[實(shí)用]小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一天，小貓和媽媽去河邊釣魚。一會(huì)，小貓看見蝴蝶飛來了，就扔下了魚竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒抓到，蜻蜓又來了，小貓就又去抓蜻蜓了，最后它什么也沒抓到。這時(shí)，小貓看見媽媽的水桶里，已經(jīng)有兩條魚了。小貓問了媽媽之后，才知道：只有一心一意，才能釣到魚呀。這就是我看的《小貓釣魚》的故事。

　　讀了這個(gè)故事，我就想對(duì)小貓說：“小貓呀，釣魚的.時(shí)候，蝴蝶、蜻蜓來了，但你也不能分心，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你釣不到魚的。平時(shí)，我們小朋友做題目的時(shí)候，也應(yīng)該這樣，不能三心二意，這樣就會(huì)很快做好題目了。最后，我希望你能改正缺點(diǎn)，讓我們一起做好朋友吧！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　大家知道每一年的12月25日是什么節(jié)日?就是大家喜歡的圣誕節(jié)。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)給大家?guī)�來無限的`快樂和愿望我會(huì)帶著禮物來到孤兒院為那裡的小朋友帶來家的溫暖，不再有孤單。來到醫(yī)院為那裡的病人帶來健康，不再有痛苦，來到敬老院為那裡的老爺爺，老奶奶帶來歡樂，不再有寂寞。把禮物送到每家每戶的小朋友手上讓小朋友得到幸福和快樂。

　　來到地球的每一個(gè)角落讓全世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難饑餓，疾病。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。

　　今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！” 老師首先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘，同學(xué)們都說老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說這是個(gè)可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張濕潤(rùn)的小臉，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的，軟軟的，頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)�？上�，她就是沒有鼻子。

　　接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰(shuí)畫準(zhǔn)了，誰(shuí)就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛，只見他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的'面前是黑板，他隨便地畫了一個(gè)鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學(xué)看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時(shí)我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學(xué)，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個(gè)鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時(shí)候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　“爸爸，你還會(huì)再打嗎?”我問�！笆堑��！卑职滞�意了，但沒有抬起頭。“鳥兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意�！芭笥�?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會(huì)說話，它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說�！澳懵犝f過這個(gè)故事嗎?”有個(gè)女孩為了救一只丹頂鶴而掉進(jìn)了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。

　　我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經(jīng)被列為瀕危物種，12%已經(jīng)滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險(xiǎn)的77種不到50種。有一種非常可愛的鳥叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”

　　爸爸低下頭，說不出話來。過了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說:“好吧，我再也不打了。”爸爸和我都笑了。

　　當(dāng)我回到房間時(shí)，我看到一對(duì)美麗的小鳥從窗臺(tái)上落下來，一起向陽(yáng)光飛去。

　　鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對(duì)待它們呢?雖然我們說了一千遍，一萬(wàn)遍來保護(hù)鳥類，它們還是遭受了這么多的傷害。

　　鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬(wàn)多只害蟲，有的多達(dá)50萬(wàn)到100萬(wàn);一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬(wàn)五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫(yī)生治療植物，也像監(jiān)護(hù)人保護(hù)植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥類。

　　如果沒有鳥，樹就會(huì)被害蟲吃掉，青山綠水就會(huì)變成沙漠，人類的生存環(huán)境就會(huì)被破壞再破壞。中國(guó)北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒有樹，天氣不是刮風(fēng)就是下雨。沒有規(guī)則。當(dāng)洪水來的時(shí)候，沒有樹來阻止它，洪水將會(huì)泛濫并危及人類。

　　為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，讓我們攜起手來共同保護(hù)鳥類!不取出鳥蛋，不打鳥，不能吃鳥。當(dāng)鳥類受傷時(shí)，他們應(yīng)該得到保護(hù)，樹木不應(yīng)該被砍伐，他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。

　　我們應(yīng)該保護(hù)鳥類。鳥是我們的好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的'朋友，把鳥還給一個(gè)安全的家!

　　鳥是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲，美化環(huán)境。

　　一個(gè)星期六的下午，在我去哥哥家的路上，我看見幾個(gè)人拿著槍四處張望。我不知道他們?cè)谧鍪裁础Ｍ蝗�，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進(jìn)了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥在他們的網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬(wàn)的鳥有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，但是它們也被人類捕獲了。

　　燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬(wàn)害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲小鳥，但小數(shù)目不怕長(zhǎng)期算計(jì)。鳥對(duì)人類做了這么多，但它們必須被人類殺死。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　晚上七點(diǎn)左右，月亮與星星升上了天空。于是我叫爸爸和媽媽陪我一起下樓看月亮。

　　月亮是多么的明亮，星星是多么的可愛呀！月亮彎彎的，好像一條明亮的小般照在在地上。她好像看見我們?cè)谕�著她，感到有點(diǎn)不好意思，就藏到云彩后面去了。過了一會(huì)兒她又出來了。

　　小星星在天空向我們眨眼睛，真可愛。天上的'星星可真多，真是數(shù)不勝數(shù)呀！天上有北斗七星；有牛郎星；有織女星……小星星可真可愛。

　　如果把月亮與星星一起看就更美了。月亮與星星好像在玩捉迷藏似的。月亮捉星星們，星星們藏在云彩里面，月亮在外面。月亮沒看見星星們，于是她去云彩里面找了，星星看見月亮又淘氣的鉆出來了。月亮與星星們你躲我藏。過了好長(zhǎng)時(shí)間，月亮與星星越玩越高興，都不想分開。

　　爸爸說：“快回家吧！”我只好回家了。夜晚的天空太美了，我真不想回家呀！我愛夜晚的天空。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　新學(xué)期來了，我們上二年級(jí)了，我們換了新教室，新教室在實(shí)驗(yàn)樓三樓，比以前樓層要高，走起來比以前不方便了。新教室很寬敞，也很明亮，還多了自動(dòng)黑板擦，里面裝有擦黑板的東西，只要一按按扭，就自動(dòng)在黑板上左右移動(dòng)，一下子就將黑板擦得干干凈凈。我們班里轉(zhuǎn)走了一個(gè)同學(xué)，又新來了兩個(gè)新同學(xué)，現(xiàn)在我們班有五十個(gè)同學(xué)了，特別多。

　　我們現(xiàn)在的體育課和美術(shù)課換成男老師教了，男老師教起來也很耐心和細(xì)致，我們都很喜歡他們。我特別想要說的是莊老師成了我們班的'副主任，大家都很高興。我覺得二年級(jí)的生字特別多，語(yǔ)文書內(nèi)容也改變了，課文里面也沒有標(biāo)注拼音，課文內(nèi)容也比以前要長(zhǎng)，要背的課文也比以前多了。但我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我爺爺?shù)泥従蛹茵B(yǎng)了一只小狗叫貓妮兒。

　　它長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，身上的毛大多數(shù)是白色的，后背兩側(cè)的毛有一點(diǎn)黑，身子中間的毛摻著一點(diǎn)黃色。它撓癢癢的`動(dòng)作可好玩了，哪里癢癢就用嘴“拱”癢癢的地方。我用手捂它的嘴，它就用舌頭舔我的手。

　　它非�？蓯�，所以我十分喜歡它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　在一片茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物。有啾啾的小鳥，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，還有嘶嘶的小馬它們都有一副好嗓子。

　　一天，兒童節(jié)到了。小貓?zhí)岢鰝�(gè)建議：“兒童節(jié)到了，大家搞一個(gè)森林音樂會(huì)好不好？”大家異口同聲的說：“好！”

　　小貓伴著熱烈的掌聲走上舞臺(tái)，說：“大家好，今天我們首次搞一個(gè)音樂會(huì)。下面是小鳥演唱，熱烈歡迎！”小鳥飛到舞臺(tái)上，啾啾叫起來。那聲音優(yōu)美動(dòng)聽。時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而抒情，仿佛把大家?guī)У搅怂�的歌聲中。接著，小青蛙跳到舞臺(tái)上

　　呱呱叫起來。它的歌聲清脆，令人如喝了酒一樣，陶醉在歌聲中。小馬踏著輕快的步子走上了舞臺(tái)，它嘶嘶地叫。如同飛流直瀉的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再聽著它那優(yōu)美的.腳步聲，更使人百聽不倦。大象、猴子、獅子陸續(xù)登上舞臺(tái)，亮開嗓子，唱起了美妙的歌聲。最后，大家一起走上舞臺(tái)，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它們美妙的歌聲使小花、小草、大樹都紛紛點(diǎn)頭，欣賞著小動(dòng)物們美妙的歌聲。

　　小動(dòng)物們過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。晚上，小動(dòng)物們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而歌聲還在樹林回蕩，好似一首美妙的催眠曲。

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