他。

  角落里的.那只步搖,無聲地紀(jì)念著我們的年少輕狂。猶記得當(dāng)年你為我戴上它時(shí)眼底的醉人溫柔,如今...它卻已經(jīng)沒有了溫度,像一個(gè)華麗而冰冷的籠子,鎖住了所有思念,淚流不止,一顆顆眼淚滴在手心,溫?zé)岬母杏X,咸澀的味道,銘記了諾言,只待未來的某一天,你我共同將它重啟,回味那青澀流年。

六年級(jí)作文 篇5

  押韻并不難,字音串一串。

  大家不用怕,自己寫寫看。

  押韻,一個(gè)大家都并不生疏的詞,從古到今,無論是詩詞還是兒歌都用上了押韻。而押韻到底是什么呢?那就是在字?jǐn)?shù)相符的情況下最后一個(gè)字都應(yīng)有相同的韻母的詞句。

  說到押韻,精彩的押韻大比拼又拉開了帷幕。規(guī)則是這樣的:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)兩組隊(duì)員誰先寫的句子與“我愛我的家”相押韻的多,哪組就獲勝。好,現(xiàn)在就開始吧!

  “嘩”的.一聲,老師在黑板中央劃了條長長的“白龍”。從那一刻起,大家的心都沸騰了,迫不及待地等待著比賽的開始。聽著“開始”一聲發(fā)令,躍躍欲試的同學(xué)們都隨著急促的腳步聲沖向了黑板。我不管三七二十一,直奔講臺(tái),在一片“手!敝袚屃酥Ψ酃P,可隨之腦子里一片空白,寫啥都還不知道了。我看著上方的一排字絞盡腦汁地想著,可在這關(guān)鍵時(shí)刻,腦子偏偏不爭氣地“休業(yè)”了,這可死我了,情急之下只好先灰溜熘地退隱“戰(zhàn)場”,免得占位子。唉呀,對(duì)方寫的比我們多了,我一著急,這不靈感來了,我一鼓作氣寫了六個(gè)。剛想下臺(tái),又一句從腦海中涌了出來,我這可樂了,再看看戰(zhàn)友們,個(gè)個(gè)生龍活虎、爭分奪秒;對(duì)方呢,也不甘示弱,與我們旗鼓相當(dāng)。我暗暗為我們組加油鼓勁。

  果然,我們贏了!說不出的喜悅涌上心頭,大家都禁不住歡呼起來。嘿,多有趣的比賽。

六年級(jí)作文 篇6

  假如風(fēng)有顏色,四季一定會(huì)變得更美麗,更生動(dòng),和自然的景色搭配起來,一定是一幅美麗的圖畫。

  假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)肯定是綠色。春風(fēng)吹到柳樹上,柳樹抽出了嫩芽,柳樹姑娘正對(duì)著湖面梳理著自已美麗的長發(fā)呢,讓我不由地想起一首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!贝猴L(fēng)吹到竹林里,一場大雨過后,春筍們個(gè)個(gè)都爭先恐后地冒了出來,好奇地打量著外面那奇妙的世界。

  假如風(fēng)有顏色,夏天的.風(fēng)肯定是紅色的。夏天的風(fēng)吹到太陽上,太陽變得火辣辣的,把大地都烤焦了;夏天的風(fēng)吹到果園里,西瓜成熟了,許多人都會(huì)坐在大樹下邊吃西瓜邊乘涼,把西瓜切一半,紅色的汁水都出來了,讓人忍不住流口水。

  假如風(fēng)有顏色,秋天肯定是黃色的。秋風(fēng)吹到農(nóng)田里,稻谷成熟了,個(gè)個(gè)都變下了腰;秋風(fēng)吹到樹上,葉子時(shí)而落下幾片,像一只只黃蝴蝶。

  假如風(fēng)有顏色,冬天的風(fēng)肯定是白色的。冬天的風(fēng)吹到天空上,天空下起了鵝毛大雪。冬天的風(fēng)吹到小河里,小河結(jié)冰了,只有魚還在嬉戲。

  假如風(fēng)有顏色,大地就會(huì)披上一層又一層的新裝,世界一定會(huì)變得更加多姿多彩!

六年級(jí)作文 篇7

  我們班有兩個(gè)英語課代表,一個(gè)是王凱,另一個(gè)就是我了。

  我們兩個(gè)是一前一后當(dāng)選的。說起我當(dāng)課代表,還真是一波三折呢!

  剛開學(xué),老師對(duì)我們不了解,要臨時(shí)找?guī)讉(gè)人當(dāng)班干部,做課代表。我呢,自認(rèn)為音樂有點(diǎn)天賦,也就認(rèn)準(zhǔn)了要做音樂課代表,選其他代表時(shí),我沒有爭取,靜等著競爭音樂課代表?墒,到了最后,老師說:“體育、音樂課代表分別是體育委員和文娛委員。”我一聽,蒙了!老師呀,你怎么不早說,現(xiàn)在沒有空位兒了,我一無所獲呀!咳,悔不該只盯著一個(gè)位置呀,自己把機(jī)會(huì)給失去了。

  昨天下午的班會(huì)上,老師說要正式選舉班委,機(jī)會(huì)來了,這次可得好好把握一下,因?yàn)橐呀?jīng)知道了班里有多少把交椅,所以我在競選每個(gè)職務(wù)時(shí)都爭當(dāng)候選人,普遍撒網(wǎng),重點(diǎn)撈魚嗎!可惜的是,我沒有坐上班長的交椅,這說明我還有很多的地方需要努力提高。到了選課代表時(shí),老師說:“哪一科的課代表由哪一科的老師自己定。英語課代表還是王凱,他干得不錯(cuò),就是太忙了,我們再加一個(gè)英語課代表!睓C(jī)會(huì)來了,可得緊緊抓!我的英語水平不比珠穆朗瑪峰高,但也不比吐魯番盆地低呀,據(jù)這段的.了解,我在我們班當(dāng)個(gè)英語課代表還是可以勝任的。于是,我堅(jiān)定有力的舉起了手,當(dāng)上了候選人,又以多數(shù)人的支持坐上了第二英語課代表的寶座。

  課代表才當(dāng)了一個(gè)上午,就覺得比以前忙多了,上下課要收、發(fā)、抱作業(yè),有同學(xué)不會(huì)了,自己還得教他們,雖然辛苦,但我相信自己,一定能能干好這份工作,當(dāng)好同學(xué)的小老師,做好老師的小助手!

六年級(jí)作文 篇8

  嗨,大家好。我是來自一所農(nóng)村小學(xué)的李歆玥。今天就有我?guī)ьI(lǐng)你們參觀常山吧。首先就像你們介紹石城之美吧。石城之美,美在石奇,美在石多,美在石古。有鬼斧神工的三衢石林,有滄海桑田的金釘子,有空靈悠靜的黃崗山,還有謎影重重、亦真亦幻的牛腳洞群……所有的這一切,造就了常山美不勝收的自然景觀。

  數(shù)山中最美還算三衢山。它是一處典型的'喀斯特地質(zhì)遺跡。由三衢山、大古山、小古山等三座石巖山峰組成。千姿百態(tài)的石林景觀堪稱“江南一絕”,有“華東第一石林”之稱。三衢山還為衢州的“母親山”。景觀以典雅精致見長,主要景點(diǎn)有趙公巖、三衢圣母;中部的小古山,景觀以奇、險(xiǎn)、美為主要特色。其景點(diǎn)有猴子觀海、獨(dú)樹江南;西面的大古山,景觀以曲折幽深、氣勢宏偉著稱。它可是景區(qū),國家AAAA級(jí)景區(qū)!常山的石頭也毫不遜色。石頭有各種各樣的款式。青石、花石、葉臘石,以及太湖石,數(shù)不勝數(shù)。常山打造石展覽館,石景區(qū)。國家地質(zhì)博物館,為主體的石文華主題公園。全面挖掘,展示奇石的文化淵源。

  如果你有幸來到農(nóng)家樂吃飯的話,你就會(huì)領(lǐng)悟到那兒的員工也“很美”。她們也許并不是最漂亮的,但她們的服務(wù)態(tài)度是最美的。他們不會(huì)像城市里的飯店那樣,服務(wù)是那樣生硬,完全沒有親和感。農(nóng)家樂里的服務(wù)員甚至是老板都常會(huì)跟你聊聊天,嘮嘮家常。在那樣的境界里,你就會(huì)感到很放松,再大的煩惱也會(huì)煙消云散。一花一世界,一草一自然。在我的家鄉(xiāng)雖然可能只有一些普通的花花草草,但陽光雨露會(huì)給它披上麗裝!雖然只有裸露巖石,但風(fēng)雨會(huì)給它化上濃妝。大自然蘊(yùn)含著世間萬物,它永遠(yuǎn)無聲無息,卻無時(shí)無刻都不在散發(fā)光芒。常山我的家鄉(xiāng),一個(gè)正在向城市化發(fā)展的農(nóng)村!

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