六年級(jí)年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回想。它們就像公園里怒放的那一朵朵香飄泗溢、顏色斑斕的鮮花；像大海上漂浮的那一片片光芒耀眼、奇形怪狀的貝殼；像果樹上結(jié)的那一個(gè)個(gè)碩大肥美、令人垂涎的果實(shí)；像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、燦爛耀眼的繁星。每當(dāng)我翻開記憶寶盒的時(shí)分，一些難忘的往事都會(huì)像電影般地一幕幕地呈如今我的眼前。
那曾經(jīng)是三年級(jí)的'時(shí)分的事了。有一次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，教師抱著一大疊試卷，對(duì)同窗們說：“同窗們，這次考試的成果出來了！”剎那時(shí)，教室里鴉雀無聲，同窗們都默默地在心中猜測(cè)著本人的分?jǐn)?shù)。我著急地等候著教師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí)明晰地映入我的視線，我得了一百分！我大喜過望，心里的快樂的滋味難以言喻。
后來，教師講評(píng)試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教師改錯(cuò)了我一道題，我原本應(yīng)該是99分的。這么辦？要不要通知教師呢？不通知的話，仿佛有一種撒了慌的覺得；通知吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決議通知教師，于是，我要做個(gè)老實(shí)的人，100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很快樂。于是，這才是我本人真實(shí)的成果！
這件事情使我至今浮光掠影，它在我幼稚的心靈里撥下了一棵老實(shí)的種子，也時(shí)時(shí)辰刻鼓勵(lì)著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個(gè)耿直、老實(shí)的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
詩，被譽(yù)為心靈的窗口，它撫摸了無數(shù)人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經(jīng)說過：“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，贊嘆不已和賞心悅目的東西。
”2月19日下午，我有幸聆聽了這樣一場(chǎng)精彩的講座。 下午2點(diǎn)，100名小記者來到了蕪湖日?qǐng)?bào)二樓會(huì)議室，歡聚一堂。來聽中華詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員張雙柱老師為我們介紹中國文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩詞。老師先是為我們介紹了《中國詩詞大會(huì)》里選手的情況，他們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀(jì)便精通古詩文，出口成章。 緊接著老師又說，我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂節(jié)目，看文化類節(jié)目的'孩子可以說少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話：“看娛樂節(jié)目是觀賞別人的夢(mèng)想，看文化節(jié)目更好利于自己的心智�！笨吹搅诉@些，我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時(shí)總是喜歡看娛樂節(jié)目，卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節(jié)目。 聽著老師的侃侃而談，不知不覺這場(chǎng)精彩的講座很快結(jié)束了。
這次的活動(dòng)使我獲益良多，我明白了想要學(xué)好詩詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩詞獨(dú)特的魅力！
六年級(jí)年的作文 篇3
自從我市開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)后，我市市民都爭(zhēng)先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時(shí)刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時(shí)，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險(xiǎn)�。∫院罂梢⌒狞c(diǎn)別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時(shí)的身影，真是感動(dòng)，要不是爺爺及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動(dòng)車，帶著我和妹妹去菜市場(chǎng)買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會(huì)就選購?fù)炅�，我們踏上了回家的路，快走到家的時(shí)候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時(shí)候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的`鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！比绻皇抢夏棠虛炱鹈妹玫男�，妹妹的鞋可能就會(huì)被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現(xiàn)在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學(xué)習(xí)助人為樂，爭(zhēng)做一個(gè)讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)吧！讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
六年級(jí)年的作文 篇4
又值期末，檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻即將到來，好的復(fù)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。我的方法是：制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，各學(xué)科分類復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)內(nèi)容，考前把錯(cuò)題本集中整理復(fù)習(xí)。媽媽常說，臨近考試，要注意多休息，適當(dāng)放松，勞逸結(jié)合�？晌颐看慰荚嚽�，都會(huì)緊張，心里像揣了只小兔子怦怦怦直跳，一直跳到考場(chǎng)也難以平靜下來。這不，又想起了上次考試。
上次期末考試，離考試還有5分鐘的時(shí)候，我再一次檢查文具盒，萬事俱備，我閉著眼睛努力讓自己平靜、放松。
“丁零零”考試鈴聲讓我的心跳又一次加速。直到卷子發(fā)下來，寫名字的手仍在微微顫抖，寂靜的考場(chǎng)空氣仿佛也凝固了。我做了一個(gè)深呼吸心里對(duì)自己說：“放松心情再答題，考一個(gè)滿意的成績�！鼻懊娴念}還算順利，突然半路殺出一個(gè)程咬金，一道難題擋住了去路，我急得眉頭緊皺，頭腦發(fā)昏，汗冒了出來，緊握手中筆，目光久久停留在那道題，心咚咚咚跳個(gè)不停，大腦忽然一片空白，只有“怎么辦”這幾個(gè)字在飄來飄去。我忍不住抓耳撓腮，一拍腦袋，思路來了，以前做過類似的題，換了一種提問方式而已，于是順利答出了這道題，舒緩了情緒。
時(shí)間一分一秒過去了，我的心情漸漸平靜下來，提筆刷刷答卷，直到全部答完。我長長舒了一口氣，接下來該認(rèn)真檢查了，我答應(yīng)媽媽要和“馬虎”說再見，因此檢查時(shí)特別仔細(xì)，手腦并用，大腦在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)……抬頭望去，同學(xué)們都在全神貫注地答著試卷，教室里只有沙沙的`寫字聲。
“丁零零”考試結(jié)束了，我心里的一塊石頭也落了地，只覺得渾身一輕，像只快樂的小鳥一樣飛出教室去尋找自由廣闊的天地。
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