六年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
很久很久以前，有一只流浪狗不想再過流浪的日子了，他想找一個(gè)有本事的朋友一起生活。
有一天，流浪狗遇見了狼，看見狼叼著一塊肉，覺得他很有本事，就對(duì)狼說：“狼大哥，你真厲害�！崩锹犃撕芨吲d就和他生活在了一起。有一天狼和狗在睡覺，狗聽見有聲音就汪、汪的'叫了起來，狼聽見狗叫，馬上捂住狗的嘴說：“別叫，熊聽見了會(huì)來吃我們的。”狗想：狼這么害怕熊，熊一定很厲害。于是，第二天，狗悄悄的離開了狼。
狗遇見了熊，看到熊很龐大就說：“熊大哥阿，久聞大名，今日一見果然名不虛傳。你長(zhǎng)得真強(qiáng)壯真威武！”熊聽后非常興奮，就和狗生活在了一起。夜里，狗聽見聲音又大叫了起來：“汪、汪、汪”熊醒了，說：“不要叫不要叫，人聽見了會(huì)來捉我們的。”狗想：人一定非常厲害。于是，狗就去找人。
狗來到了一個(gè)小村莊里，有一個(gè)人看到了它，收留了他。晚上，狗看見有一個(gè)人影，就汪汪汪的叫了起來，人醒了，看見有一個(gè)小偷在偷東西，馬上把它逮住了。人對(duì)狗說：“干得不錯(cuò)！”然后獎(jiǎng)給狗很多肉。
從此以后，人們都養(yǎng)著狗，而狗幫著人們看家。
六年級(jí)的作文 篇2
老師們、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！钡F(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開著長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的'母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類卻無止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實(shí)，“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！边@句話不光要時(shí)刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧！一起來參與，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來越美麗！
六年級(jí)的作文 篇3
茜茜所在的城市是座海濱小城，每天下午放學(xué)，她都會(huì)跑到沙灘上看夕陽，看日落。
那天，她依舊甩下書包跑到海灘上，可這次海灘上并非只有她一個(gè)人，還有一個(gè)老人，那黝黑的臉顯出了他飽經(jīng)人生的滄桑。
“小朋友，好啊，你是來看夕陽的嗎？”老人好心的問。
“嗯，看夕陽的感覺很自在。我喜歡。”茜茜如實(shí)的'答。
此時(shí)，夕陽正用盡全身的力量放射著紅紅的光，灑在海面上，那樣耀眼。
茜茜躺在沙灘上，嘴里喃喃自語：“夕陽，毫無顧忌的灑在了海面上。我，爽快地躺在了沙灘上，享受著夕陽給我的美好待遇�！�
老人聽了這一席話，笑了，說：“孩子啊，這夕陽固然是個(gè)好東西，但存在的時(shí)間太少了，不是有句詩是‘夕陽無限好，只是近黃昏’嗎？”
茜茜坐拉起來，滿臉狐疑：“那老伯伯為何回來看夕陽呢？”
“看夕陽，你有想過自己為何會(huì)來看夕陽么？“老人反問她。
茜茜思索了一番，支吾道：“嗯，看夕陽讓人心曠神怡�！�
“對(duì)啊，我們?cè)谏碁┥�，充分沐浴在夕陽下，感受上天�?duì)我們的特別待遇不是很好么？夕陽，讓人想到了很多。諸如在夕陽下對(duì)心里的自己進(jìn)行交涉；在夕陽下想象未來。”老人語重心長(zhǎng)地說，“看夕陽，最大的好處就是：讓人心曠神怡，陶冶情操�！�
茜茜似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽發(fā)射著金色的余輝灑在海面上，微風(fēng)吹來，那閃閃的金光仿佛照亮了世界。
茜茜笑了，說：“在夕陽下，我曾對(duì)這夕陽為分?jǐn)?shù)而哭，曾對(duì)著夕陽放肆的喊。那種感覺很爽。我一直把夕陽當(dāng)成我的好朋友，不管我說什么，它都會(huì)仔細(xì)聆聽。”
老人友好地笑了笑，指了指天邊的夕陽：“夕陽快落下了，快看看它最耀眼的時(shí)刻吧�！�
茜茜抬起頭，夕陽只露了半邊臉。余輝灑在了海面上，如此耀眼。
茜茜和老人籠罩在了夕陽的余輝中……
六年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶里秋天像童話人魚公主的悲劇，又像一本古老而又陳舊的老書，又像一張存放記憶的照片，使我回想起許許多多過去的記憶。
那天我獨(dú)自一人在小區(qū)的楓葉林里穿梭，在楓葉林里，每一片楓葉被夕陽照射的分外美麗，火紅火紅的，跟本就分不清哪里是夕陽，哪里是楓葉，一陣秋風(fēng)吹過樹林，傳出了一陣陣“沙沙”的樹枝聲音。秋葉隨著秋風(fēng)的伴舞無聲地飄落在青石板上，一群鳥兒從樹葉之間飛起，嘴里發(fā)出“啾啾”的.聲音，像西山的方向飛去。
我靠在一棵樹上，手捧著落花，抬頭凝望著夕陽沉落的方向，嘴里發(fā)出一聲嘆息，心想“今天就這樣過去了？這一天一天過去，時(shí)間一秒一秒地流失，也就意味著六年級(jí)畢業(yè)很快就會(huì)和我們說再見，我真后悔為什么四年級(jí)以來就一直沒有注重這段感情。
撿起一片剛剛落在地上的楓葉，看著那細(xì)密的紋理，這么多數(shù)不清的紋理，讓我感覺到時(shí)間流失得那么快。
在樹林里一切都變得那么幽靜，落葉鋪滿了秋千上的座位，在這幽靜的樹林里，甚至忘記了一切，不知不覺每天就這樣重復(fù)著。在天真無邪的歲月里，季節(jié)的痕跡就這樣被拋下了，只有在迷途中不停的搖晃。在這條慢長(zhǎng)的途中，灑滿了無數(shù)夢(mèng)的碎片，閉上眼睛，昨日的情景卻慢慢浮現(xiàn)出來，把一切希望都寄托在明天，我的心一直想到那個(gè)地方……
在歲月的流失里，秋天一直在我的腦海里留戀。
六年級(jí)的作文 篇5
清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)我的爸爸媽媽都會(huì)帶著我去老家掃墓。因?yàn)樵谖业睦霞液苤匾暻迕鞴?jié)。
清明節(jié)是一個(gè)祭奠已逝親人的日子，也是我們必須回老家的日子。我們坐著大巴車行駛在高速公路上，欣賞著迎途的景色，開始了回家的旅程。高速公路兩旁被春色彌漫著，嫩綠的麥田成了一望無際的麥海。黃燦燦的油菜花地成了美麗的油菜花海，真是美不勝收！
老家的清明節(jié)可隆重了，我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的清源上，清明時(shí)節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人，山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點(diǎn)心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓活動(dòng)可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會(huì)兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多，接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時(shí)面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的`，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著：祖先保佑，讓我高考多考五分！多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：別動(dòng)！，原來這行字是留著給奶奶逝世后才能寫上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但過得真有意義，清明節(jié)讓我對(duì)我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。
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