(必備)六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
你如果問(wèn)我想干什么，我肯定會(huì)讓你聽個(gè)三天三夜。因?yàn)槲蚁敫傻氖虑楹?jiǎn)直太多了！或許我想三天三夜是不是還有些少應(yīng)該再加長(zhǎng)一些吧！你聽了我的話，肯定覺(jué)得我在吹牛，其實(shí)并不是……不信的話，你瞧！
我想吃遍天底下的所有山珍海味，即使長(zhǎng)胖也沒(méi)有關(guān)系！我想讓天底下的所有人都應(yīng)該有擁有一個(gè)美好的童年，回憶起來(lái)便會(huì)津津有味！我想讓所有的小動(dòng)物都能說(shuō)話，交談一下自己內(nèi)心的感受！我想讓小孩子和家長(zhǎng)變換一下，讓孩子知道家長(zhǎng)的辛苦，讓家長(zhǎng)知道孩子的煩惱！我想讓每個(gè)人都擁有一個(gè)完整的家庭，這樣家里每天便會(huì)充滿著溫馨的味道！我想讓快樂(lè)彌漫所有地方，哪里便會(huì)聽到歡聲笑語(yǔ)……
我想干的事情很多吧，所謂“數(shù)不勝數(shù)”�。∵@些事我想讓所有人擁有，不僅僅是我一個(gè)，我可不是一個(gè)自私的小寶寶呢！我樂(lè)意把快樂(lè)的事情分享給大家，讓大家笑口常開！
要是問(wèn)我最最最最最…（省略幾百字）想干什么，我會(huì)慎重選擇出一個(gè)，那就是：我想讓每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈……
有人會(huì)很奇怪，這么多的選擇，為什么僅僅挑這個(gè)呢？就算人們有一顆天使般的心靈，又會(huì)怎么樣？你挑這個(gè)太不值得了！……
如果你是這樣想的，那便是錯(cuò)上加錯(cuò)了！每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈難道不好嗎？
我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈，這樣的話，每個(gè)人便會(huì)像天使一樣，心地善良。即使沒(méi)有擁有美麗的容貌，也會(huì)深受人們的喜愛(ài)。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈，互幫互助，譜寫成一首友誼的主題曲。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈，把天使般的.微笑傳染給每一個(gè)人，像一杯奶茶，融洽了許多快樂(lè)。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈，對(duì)小動(dòng)物們疼愛(ài)有加，像對(duì)待小寶寶一樣溫柔、親密。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,對(duì)世界上的一草一木都十分呵護(hù)，努力保護(hù)環(huán)境……
不對(duì)！我覺(jué)得還不夠好！天使般的心靈既然這么好，我想應(yīng)該再加一點(diǎn)裝飾。加上一朵綻放的花朵吧，弄成一個(gè)“天使般的心靈之花”。這樣是不是更好了些？！
天使般的心靈之花！傳遞給每一個(gè)人，成為正真的天使般的心靈之花！希望天使般的心靈之花在我們世界的每個(gè)角落……
六年級(jí)的作文 篇2
夕陽(yáng)中的晚霞的紅暈還駐留在天際，風(fēng)中帶著新翻泥土的氣息。吹著吹著，預(yù)告了明天又是一個(gè)新的黎明。街上的喧嘩逐漸變得冷清，轉(zhuǎn)眼又逝去了一個(gè)夏季，黑夜籠罩著大地，像一位身穿黑裙的神秘少女。樹上鳥兒的殘唱。是否是為了迎接那破曉的黎明？
你看，天空中乳白色的白霧還駐留與此，那灰暗的天空出現(xiàn)了一絲光明，邊境還有鮮紅的紅色與淺淺金黃色的迷霧做陪襯，猶如凌波仙子漫游在天際。忽然下雨了，那是初秋的第一場(chǎng)雨，那雨嚇得淅淅瀝瀝，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密地織斜著。慢慢的，天明了。那風(fēng)兒輕輕的吹著……我知道，入秋了。
你瞧，這又是一幅別具特色的風(fēng)景畫。你看，這霧�；\罩著這金色的秋天。那色彩鮮艷的花兒也凋殘了。金色的樹葉在樹枝上搖搖晃晃的，風(fēng)兒輕輕一吹，那一片片璀璨的金葉子就在空中隨意的盤旋著，像一只只色彩華麗的蝴蝶在空中跳著輕快的舞蹈。然后慢慢的停在了地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，像一張華麗的金毯子。唯獨(dú)那楓林還火紅火紅的……
我愛(ài)戀著那如火的楓葉，那楓葉的紅，紅的深沉，紅的艷麗。走進(jìn)楓林，我陶醉了。我沉浸在這楓葉的鮮艷色彩中。我流連忘返了。這楓林就像一位衣裝華貴的婦人，她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋天的戰(zhàn)西風(fēng)而不怯。披嚴(yán)霜而愈麗。那楓葉紅的那么直接，毫不遮掩地展現(xiàn)出自己迷人的風(fēng)采。楓葉敢于紅，紅的有氣魄。顯露出無(wú)所畏懼的神采。讓我情不自禁的想到了杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天還是所獲的季節(jié)。在田野里，稻田邊，放眼望去，一片金黃。沉甸甸地稻惠都彎著腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻惠們挨挨擠擠，涌起層層金色的.波浪。發(fā)出“沙沙”的聲響。飄來(lái)一陣陣誘人的糯香味。我深呼吸一口氣�！巴邸蔽液�(jiǎn)直陶醉了，玉米地里，整整齊齊的玉米稈粗粗的。好像列隊(duì)的士兵挺立著，一片片葉子像飄動(dòng)的絲帶。漂亮極了。果樹上也結(jié)滿了果實(shí)。農(nóng)民伯伯都忙碌著收藏著屬于自己的勞動(dòng)果實(shí)。臉上一臉幸福、燦爛的笑容。
如果說(shuō)，春天是柔媚妖嬈的，夏天是熱情奔放的，冬天是潔白無(wú)瑕的，那么秋天就是燦爛豐碩的。雖然自古詩(shī)人和現(xiàn)代詩(shī)人都贊美那百花爭(zhēng)艷的春天，喜歡那炎熱幽靜的夏天，稱贊那白雪皚皚的冬天。那就讓我獨(dú)自一人愛(ài)戀著那璀璨喜悅的秋天吧。
六年級(jí)的作文 篇3
我們?cè)陔娨暬驎峡偰芸吹揭恍└腥说漠嬅�，心中總�?huì)涌起一絲的感動(dòng)。這個(gè)故事是我在書上看到的，下面，我就來(lái)為大家講述這個(gè)在我記憶里最感人的故事吧。
這是一個(gè)用愛(ài)托起生命的感人故事。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：一只小公象一不小心掉進(jìn)了沼澤里，他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著。大家都知道，沼澤是一片爛泥水地，這些爛泥就像流沙一樣，一旦陷入，你越是掙扎的厲害，它陷得越深。當(dāng)時(shí)那只小公象和母象顯然不知道這點(diǎn)，一直在拼命掙扎。畢竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下頭露在外面，母象更是著急，我的心也跟著吊了起來(lái)，真是為小象捏了一把汗。
突然，母象卷起一根長(zhǎng)木頭，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一頭拼命往下壓。原來(lái)，它是想利用杠桿原理把小公象撬出來(lái)。它真是好聰明，竟然能想到這個(gè)。不過(guò)，因?yàn)樾」筇�，再加上陷入沼澤太深，撬了半天始終也沒(méi)能撬出來(lái)。這時(shí)小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛，好像已經(jīng)放棄了生的希望。我想：這小象已經(jīng)快不行了。但母象卻不肯放棄，還要拼力救它。它們母子的感情可真是深啊！就在我感慨時(shí)，母象猛地跳進(jìn)了沼澤里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上頂。天吶！母愛(ài)竟無(wú)私到這種地步，我看呆了。在母象的'幫助下。小公象猛地一跳，踩著母親的身軀，跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來(lái)。而母象卻因陷得太深，被活活淹死了。這只母象可真?zhèn)ゴ蟀�！把生的希望留給孩子，把死的危險(xiǎn)留給自己。這是許多動(dòng)物，包括人都比不上的。讀到這里，我完全被這深深的母愛(ài)感動(dòng)了，眼睛里的淚水控制不住地流了下來(lái)。
至今回憶起這個(gè)故事都我記憶深刻，令我感動(dòng)不已，也讓我讀出了一個(gè)道理——母愛(ài)永遠(yuǎn)是最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇4
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué) 期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的學(xué)習(xí)委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾 的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的'勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。
痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一 口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。
六年級(jí)的作文 篇5
我的名字叫橡皮擦，大家都叫我擦頭，當(dāng)用鉛筆寫錯(cuò)了字的時(shí)候，用我一擦，寫錯(cuò)了的字就飛灰煙滅了，以便您改正錯(cuò)誤。
我的外形很酷，有長(zhǎng)方形的、三角形的、梯形的……我的設(shè)計(jì)者和制造者為了讓我吸引人們購(gòu)買使用，流了很多汗水，費(fèi)了很多精力，把我制作得有模有樣：有熊貓、花生、字母、波浪……總之一句話：我們這個(gè)橡皮家族的成員具備了所有逗人喜愛(ài)的物體形像。我們的顏色更是光彩奪目；更可愛(ài)的是我們家族有的成員還散發(fā)出使人心曠神怡的香氣。
其實(shí)我的主要成分就是橡皮。人們寫字的時(shí)候，鉛筆的石墨只是附著在紙面上，并沒(méi)有滲透進(jìn)紙里面去，而橡皮具有很強(qiáng)的摩擦力，輕而易舉地就可以把從鉛筆里寫出來(lái)的石墨擦掉。因此寫錯(cuò)了的字，很容易把它改正過(guò)來(lái)，不再為寫錯(cuò)的幾個(gè)字就要把這一頁(yè)全部撕毀而重寫的煩惱，為人們節(jié)省了許多的時(shí)間和精力。我還在不斷地改進(jìn)我的品質(zhì)，增強(qiáng)我的本領(lǐng)。我的.設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者甚至把我制造成了鋼筆擦頭，可以擦去墨水的痕跡，使我進(jìn)一步地去幫助更多的人們，改正他們書寫中的錯(cuò)誤。我還要告訴小朋友們：一些人企圖制造出涂改液來(lái)代替我，其實(shí)涂改液這個(gè)東西可千萬(wàn)不要亂用，因?yàn)橥扛囊豪锩婵赡苡袑?duì)人體有害的物質(zhì)，吸進(jìn)去一丁點(diǎn)……，會(huì)生很難治的病，甚至?xí)虼硕鴮?dǎo)致死亡呢！雖然我的效果比涂改液好，而且價(jià)錢也比涂改液便宜，但是還是有很多的人出于好奇，買涂改液來(lái)用，所以小朋友們可千萬(wàn)不要買來(lái)用呀！
提起可以擦剛筆的我，那可是人人皆知。我可以擦鋼筆，讓你非常吃驚吧，鋼筆擦雖然比普通的我價(jià)錢貴些，但是效果非常好，馬上就能見(jiàn)效。如果用涂改液來(lái)涂的話，會(huì)傷害人體，對(duì)身體不健康，也很不方便，一不小心弄到手上，洗也洗不掉，還要等上好幾天它自己才會(huì)脫落，而且，寫錯(cuò)了字被涂改的那個(gè)地方，還會(huì)有一片白色痕跡，所以說(shuō)，用我才是更好的。
我非常地方便，操作簡(jiǎn)單，最重要的是效果非常地好，能馬上把寫錯(cuò)的字擦掉，從而立刻就能改正過(guò)來(lái)。這樣，既環(huán)保又方便，稱得上兩全其美了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有強(qiáng)大的生命力了，但是，如果我的主人不愛(ài)惜我，我仍然會(huì)衰老病死的，所以請(qǐng)主人們愛(ài)惜我！
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