[合集]小學(xué)二年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　大家都知道暑假是一年最最熱的時(shí)候了，可是吹空調(diào)又不好，怎么辦呢？對(duì)，去游泳！

　　我換上泳衣，套上泳帽，帶上泳鏡，全副武裝，下水��！

　　我跳下水，開始練習(xí)！我把左手疊在右手上，左腳勾起，腳掌貼在墻上，臉朝下，在蹬腿，“嘩” ！�。。�

　　的一聲，這時(shí)我肚子朝下，開始打腿，“噼啪噼啪……”接著用手劃水。

　　手一開始時(shí)疊在一起的，劃水時(shí)，右手先開始劃，右手手臂升值，貼近身體向下，再生出水面，這是臉向右轉(zhuǎn)，吸氣�。≈�后右手在方的'左手上，左手在向右手那樣劃，刻畫的時(shí)候不用吸氣只需吐氣（在水里吐�。┚瓦@樣手腳并用，看看你，到底能游多遠(yuǎn)吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　星期天，一個(gè)陽光明媚的下午，我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。

　　我們看見遍地開滿了花,河里的小魚兒自由自在的游來游去，我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢，我們的手都玩臟了，就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非常快，第一個(gè)就到了河邊。忽然：我看見一個(gè)大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對(duì)她說：“大姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！彼�說：“我……我沒有亂扔垃圾呀�！蔽艺f：“請(qǐng)你看一看，那河里的垃圾會(huì)是誰扔的.呢？這里明明有個(gè)告示牌，‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒有看見嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說：“我以后再也不扔垃圾了�！�

　　說完，就用一根小木棍口袋撈起來了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了，他們都夸我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們?cè)诤舆叞咽窒锤蓛袅�，就高高興興地回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　北川，也許你會(huì)認(rèn)為就是一座普通的山的名字。可是，你是否注意過那一望無際的藍(lán)天、高聳入云的青山、和那潺潺的`綿延不斷的溪水。新鮮的空氣使我呼吸順暢，美麗的風(fēng)景使我陶醉其中。

　　我們剛到山腳下，就看見爺爺奶奶左手提著水果，右手提著蔬菜來迎接我們。妹妹高興地跳下車跑到爺爺奶奶面前，用她那甜嘴兒叫了一聲：“爺爺奶奶�！�

　　我們徒步向山上走去，妹妹一路上又唱又跳，逗得大家哈哈大笑，奶奶一個(gè)勁兒的說：“蕊蕊真是個(gè)閃閃的小童星�！�

　　我一邊走一邊看著山下，哇，山下溪水爭先恐后地向前擠，山間云霧繚繞，山上一片片的樹木都是藥材，厚柏、木香、大黃……應(yīng)有盡有，我看甲天下的美景并不是桂林而是北川，北川山水甲天下。

　　回家的日子漸漸到了，使我流連忘返的不是當(dāng)?shù)厝说臉銓?shí)，也不是當(dāng)?shù)氐拿朗�，而是北川美麗的風(fēng)景。北川，我愛北川。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　從前有一只可愛的小貓，有一天，小貓餓了想去捉魚吃。它到水池邊，看見幾條小魚在水里游來游去。饞的`小貓口水直流。于是它想捉一條魚�？墒�，一不小心掉進(jìn)了水里，上不了岸了。它拼命的叫“救命啊”，“救命啊”。

　　這時(shí)，一只大白鵝游來了，飛快的把小貓救上岸。從此，它們成了一對(duì)好朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一天下午，我去游泳館去游泳，可是，一下水就感覺被游泳圈束搏住了，怎么游都不方便。于是，我決定向爸爸這個(gè)游泳高手討教討教。

　　爸爸叫我抿住呼吸，把頭伸進(jìn)水里。我一聽，心想：會(huì)不會(huì)淹死�。恳�是有三長兩短就……爸爸還沒等我想完，直接把我的頭按了下去，我突然發(fā)現(xiàn)憋著氣在水下是不會(huì)受到影響的。還挺舒服呢！

　　我好不容易把憋氣學(xué)會(huì)了，爸爸又要教我學(xué)蹬腳。我把腳放到水里，拼命地劃呀劃呀，可沒過一會(huì)兒，我就累得干脆不劃了。這時(shí)，爸爸走過來，語重長心的對(duì)我說：“其實(shí)做任何事情也好，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！”我心想：也對(duì)啊。于是，爸爸把我的身子放平在水面上，讓我手伸直，腳慢慢地蹬，快到目的地了，我就加快速度，奮力沖了過去。

　　蹬腳學(xué)會(huì)了，換氣就容易多了，在水里快憋不住的'時(shí)候，直接讓左右手逆時(shí)針和順時(shí)針方向來個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，再把頭伸出來，深吸一口氣，再潛到水下。

　　直到現(xiàn)在，我還是忘不了爸爸的那句話：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　星期三，我和哥哥到樓下踢球，我們踢的十分精彩，我經(jīng)常能夠撲住他的`射門。他有一個(gè)殺手锏就是“變形球”,這種球可以在空中改變方向，讓人不知所措，但我有時(shí)也能撲住一些。

　　哥哥射了一球，我撲球，可是球沒撲到，人卻撲到地上去了，腿重重地摔在水泥地上，血一下子就從我的傷口里流了出來，傷口上還沾滿了沙粒，痛得我哇哇叫。

　　在爺爺?shù)臄v扶下我上了樓，就慢慢地把右腿直直地放在床上，奶奶用棉棒沾了些紅藥水給我仔細(xì)地、小心地、輕輕地擦洗傷口。第一次擦的時(shí)候很痛，痛的我心里嗷嗷叫，可是我忍住了，沒表現(xiàn)出來。在奶奶的精心照料下，我的傷口終于有所好轉(zhuǎn)了，再過幾天就可以痊愈了。

　　我真是悔啊，那天本來奶奶要我穿上長褲，我沒聽，結(jié)果跌傷了，正所謂“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。從這件事我得到一個(gè)教訓(xùn)，就是運(yùn)動(dòng)前一定要做好安全防護(hù)準(zhǔn)備，這樣可以少吃一些虧了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　生命的意義是什么？剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說過：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！蔽蚁�，生命的意義應(yīng)該在于感受愛和奉獻(xiàn)愛吧。

　　風(fēng)雪中傲然挺立的是誰？是那頑強(qiáng)不屈的梅花。冬天來了，百花凋零，唯有那嫵媚動(dòng)人的梅花在一枝獨(dú)秀。在這嚴(yán)寒的冬天，梅花卻迎風(fēng)怒放，越開越艷，梅花這種唯我獨(dú)尊的精神，令我好生敬佩！喜愛之情油然而生。我忽然想到這樣的`一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　這是一朵開在懸崖邊上的小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下，卻有著一股倔強(qiáng)頑強(qiáng)的勇敢精神。它的身后是萬丈深淵的斷崖，只要稍不留意，立刻就會(huì)死無全尸！但是，這朵勇敢的小花，卻沒有放棄，依然生長在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒！

　　人活著，不是為了金錢，也不是為了地位，而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫，過了就回不去了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜生命，守望未來。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　五、六歲時(shí)，我在外婆家養(yǎng)了一只小白兔。我希望它以后能乖巧一此，所以給它取名叫“乖乖”。

　　乖乖長著兩只長長的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛直直地盯著你，仿佛能把你心里想的事看透。眼睛底下長著一張十分小巧的三瓣嘴，四條腿十分粗壯，屁股后面還跟著一個(gè)“小圓球”。它全身的毛很白，毛茸茸的，摸上去十分舒服。

　　每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是乖乖的'“自由時(shí)間”。因?yàn)檫@時(shí)外婆家中幾乎沒有人。每到這時(shí)，我就把乖乖抱出籠子，放在門外的草坪上，拍它三下屁股，表示“你自由了”。然后就回屋里去了。到了下午三點(diǎn)，我便去找、喚它。每次，它都和我玩“捉迷藏”�？蓻]過多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的乖乖放進(jìn)籠子里，便自顧自休息去了。

　　有一次，我去找乖乖。找了半個(gè)小時(shí)也沒找到它。我急了，趕緊去它最喜歡的地方找找，也沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。我心如火燎，一邊叫喚一邊仔細(xì)地尋找�？烧伊税胩烊匀徊灰娝�的蹤影。我像沒了氣的皮球似的回到家中，仔細(xì)一看：哇，怎么回事��！只見地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢？……它正躲在椅子底下朝我笑呢！“原來你在這兒��！”我一邊說著一邊抓起它，把它放進(jìn)了籠子里。而我呢，只好忍氣吞聲，默默無聞地打掃“戰(zhàn)場”了。

　　哎，這個(gè)“淘氣鬼”可真愛給我惹麻煩啊！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　一場紛紛的大雪過去了，又是一個(gè)春天的來臨，我獨(dú)自走在公園的小徑，感受那泥土的清香，花兒的芬芳。感受那春的美好。

　　從門口，一眼就能望見紅艷艷的花朵，這兒一叢，那兒一簇，給人一種全新的感覺。公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的彩色，花兒可美啦！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，蝶紛蜂鬧，與蝶一起歌唱，也許，這就是春天的多姿多彩吧！

　　又漫步在河邊，濤濤的'流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女輕唱抒情，又似花季女孩輕撫琴弦，像蠶寶寶咀嚼桑葉，又似蟋蟀先生豪邁演奏。我默默看著這大自然賜給我的奇妙，任大腦在美中陶醉，任思維在美中起伏，這，可能又是春姑娘的美好吧！

　　春天，是五彩的，我又在想，春天會(huì)是白色的嗎？我決定又一次去重踏尋找春天的旅程，去尋找白色的春天。我在腦中思索了很久，也在腳上搜索了很久，在我即將放棄時(shí)，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正發(fā)高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。

　　今天，真是成功，加上鳥兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩了！”，使我更加確信——春天來了，溫暖來了，希望來了！

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