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小學五年級作文

時間:2023-11-09 11:40:44 五年級 我要投稿

【精】小學五年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  我一邊往教室的方向走去,一邊想著:“今天這節(jié)音樂課,應該是我最難忘的一次了!蔽覀兪亲龊诎鍒蟮,因為學校要檢查它,我們就得占用音樂、體育課的時間來完成它。一位同學急匆匆地跑來提醒我們:"快去上音樂課,要不然就得罰抄課文了!"我們十幾個人這才放下了手中的活兒,十萬火急地趕到了音樂教室。進去之后,幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒,似乎我們是不速之客,又好像我們從來沒打過交道的陌生人?吹酵瑢W的臉色和老師被氣炸的紅撲撲的`臉,我就知道結局是什么了。

  有兩位同學試圖想找自己的位置坐下來,都被音樂老師任老師攔住了,:“你們還能坐嗎?站后面去!庇谑谴蠹遗懦闪艘蛔中,站在最后面了。想著以前的任老師慈眉善目的,真不能和現(xiàn)在氣勢洶洶的老師相提并論。這時教室里格外安靜,就連一根針掉在地上也能聽見聲音。

  突然,老師問了我們一大堆問題,比如:“黑板報要做3周這么久嗎?”“體育課也做嗎?”你們知道后果是什么嗎?"問得我們像在做問卷調查似的。我們也幾乎沒有反駁,現(xiàn)在就算穿越時空,把能說會道的諸葛先生請來,也毫無勝算。老師還訓斥道:“現(xiàn)在在音樂這方面上,你們已經(jīng)落后許多了,在這么下去的話,還能上音樂課嗎?”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。

  音樂老師怒氣沖沖地說:“其它班的同學經(jīng)常向我匯報,說(3)班做黑板報是故意占用一部分課程在教室里玩,我說的對嗎?”我本來站著就不舒服,聽完這話就更惱火了。我在心里想著:“這完全是呀!其實黑板報早就好了,是因為班主任說還要進行裝飾,剛才我還再貼關于榮譽角的牌子,可是剛剛貼好就被叫上來了,本來還要加上獎狀,那才叫真正的大功告成!辈痪茫抡n鈴響了,老師留住了我們,單獨跟我們談了談這件事情,之后才放我們走。我一邊往教室的方向走去,一邊想著:“今天這節(jié)音樂課,應該是我最難忘的一次了!

小學五年級作文 篇2

  在我們校園操場的前方有一個好大的花壇,里面有許多的花草樹木,讓學校的景色一年四季賞心悅目。

  春天使大地煥然一新;▔锏娜~草新的生命開始了,抽出嫩芽,長出一片片綠葉,不要幾天的時間,花壇便碧草如茵,一片勃勃生機的樣子;花壇里的茶花含苞欲放,經(jīng)過太陽光的照射,不要多久便開花了,花朵紅艷,芬芳撲鼻;花壇里有一棵好大的`柳樹,春風就像一個巧手的裁縫,不知不覺中,給柳樹換上了新裝,柳枝在春風中搖擺?吹竭@樣的景象,不由得想起“ 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,不只細葉誰裁出,二月春風似剪刀!边@樣贊美柳樹的美麗詩句。

  夏天到了,花依然爭先恐后的開著, 有茶花,有紫薇花,有一串紅……三葉草長的更茂盛了,把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了,垂柳依依,阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹,一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭,但是那么多的果子,小朋友們卻從不會伸手去摘。

  秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;▔锏钠渌ㄒ呀(jīng)凋零,而菊花卻傲然怒放,在徐徐秋風中開得正爛漫、正歡心。黃色的花,如同一堆堆金燦燦的谷子;白色的花,宛如冬天里那潔白的雪花;紫紅色的花,又好似天邊的云霞。

  寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了,朵朵梅花,干凈清新,素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開, 遙知不是雪為有暗香來。

  我愛校園的花壇!

小學五年級作文 篇3

  哼!一想起那次“罷官”事件,我的肚子里就會生出一股莫名的氣!得!讓我先把這股氣往肚子里壓一壓,再給你講講這件事的過程,保證你聽了,比我還生氣!

  在學校里,我是大名鼎鼎的大隊長,平時學校搞集體活動,主持人必定是我,可以說在學生中不認識校長的有,而不認識我楊澍的絕對沒有。在班級里,我是說一不二的大班長,班級中大事小事全由我張羅,在老師面前,我是萬事小能手,被辦公室老師稱為“辦公室主任”?偠灾,我是學校的大明星。

  像我這么“出色”的人,竟然還有人對我不滿,真是不可思議!是真的,上學期不知班上哪幾位同學聯(lián)名寫了一封信給了班主任胡老師,天知道那上面寫了多少我的“壞話”!哎,我這個自信十足,當了三年半的班長,不僅沒“撈”到一丁點“好處”,竟在眨眼間被“革職”了!胡老師也太狠心了,說撤就撤,太不夠意思了!這也太讓我沒面子了,叫我今后在同學面前怎么抬頭,后來我從知情者口中得知,他們說我過于自傲,不把老師和同學放在眼里。哪有這回事,這是他們在忌妒。我越想越生氣,情不自禁地流下了眼淚,我也不知道這眼淚代表著委屈,還是痛恨!聽了我的介紹,你是不是比我還生氣。

  好不容易挨到放學,不瞞到家后,我把班長被撤的事情告訴了媽媽,本意是想向媽媽訴訴苦,找誰都不如找母嘛!可是,沒想到媽媽她竟然哈哈大笑,還說撤了好,撤了好!“討厭!討厭!嗚——嗚!”我傷心地跑進自己的房間,“呯”的一聲關上房門,撲到小床上痛哭起來。

  不過一會兒,爸爸回來了。媽媽嘰哩咕嚕跟爸爸講了幾句話,好像是關于我的吧!果真,爸爸走進了我的房間,這時,我刻意地把哭聲放大。只見爸爸撓我癢癢,我翻來覆去地掙扎。爸爸笑著抱起我,指著我的'鼻子說:“我的乖女兒喲!怎么,受這點挫折就不行啦?這怎么像我女兒呢?”爸爸稍喘了口氣,接著說:“班長被撤,說明你的身上一定存在著缺點,只要你克服了這些缺點,下次還可以競爭班長嘛!”爸爸的話使我眼前一亮,從床上一躍而起,攥著小拳頭說:“下次我一定再當選,為班級,為同學服務。”

  這不,這學期我通過自己的努力,又當選了班長,還經(jīng)常受到同學和老師的夸獎呢!

小學五年級作文 篇4

  又是橙黃橘綠時,在這美好的時節(jié),我校為了培養(yǎng)同學們的自理能力,舉行了“我自信、我能干、我精彩”的“巧手拌涼菜”活動。

  那天,我早早地來到了風雨操場,等待活動的開始。不一會兒,選手們大步流星地向廚藝臺走來了,雪白的帽子,潔白的圍裙,成了校園中一道亮麗的風景線!靶N師”們剛到,整個風雨操場就沸騰了,加油聲、吶喊聲此起彼伏。

  選手們準備的材料可豐富啦!洋蔥、黃瓜、西紅柿、茄子……令人眼花繚亂,目不暇接。在主持人清脆的嗓音中,“巧手拌涼菜”活動終于拉開了帷幕。瞧,我們班的楊思綺,動作多么靈活呀!刮、切、攪、搗,樣樣熟練,肉在她的刀下迅速變成了薄片,晶瑩剔透的蘿卜絲沒費多少工夫也裝進了鑲著金邊的盤子里,再把香濃的調料往上一澆,遠遠地,我們就聞到了肉香味兒?戳藯钏季_,我們再瞅瞅胡譽中吧!胡譽中首先把紅苕捏成泥,再把紅苕泥搓成幾個小圓球,圓球上用紅色的.枸杞做點綴,四周襯上綠綠的獼猴桃片,最后撒上晶亮的白糖,一道美味的“紅霞映青”就大功告成了?粗u中累得滿頭大汗,我想,她在家一定下了不少工夫,詩情畫意的菜名一定會為她的作品錦上添花的。

  時間慢慢地溜走,三十分鐘過去了,選手們帶著激動的心情把菜端上了評委席。經(jīng)過評委的仔細評審,我們班的選手分別獲得了一、二、三等獎,我真為他們感到高興。

  評獎后,我們一哄而上,把這些菜吃了個精光,望著彼此油光光的嘴巴,我們樂得不得了,銀鈴般的笑聲在校園上空久久回蕩。

小學五年級作文 篇5

  “離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,東風吹又生!边@是著名詩人白居易寫的,他的這首詩寫出了小草堅強不屈、百折不撓、面對困難積極進取的樂觀主義精神,同時也道出了小草的精髓。

  小草,它非常普通,它沒有花芬香,也沒有樹的挺拔,但是它卻非常的多,在世界的每個角落都存在著它的足跡。它就像那堅守在自己的崗位在努力工作的人們,在為著世界的建設默默地奉獻著……

  在蓬勃的春天,小草悄悄地鉆出了泥土,那嫩嫩的,綠綠的小草給大地萬物都披上了一件綠衣,春天,我們都喜歡去春游,來到一片綠草坪上,在上面玩耍,嬉戲,累了就躺在上面,好似我們是在大自然的綠毯上玩耍一般。真是“晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。”

  在炎熱的夏天,火熱的烈陽炙烤著大地,在這種炎熱的環(huán)境下,小草們并沒有低頭,他們昂首挺胸,手牽手,根并根一起迎接著熾熱的毒日。在這個炎熱的夏天,它們反而更加的.生長茂盛。在夏季電閃雷鳴的雨天,狂風呼嘯,那些美麗的鮮花都沒狂風吹彎了腰,只有小草任然筆直的生長著,沒有彎下自己的腰桿!

  在寒風瑟瑟秋天,綠油油的小草們在寒風的吹拂下,漸漸地從綠色變成了黃色,以往那綠色的草坪也變成了如今金黃色的“海洋”。這個時候的小草毫不猶豫的將自己的所以養(yǎng)料全部奉獻給了保護它的大樹,使得大樹可以堅強的度過秋冬!

  在冷酷的冬天,那好似惡魔般的凌冽的寒風無情的在呼嘯,世間的萬物都漸漸地陷入了沉睡,這時候的小草也萎縮了自己的身軀,那鵝毛般的白雪緩緩地落下,萬物都被白雪所覆蓋,這時候的小草將自己的身軀深藏在雪地下,將自己的根深深地扎在泥土中,為了自己來年的重生積蓄能量,等到明年春天茂盛的生長!

  我喜歡小草,喜歡像小草那樣堅強不屈,百折不饒。喜歡小草那樣面對任何艱難困苦的環(huán)境都可以昂首挺胸的應對。無時無刻不在顯示著自己的堅強與樂觀。在現(xiàn)實中,我們應該學校小草那樣的精神。

  作者為我們介紹了四季的小草,通過四季中不同的小草的面貌來描寫了小草,最后提倡我們學習小草。

小學五年級作文 篇6

  我仿佛又聽到了那掌聲,那令我難忘的掌聲。

  我上三年級時,學校發(fā)起了一次向災區(qū)捐款的活動。那天,天氣格外寒冷,一大早,張老師就抱著捐款箱走進教室:“同學們,現(xiàn)在我們向災區(qū)捐款,請同學們排好隊進行捐款!

  我們拿著錢,一個一個往里放,有的放20元,有的放10元,我放了15元。捐完錢后,我心里甭提有多高興了,因為這15元是我自己的勞動成果,現(xiàn)在用在了這么有意義的地方,也許災區(qū)的小朋友能用15元買一件驅寒的棉衣,也許……

  “下面請各位同學說說這些捐款的由來!睆埨蠋熡终f。

  同學們一個個站起來,“這是我奶奶給我的零錢。”“這是我爸爸讓我去吃肯德基的錢!薄喌轿伊,我低下了頭,不好意思地說:“我的錢是撿飲……料瓶……掙的!蓖瑢W們一聽哄堂大笑,我把頭埋得更深了,只聽見同學議論:“這小子家沒錢。”“靠賣飲料瓶掙錢,窮!”“他爸媽都是下崗工人!”嘲笑聲不絕于耳,我原本高興的'心情頓時跑得無影無蹤,我覺得天氣更冷了,把我的心都凍住了。這時,我隱約聽見掌聲,抬頭一看,啊,是張老師!我看見她面帶微笑地看著我,正用力鼓掌,那慈祥的目光和清脆的掌聲,猶如雨露瞬間滋潤了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。那掌聲是動聽地演說,說服了50個同學的冷嘲熱諷,驅走了我的自卑,讓我綻開了笑容……

  此時的我雖然已經(jīng)上五年級了,但是那溫暖我心的掌聲,還時?M繞在我的耳畔.

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