五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛(ài)花的民族也很多，德國(guó)在其中占重要的地位。
我家有一個(gè)花園在后院�；▓@里有迎春花、月季花、臘梅花、玫瑰花等。一年之中，春有迎春花，夏有荷花，秋有菊花，東有臘梅花。我每天都給花澆水，讓花保持清潔、健康，愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，健康是人生第一財(cái)富，也等于健康是花的第一財(cái)富，并且亞里士多德說(shuō)過(guò)健康是勝過(guò)力量與外貌的，如果花兒不健康，外貌有怎會(huì)美觀呢？在冬天，為什么別的花兒不開(kāi)花，只有臘梅花、菊花等開(kāi)花呢？因?yàn)閷?duì)于它們來(lái)說(shuō)，達(dá)到目的有倆個(gè)途徑，即勢(shì)力與毅力，勢(shì)力只為少數(shù)花所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力卻是多數(shù)花所有的，打的沉默力量往往可以隨時(shí)達(dá)到無(wú)可抵抗的地步。但有的花由于自己的軟弱，有百分之七十的花都會(huì)在冬天因寒冷而死去。一朵花能在一年四季中都生存下來(lái)。說(shuō)明它是幸福的，但他是用自己所有的才能、力量和志趣按照自己的本性得到很好的發(fā)展，并且在自己一生各個(gè)相應(yīng)的階段得到適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，這就是它們幸福的由來(lái)。
我家的'花園里有一棵樹(shù)，那就是銀杏樹(shù)，那是一顆我最喜歡的樹(shù)，我也常把自己喜歡的花擺放在那兒，如迎春花這一類的花。不過(guò)在我家的花園里這一些花是不算最好的，我家還有一顆夜來(lái)香呢！因?yàn)樗偸窃谝估镩_(kāi)花，傳來(lái)一陣香氣。為什么它總是在晚上放香呢？這個(gè)問(wèn)題你們一定很想知道吧，那我就告訴你們，夜來(lái)香的老家在亞洲熱帶地區(qū)，哪里白天氣溫高，飛蟲(chóng)很少出來(lái)活動(dòng)沒(méi)到了傍晚和夜間，氣溫降低，許多飛蟲(chóng)出來(lái)覓食。這時(shí)，夜來(lái)香便散發(fā)出濃烈的香味，引誘飛蟲(chóng)前來(lái)傳播花粉。經(jīng)過(guò)世世代代環(huán)境因素的影響，夜來(lái)香形成了總是在夜里發(fā)出香味的習(xí)性。我對(duì)我家的花園的花的習(xí)性可是十分了解的，畢竟我從小就開(kāi)始養(yǎng)花，原來(lái)我十分不喜歡養(yǎng)花，因?yàn)轲B(yǎng)花不是一個(gè)男孩子所該干的事，我也是出于無(wú)聊才養(yǎng)花的，習(xí)慣了就很難改變了而且養(yǎng)花也可以看出一個(gè)人勤奮不勤奮，因?yàn)橐粋�(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練能夠使他成熟。
通過(guò)我養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：人生所缺這不是才干。而是志向：換言之，不是成功的能力，而是勤奮的意志。
五年級(jí)的作文 篇2
星期五的晚上，我們?cè)谇嗌倌陮m的教室里上課。
上課鈴響了，馮老師說(shuō)：同學(xué)們，我們今天要做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說(shuō)起立，你們就做稍息。原來(lái)是這么玩，我想游戲應(yīng)該會(huì)很有趣吧！但是我卻看見(jiàn)其他同學(xué)有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂(lè)，還有的怒火沖天。
游戲分為兩個(gè)階段，第一段是熱身，第二段是正賽。
正賽開(kāi)始了，游戲進(jìn)行的很激烈，同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個(gè)人：一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。當(dāng)被淘汰時(shí)我非常不開(kāi)心，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)被淘汰的呀！
原來(lái)我是這么被淘汰的：
第一個(gè)指令站端正！馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個(gè)指令立正！馮老師叫到。我看了看周圍其他同學(xué)都是坐著的，于是我也坐了下去。第三個(gè)指令來(lái)了抬雙腿！馮老師叫到。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了坐下！馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著，有的坐著，我思考了一小會(huì)兒確定是站端正的。這才把緊張的`心放了下來(lái)，熱身結(jié)束了。
正賽才剛剛開(kāi)始。第一個(gè)指令出來(lái)了笑。馮老師叫到。我做出了哭的動(dòng)作。第二個(gè)指令出來(lái)了哭。馮老師叫到。我做出了笑的動(dòng)作。第三個(gè)指令出來(lái)了稍息。馮老師叫到。我又做出了立正的動(dòng)作。第四個(gè)指令出來(lái)了手舞足蹈。我和同桌就手舞足蹈了起來(lái)，就在這高興的時(shí)刻，我突然意識(shí)到：啊，錯(cuò)了啊！錯(cuò)了啊！
就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，讓我懂得了游戲的過(guò)程比游戲的結(jié)果更加重要！
五年級(jí)的作文 篇3
今天我們下午舉行了一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的籃球比賽，籃球比賽從下午四點(diǎn)鐘拉開(kāi)了序幕，我和天瑞還有玉林決定重新出發(fā)給那一些小毛孩子一些教訓(xùn)，讓他們不知道什么是天高地厚。
球賽開(kāi)始了，首先籃球落在了敵對(duì)阿發(fā)的手里面，他迅速的朝著籃筐跑去，他可是他們隊(duì)伍里面的飛跑腿呀，球如果落在了他的手里面，那可真的是可以說(shuō)得上一發(fā)不可收拾了。幸好我們天瑞同學(xué)也不是蓋的，他的速度并不比這個(gè)阿發(fā)慢多少，他以迅雷不及掩耳的速度往前沖去，就在阿發(fā)要進(jìn)行投籃得分的時(shí)候，他出現(xiàn)在了阿發(fā)的面前，把阿發(fā)投出手的籃球的搶了過(guò)來(lái)。
天瑞馬上把球傳給了我，我看到了內(nèi)線空擋著的玉林，于是乎我把球用力的往前面一扔，扔到了玉林的手里，玉林一接到球，就被對(duì)面外號(hào)叫小毛孩的給攔住了，可是玉林并沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲的害怕，而是更加的淡定自若的把球投了出去，輕松的得下了兩分，這對(duì)于玉林來(lái)說(shuō)實(shí)在是太容易了，誰(shuí)叫他是校隊(duì)的主力球員呢？
很快我們建立起了非常巨大的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)時(shí)候我接到了天瑞給我的'傳球，我直接在三分線內(nèi)把籃球給投射出去，只聽(tīng)見(jiàn)刷的一聲籃球輕松的進(jìn)入了籃網(wǎng)里面，我就這樣輕松得了三分。對(duì)面的小毛孩看呆了表示很不服氣，但是又無(wú)可奈何，我們最后也理所當(dāng)然的贏得了這次的比賽，真是太讓人開(kāi)心了。
五年級(jí)的作文 篇4
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒(méi)有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習(xí)，做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的.下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng)，我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開(kāi)始，先是5年級(jí)，按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著微笑上臺(tái)，跟每個(gè)人留下美好的印象�！泵總�(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了，帶著微笑站在架子上，指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著伴奏音樂(lè)看著指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和。看著地向的觀眾，我的腿不停的抖動(dòng)著。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂(lè)開(kāi)始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們唱得非常好�！蔽蚁嘈琶總�(gè)同學(xué)心里聽(tīng)到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，蔣老師宣布了成績(jī)，我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，但是我們努力了。
今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？
五年級(jí)的作文 篇5
星期四，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，大家仍像往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校，可是，教室里總是彌漫著一種歡樂(lè)的氣氛。哦，原來(lái)今天是一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師們先把運(yùn)動(dòng)員的號(hào)牌發(fā)散給大家。之后，便帶領(lǐng)著我們來(lái)到了寬廣的操場(chǎng)上。
在各種各樣的項(xiàng)目中，女子600米長(zhǎng)跑是我印象最深的一項(xiàng)了。炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地，我的同桌程淼與其他七名女同學(xué)摩拳擦掌。隨著體育老師的一聲令下，所有運(yùn)動(dòng)員像脫韁野馬似的飛奔出去。雖然我不在賽道上，但我的心已經(jīng)被這場(chǎng)比賽緊緊地牽住了。程淼在我們的聲聲鼓勵(lì)和吶喊聲下努力地奔跑著，最終，她以第二名的排名沖過(guò)了終點(diǎn)線。
其次，男子200米短跑的.時(shí)候，我們班上的大將——張璟�！斑^(guò)五關(guān)，斬六將”，單槍匹馬“殺”進(jìn)了決賽，那扣人心弦的場(chǎng)景我一生一世也不會(huì)忘記。張璟睿那風(fēng)馳電掣般的速度讓在場(chǎng)的同學(xué)都大眼瞪小眼、目瞪口呆。最后，榮獲第一名，并且刷新了男子200米短跑的新紀(jì)錄。
4x100米接力，是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力的。我身為第二棒，心在“咕咚——咕咚——”地跳動(dòng)著�？墒牵液鋈磺逍堰^(guò)來(lái)，“在這里可不是開(kāi)玩笑的”我喃喃自語(yǔ)道，李滬元將接力棒順利地轉(zhuǎn)交給我，我將接力棒傳給張昊陽(yáng)，他傳給張璟睿。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們所有人都瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩片段。耶！張璟睿第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。頓時(shí)，同學(xué)們都像吃了什么開(kāi)心果似的，個(gè)個(gè)欣喜若狂。
回家之后，我不由自主地贊嘆：“這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是令人疲憊的，更是令人難忘的�！�
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