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四年級(jí)的作文300字8篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在溫暖的春風(fēng)里
洋溢著歡樂(lè)的歌聲
孩子們?cè)谀抢锿?/p>
風(fēng)兒在那里停留
花兒笑紅了臉
鳥(niǎo)兒唱亮了歌兒
那是哪里
是我們的校園
香樟樹(shù)抽出嫩芽
嫩芽被風(fēng)一吹
左飄飄,右飛飛
它似乎感到
春天已經(jīng)來(lái)到
夏天
香樟樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘
孩子們?cè)谙旅嫱嫠?/p>
鳥(niǎo)兒在樹(shù)下乘涼
老人在下面聊天
秋天
香樟樹(shù)的葉子飄落下來(lái)
一些孩子在看著翻飛的落葉。
還有一些孩子黃地毯上舞蹈
冬天
香樟樹(shù)沒(méi)有春天的生機(jī)
沒(méi)有夏天的茂盛
沒(méi)有秋天的落葉那么漂亮
但是他有頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)我的.校園
我愛(ài)生機(jī)勃勃的香樟樹(shù)
我愛(ài)茂盛的香樟樹(shù)
我愛(ài)有落葉的香樟樹(shù)
我愛(ài)有頑強(qiáng)生命力的香樟樹(shù)
我愛(ài)我的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是星期天,媽媽帶我去游玩了梅花山。梅花山上漫山遍野都是梅花,紅的、白的、粉色的,梅花的花枝也都形態(tài)各異,美麗異常。游人們紛紛在梅花樹(shù)下賞玩、拍照,流連忘返。我走到梅花樹(shù)下,雖然也覺(jué)得梅花很漂亮,但是還是不很了解它們,也不懂得欣賞它們。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn),在樹(shù)下有很多關(guān)于它們的介紹,跟著介紹我也學(xué)著仔細(xì)欣賞起來(lái)。
梅花山上有很多品種的梅花,有美人梅、宮粉梅、跳枝梅、杏梅,臘梅……等等。其中,我最喜歡的是美人梅、宮粉梅和跳枝梅。美人梅是系梅和紫葉李的雜交品種,比較耐寒,花期晚,顏色艷麗,香氣撲鼻。宮粉梅,聽(tīng)名字就知道它是粉色的啦!而且它典雅端裝,就象一位亭亭玉立的少女,極其惹人喜愛(ài)。嗯,還有跳枝梅,知道它為什么叫跳枝梅嗎?
因?yàn)樵谝豢妹窐?shù)上會(huì)開(kāi)出許多不一樣顏色的花枝,聽(tīng)說(shuō)甚至有時(shí)候同一朵花上也會(huì)有好幾種顏色,不過(guò)這得超級(jí)幸運(yùn)的人才可以見(jiàn)到。我在梅樹(shù)下轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)到,真是可惜呀!時(shí)間過(guò)得真快,我?guī)е鴽](méi)有看到最幸運(yùn)跳枝梅的.遺憾,戀戀不舍地離開(kāi)了。今天我不但看到了美麗的景色,還補(bǔ)充了很多課堂中沒(méi)有的知識(shí),過(guò)得真開(kāi)心呀!
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天,是久違的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都迫不及待地聚集在大操場(chǎng)上,大家選擇了一個(gè)陰涼的樹(shù)蔭下耐心地等待著。
隨著小主持人一聲令下,運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕!
首先進(jìn)行的是柔和的廣播操比賽。我們伴著體育老師的口號(hào)開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。不一會(huì),比賽開(kāi)始了。隊(duì)員門(mén)看著陸老師和同學(xué)門(mén)那一張張鼓勵(lì)的笑臉。一開(kāi)始隊(duì)員門(mén)拼勁全力,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作定格在“嬌陽(yáng)”下!
接下來(lái)便是壓軸戲—30米接力賽。這時(shí)場(chǎng)上所有隊(duì)員都把自己身上的力氣全部轉(zhuǎn)移到腳下,躍躍欲試等待著比賽的開(kāi)始。體育老師說(shuō):“預(yù)備,跑!”同學(xué)們各個(gè)都像是離弦的箭般沖了出去。我這個(gè)啦啦隊(duì)主力隊(duì)員也不甘示弱,這時(shí)的`大嗓門(mén)總算派上用處了。我?jiàn)^力大叫:“加油!加油……”但在最激動(dòng)人心地時(shí)刻,一位同學(xué)不慎摔倒了,看得出摔得不輕,但她又馬上爬了起來(lái),頑強(qiáng)地跑向終點(diǎn)。當(dāng)最后一幫同學(xué)跑出去時(shí),我們班已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了,只有拼一把超過(guò)六班了;可是六班的最后一棒向一只驚弓之鳥(niǎo)般地加快了速度,無(wú)論我們班最后一棒怎么追都追不上!
俗話(huà)說(shuō):“友誼第一,比賽第二,重在參與!蔽蚁胝f(shuō):“我們班雖然不是第一,但是畢竟也參與了。
就這樣,運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)地結(jié)束了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
夏姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了,使大地更加生機(jī)勃勃。太陽(yáng)也越來(lái)越熱了,像個(gè)大火球。很多時(shí)候都在下雨,使人們感到十分涼爽。
這時(shí),荷花的花苞張開(kāi)了臉,里面的黃蕊,招來(lái)了許多蜻蜓再上面跳舞。知了在不停地叫著“熱了,熱了“。由于天氣熱許多受不了的'植物都被曬焉了。驕陽(yáng)似火,哈巴狗正在給自己降溫。小貓躲在陰影里,涼快著呢!柳樹(shù)似乎承受力很強(qiáng),長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
雨天,小青蛙正在荷葉上唱歌。曬焉的植物重新恢復(fù)了生命力。小草在勻吸著雨水。聰明的小狗跑到樓下看夏中雨景。小青蛙也大起了“雨傘“(荷葉),雨停后,地上濕漉漉的,讓人感到十分舒服。
這就是夏天,充滿(mǎn)生機(jī)的夏天!熱的時(shí)候,吃個(gè)冰淇淋,那多好。雨停后,下來(lái)走走呼吸新鮮空氣。我愛(ài)夏天!
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的學(xué)校是鄭東新區(qū)眾意路小學(xué),眾意路小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校。校園里面有一座座高高的教學(xué)樓,有一座上面還有一個(gè)大石英鐘,我們無(wú)論是在校園外面還是校園里面,都能夠精確的掌握時(shí)間。我們校園后面是一個(gè)大大的操場(chǎng),我們每天都在那里跑步,還有一個(gè)很大的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。我們可以盡情的在那里玩耍、在那里上體育課我們的校園里還種滿(mǎn)了各種各樣美麗的風(fēng)景樹(shù)、小草和小花。每到春暖花開(kāi)的時(shí)候,校園里就呈現(xiàn)了一片迷人的景象,有綠的樹(shù)、青的草和五顏六色的鮮花。蜜蜂和蝴蝶也快樂(lè)的'在花叢中飛來(lái)飛去我最喜歡我們的班主人渠老師,她每天早早的來(lái)到我們的班級(jí),帶著我們一起在這美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí)、做游戲,下課的時(shí)候,我愛(ài)我美麗的學(xué)校!
四年級(jí)的作文300字 篇6
兩只笑瞇瞇的眼睛,一雙勤勞能干的手,臉上常帶著微笑,她就是我心中的“天使”——媽媽。
媽媽一直陪伴著我,讓我茁長(zhǎng)成長(zhǎng);媽媽總是嚴(yán)格的對(duì)待我,讓我的成績(jī),名列前茅;媽媽經(jīng)常溫柔的給我留下最好的印象。
記得有一次我和爸爸去媽媽工作的`地方看她。我沒(méi)有走過(guò)去,而是輕手輕腳的走到一堵墻后面,看著媽媽工作:從柜子里拿了一個(gè)大箱子,再把里面的東西到入大盤(pán)子里。我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷蹎?我?lái)幫你吧!”可媽媽總是這樣回答我:“不了,我不累,輕松地很呢!”可我過(guò)去掂了掂,少說(shuō)也有20來(lái)斤。我終于明白了媽媽是多么辛苦。
媽媽壓力非常大,爸爸幾個(gè)星期才會(huì)來(lái)一次,所有的事情都落在了她的頭上,我盡力地幫媽媽分擔(dān),可家庭負(fù)擔(dān)還是壓地媽媽喘不過(guò)一口氣來(lái)。再一個(gè)就是媽媽還要照顧我,是多么辛苦啊······
“時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受年輕就老了······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就想起了我心中的“天使”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
當(dāng)時(shí)鐘敲了12下,人類(lèi)早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),筆盒里的文具們卻怎么也睡不著。鉛筆先發(fā)話(huà)了:“咳!真無(wú)聊,人們都睡覺(jué)了,玩什么呢?”橡皮說(shuō):“是呀、是呀!哎!干脆我們玩象棋吧!”鉛筆說(shuō):“對(duì),嗯,可是我們棋盤(pán)、棋子什么都沒(méi)有,怎么玩呀?”“要你這個(gè)鉛筆干什么呀?你不會(huì)畫(huà)嗎?”說(shuō)罷,鉛筆就開(kāi)始畫(huà)棋子了,剛畫(huà)了一個(gè)圓,鉛筆就讓橡皮擦掉,這樣連續(xù)幾次,還不行。畫(huà)不了棋子,畫(huà)棋盤(pán)吧?墒蔷鸵粭l線怎么也畫(huà)不直,鉛筆泄氣了。
“哈哈哈……”咦?是誰(shuí)?哦,原來(lái)是毛筆爺爺呀, 他還帶著圓規(guī)和三角尺呢。毛筆爺爺說(shuō):“還是讓他們倆幫你們畫(huà)吧!”“他們?”鉛筆不服氣了,“你們畫(huà)給我看看,我就不信你們能畫(huà)出方和圓!钡,圓規(guī)一會(huì)兒就畫(huà)了二十多個(gè)圓,接著該三角尺了,他在一支鋼筆的'配合下,畫(huà)出了棋盤(pán),橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“你看看,他們畫(huà)這么多也沒(méi)讓我擦一下!便U筆說(shuō):“哦!他們就是規(guī)矩和方圓呀,沒(méi)有規(guī)矩,成何方圓。毛筆爺爺,你說(shuō)對(duì)嗎?”毛筆爺爺一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭說(shuō):“對(duì),對(duì)!”
這時(shí),墻上的時(shí)鐘又響起來(lái)了,它似乎在說(shuō):“鐺,鐺,應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)!”
四年級(jí)的作文300字 篇8
一夜大雪,城市房頂上積起了一層厚厚的雪,站在高樓的平頂上望出去,就像連綿起伏的雪山。
我眼中的雪是冬天的蠶絲,風(fēng)兒在眼里就像空氣般透明,只留下刺骨的感覺(jué)。陽(yáng)光灑在雪白的大地上,地上零亂落著幾片已經(jīng)干枯的葉子,像一幅美麗的畫(huà),我想現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有幾片落葉了。陽(yáng)光照射在大樹(shù)上,大樹(shù)發(fā)出紅色的亮光,周?chē)难┮呀?jīng)悄悄融化,我知道大樹(shù)正努力儲(chǔ)備著它需要的營(yíng)養(yǎng)……
我眼中如緞面一般的.白雪已經(jīng)被頑皮的孩子們破壞了。但也給人們帶來(lái)了別樣的快樂(lè)?!有的孩子在堆雪人,有的在打雪仗,還有的利用“下坡”制造了一個(gè)大大的“冰雪滑梯”。
我眼中的云就像無(wú)邊無(wú)際的大海,又如柳絮一般,更像蒲公英一樣在空中游走。
我眼中冬天的陽(yáng)光溫暖而耀眼,它讓我們充滿(mǎn)了力量,因?yàn)槿绻麤](méi)有陽(yáng)光就不會(huì)有前進(jìn)的希望。陽(yáng)光給我們的溫曖猶如一把火燃燒在我手中。
我眼中的花、草、樹(shù)已經(jīng)消失,被鵝毛大雪冰封在大地里。當(dāng)然,也有些生命力旺盛的大樹(shù)還保留著脆脆的枝條和已經(jīng)枯掉的葉子。
我眼中的雪和別人有些不同,它帶來(lái)了冷傲的“冬”皇后,帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也帶來(lái)了春的希望!
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