一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
“朋友的友情”是在有困難時(shí)幫助你的導(dǎo)師，“朋友的友情”是在你在醫(yī)院里的床上照顧你的父母，”朋友的友情“是在給父母的一杯香茶，”朋友的友情“在生活中無(wú)處不在，下面我給你們講述一個(gè)真情、動(dòng)人的故事。友情是一種很神氣的東西，他可以讓你熱情高漲，放心傾訴，也可以把你拉出困境，增長(zhǎng)力量。有一次，在暑假的.一天早晨我很早地就起了床因?yàn)槲疫�得上輔導(dǎo)班吃完飯去上學(xué)，我起來(lái)后，媽媽就趕緊讓我去洗漱，我打開(kāi)燈一看完了沒(méi)電了，我自己又一想還是抓緊吃飯吧，我就去吃了飯，吃完飯后我該上學(xué)了，我拿著書(shū)包和鑰匙和爸爸一同猶如百米般的神速到了樓下的車(chē)庫(kù)爸爸用遙控器怎么按也不聽(tīng)使喚，再說(shuō)了打車(chē)還得走出小區(qū)門(mén)我就遲到了我只好向爸爸要了幾元錢(qián)走著向輔導(dǎo)班的位置走去，在我走的距離小區(qū)不遠(yuǎn)處我又遇見(jiàn)了在早餐店中吃飯的劉洪巖，他對(duì)我說(shuō)：“你怎么一個(gè)人走著走啊？”我說(shuō)：“我家車(chē)庫(kù)沒(méi)電了我爸爸沒(méi)法送我了我只好走著打車(chē)去輔導(dǎo)班�！八斡H切地答道：”我馱你�！罢f(shuō)完就用他爸爸的電動(dòng)車(chē)就把我?guī)У搅溯o導(dǎo)班。
朋友之間的友情是一種溫暖而又偉大的橋梁，只有它才可以拉近兩個(gè)人之間的感情與幫助。朋友之間的友情也是一種在困難時(shí)刻勇于幫助你的之間的友誼。
一年級(jí)作文 篇2
讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程感中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。
——題記
初讀這本由實(shí)力派作家章紅精心撰寫(xiě)的原創(chuàng)精品小說(shuō)，我便被它深深打動(dòng)了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的，而這倆位母親對(duì)孩子的愛(ài)似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)�；旧希≌f(shuō)中的主人公楊等等就是作者女兒的真實(shí)寫(xiě)照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說(shuō)生動(dòng)、精煉地描寫(xiě)了楊等等的小學(xué)生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學(xué)之間的故事。這些故事都來(lái)源于他們真實(shí)的生活，所以讀起來(lái)親切、很有同感。
楊等等，一個(gè)天真透明、樂(lè)觀(guān)無(wú)邪的小女生，正因?yàn)橛辛税职�、媽媽寬容的�?ài)，讓她在一個(gè)溫馨的家庭中，以自然的方式無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強(qiáng)化訓(xùn)練，不用面對(duì)“與同伴競(jìng)爭(zhēng)后失敗、或挨老師批評(píng)后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的.吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來(lái)的幽默感，源于她感受快樂(lè)的能力，源于她隨時(shí)隨地迸發(fā)出的、漫無(wú)邊際的創(chuàng)造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動(dòng)不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光！
這一切，無(wú)一不令我羨慕，使我感動(dòng)。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動(dòng)唐妮媽媽寬容而智慧的愛(ài)。
我們一天天地在成長(zhǎng)，童年時(shí)光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應(yīng)該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時(shí)光，用心共度、享受這個(gè)時(shí)光。讓成長(zhǎng)的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長(zhǎng)。
這些，或許正是作者所要告訴我們的：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它！
一年級(jí)作文 篇3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草……”這首歌贊美了小草頑強(qiáng)的精神。 春天一到，大地上野草叢生，一片生機(jī)勃勃的景象。
小草兒悄悄地綠了山野，給故鄉(xiāng)編織著美麗的衣裳，走在綠茸茸的草地上，似乎到處響著“沙沙”聲，那是新出土的小草跟春風(fēng)姑娘說(shuō)悄悄話(huà)。 我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論瘠薄的荒地，還是肥美的沃土，只要落下小草的種子，它就會(huì)頑強(qiáng)地萌發(fā)出來(lái)。它不用任何人澆水、施肥，只要一塊黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。
春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多嬌貴的花還躲在溫室里，不敢走到外面來(lái)。而小草，卻像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們從不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的`舞蹈。它們挺胸抬頭，舒展黃綠的手臂，這群“綠衣小天使始”第一個(gè)給人們帶來(lái)春天的信息。
我愛(ài)小草，更愛(ài)撫養(yǎng)它的大地！
一年級(jí)作文 篇4
我想把小手，裝在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著新鮮的空氣，長(zhǎng)出又香又甜的果子。甜呀——甜！
我想把腳丫接在迎春花上。幫幫它松土，讓它快快長(zhǎng)大，迎來(lái)聲聲春的歌聲。
我想把眼睛裝在潛水艇上。探索新的`奧秘，發(fā)現(xiàn)新的寶藏。要讓祖國(guó)更加富強(qiáng)!
一年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的公園里傳來(lái)了一串銀鈴般的'笑聲。這是誰(shuí)在笑呢？哦，原來(lái)是只小花豬。
你看，樹(shù)底下一只可愛(ài)的小花豬坐在秋千上，它雙手緊緊地抓著繩索。秋千蕩呀蕩，小花豬越來(lái)越開(kāi)心，連小辮子都飛關(guān)翔起來(lái)。秋千蕩呀蕩，越來(lái)越高。小豬感到自己就像輕盈的小鳥(niǎo)一樣。“哈哈哈，飛翔的感覺(jué)真好呀１
陽(yáng)光灑在小花豬的身上，暖暖的春風(fēng)拂過(guò)小豬的臉龐。綠油油的枝葉迎風(fēng)招展，五顏六色的鮮花爭(zhēng)相怒放！啊，多么美好的早晨呀！
一年級(jí)作文 篇6
他個(gè)子高高的，皮膚有些黑，但看起來(lái)非常健康。他有時(shí)非常兇，比如字寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有簽字······他就會(huì)訓(xùn)人。有時(shí)他非常溫柔，比如我們考了一百分，聽(tīng)寫(xiě)本得了一百分······他都會(huì)笑瞇瞇得表?yè)P(yáng)我們。
盡管他對(duì)我們非常兇，我們還是很喜歡他。有一次，一個(gè)同學(xué)忘把作業(yè)本放到桌角給組長(zhǎng)收，上課了，他就對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“回去，把你沒(méi)交的'作業(yè)再寫(xiě)一遍！”我們?cè)谙旅嫦胨鎯窗�！可我們也知道他是為了我們好。俗�?huà)說(shuō)道：嚴(yán)師出高徒�。�
他就是我的語(yǔ)文老師——朱賢山。朱老師，你就是我心中的“大山”！
一年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起玉米，大家都不陌生。但說(shuō)起掰玉米估計(jì)有些人還沒(méi)掰過(guò)呢!
今天爸爸、媽媽、弟弟和我一起去外婆家。為什么?因?yàn)槲覍?xiě)作文沒(méi)題材，所以媽媽說(shuō)來(lái)這里讓我體驗(yàn)一下生活。在走的路上去超市買(mǎi)食品，在街上買(mǎi)菜，磨磨蹭蹭十一點(diǎn)半才到外婆家。我們把衣服一甩就跑到玉米地里掰玉米，剛走到，我就大吃一驚：“哇!這么多呀!”剛開(kāi)始掰就讓表弟教我，表弟給我說(shuō)了大半天我才明白，原來(lái)就是把玉米掰下來(lái)放在袋子里啊�！靶〔艘坏�，看我的!”說(shuō)著就鼓足了勁大干了起來(lái)。剛掰一會(huì)兒，玉米的.葉子就像鋸子一樣蹭得我的皮膚又癢又疼。今天我們掰的是舅舅家種的玉米。舅舅家的地可真多，有六畝呢!我們好幾個(gè)人，掰了半天還沒(méi)掰完。
舅舅收獲了玉米，而我也有收獲：我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，更體會(huì)到勞動(dòng)是光榮的，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能換來(lái)豐富的果實(shí)。所以，我知道了誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的真正含義。以后我們要愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果!
一年級(jí)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！备改笇�(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)人可以替代的。父愛(ài)猶如一座大山。給我們依靠;父愛(ài)猶如一片大海，給我們涼爽;父愛(ài)猶如瀑布，給我們清涼。
我的父親在我的印象中是一個(gè)很少說(shuō)話(huà)的人，而且對(duì)我格外嚴(yán)格。當(dāng)我拿到第一名，拿到獎(jiǎng)狀時(shí)。母親面如桃花�？筛赣H還是像往常一樣冷淡。從此，我對(duì)他的印象就是冷漠，無(wú)趣。這個(gè)評(píng)價(jià)我維持了很久，直到有一天。
這是一個(gè)晴朗的上午，我因?yàn)橛惺乱鲩T(mén)。這對(duì)一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的人來(lái)說(shuō)，滿(mǎn)是新鮮和刺激。等我上車(chē)后，母親依依不舍的望著我，我轉(zhuǎn)臉望向父親，那平時(shí)冷漠的眼睛濕潤(rùn)了，父親見(jiàn)我望向他，轉(zhuǎn)過(guò)臉，把眼淚給擦了。是啊，父親就是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，頑固。不愿在孩子面前表現(xiàn)出軟弱，而是為孩子撐起一片天。
還有一次，我患了重病，每天都在醫(yī)院打針，吃藥。父親每天都陪伴著得病的我——因?yàn)槟菚r(shí)母親出差了。我虛弱的躺在床上，眼前一片模糊。但我能清楚的看見(jiàn)父親臉上的焦急與不安。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出：當(dāng)我生病時(shí)，父親哪一次不是與這次一樣，一樣的著急�？墒�，他一次也不說(shuō)。雖然父親不像母親那樣溫柔的`呵護(hù)著孩子。在我印象中，我的每一次跌倒，每一次受傷，父親從不來(lái)扶我，而是堅(jiān)定而嚴(yán)厲地說(shuō)：“別怕，站起來(lái)�！边@讓我從小懂得堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，父親就是這樣的嚴(yán)格，但我也深深地明白，這就是父親對(duì)我的愛(ài)。正像他的一滴淚，不愿在孩子面前流，為了維護(hù)他的尊嚴(yán)。
“父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！边@首歌唱的沒(méi)錯(cuò)，父親是頑強(qiáng)的，他無(wú)怨無(wú)悔的干著體力活，但出發(fā)點(diǎn)就是一個(gè)字——愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇9
Hello！我是一只能文能武的小老鼠灰灰，在這里，沒(méi)有我們老鼠的天敵——狡猾的貓咪。
可是最近，我們老鼠吃不到東西了。是因?yàn)槲覀兊碾u腿島上來(lái)了一群陰險(xiǎn)狡詐的'人。見(jiàn)了我們老鼠就打。這可真應(yīng)了那句話(huà)：老鼠過(guò)街——人人喊打。有一次，我居然被人類(lèi)打傷了！眾所周知，我小老鼠灰灰可是出了名的敏捷神速，今日此事是我人生的一大恥辱。哼！臭人類(lèi)，你們等著瞧！此仇不報(bào)，誓不為鼠！
一年級(jí)作文 篇10
同學(xué)們，你們知道井底之蛙這個(gè)成語(yǔ)是怎么產(chǎn)生的嗎?如果不知道的話(huà)，那就讓我來(lái)告訴你們吧。 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小青蛙小米來(lái)到人類(lèi)的世界里玩，因?yàn)樗谇嗤苁澜缋镆呀?jīng)待膩了。小米來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)的旁邊，工廠(chǎng)里正在排放又臟又臭的污水。那些污水像魔爪似的向他沖過(guò)來(lái)，小米不敢猶豫，撒開(kāi)腿就跑，有力的腿讓他在地上蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就逃離了這個(gè)可怕的地方。小米一邊喘氣一邊說(shuō)：“好險(xiǎn)呀!我真是太倒霉了!” 忽然，小米眼睛一亮，看見(jiàn)前面有一塊莊稼地，他高興地說(shuō)：“太棒了，我可以捕捉害蟲(chóng)吃了，反正我的肚子也在‘咕咕’地叫了呢!”小米后腿一蹬，前腿一蹦，跳到了田野里。
忽然，他看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民手拿著農(nóng)藥，正在給禾苗打藥，小米急忙一閃，才躲過(guò)了這次危險(xiǎn)。 小米又來(lái)到了池塘里，這時(shí)一個(gè)人拿著一把叉子對(duì)他說(shuō)：“青蛙，我來(lái)了!”說(shuō)完便使勁地把叉子向他扔去。還好前面有一口井，小米趕緊跳了進(jìn)去。從此，青蛙的祖祖輩輩都生活在井里，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)外面的`世界了。 這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好的家園，動(dòng)物們才能成為我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的朋友。
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