二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　夏天來了。

　　北方的春天總是非常短，象冬天與夏天的一架小橋。冬天的人家，夏天的流水，走上小橋，左看右看，上看下看，都是風(fēng)景，不小心就過了泛綠的橋面�；厝�，呵呵，明年吧。

　　不是非常喜歡夏天，也不是非常討厭，因為四季于我就如生活，輪回中平淡，慣看中冷漠，晨起暮息，鐘擺似的走在路上。夏天隨著節(jié)氣來了，沒有考慮我的感受，也沒有征得我的同意，我接受，就如同我對命運舉起雙手一樣，我讓自己轉(zhuǎn)過身，無奈而悲壯。

　　20xx年初夏，有風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)眼無痕。夏天的風(fēng)總是讓人愉快的，但夏天的風(fēng)也是吝嗇的，吝嗇到一吹而過，還沒把心里的.汗一并帶走，它卻溜了，留得人在驕陽下發(fā)呆，嘆上一口氣，唉，還是找片綠蔭吧，那天外來風(fēng)太不好掌握，還是有片綠蔭塌實。

　　夏天來了，把自己藏在冷氣房里。與戶外隔離，精致著自己，細數(shù)著心事，把時光攤開了慢慢瞧，試圖找出生命的雜質(zhì)，而涼涼的空氣，涼涼的手臂，涼涼的目光，所觸之處比冬天之冷還要透骨。突然有種沖出去的渴望，夏天該是出汗的季節(jié)吧，大汗淋漓，哈哈。男人的粗糙與廣闊，為什么要在冷氣房里被研磨，為什么要追求那么精純的人生。如果雜質(zhì)是一份真實，又何妨何妨。

　　啪，關(guān)掉冷氣。熱浪撲面而來，來得更猛烈些吧。

二年級作文 篇2

　　我是一條臟兮兮的小河。我原來是一條清澈見底的小河，河里有許多快活的魚兒游來游去，每天人們都會來散步，小朋友也會來玩耍，發(fā)出的是開心的笑聲�？墒乾F(xiàn)在，小魚、小蝦都像逃難似的離開了我，我變得很孤單。我的身上堆積滿了許許多多的垃圾，有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經(jīng)過這里，都不約而同地說：“太臭了，太臭了！”原本的.笑聲變成了埋怨聲。

　　大家難道不知道，一條小河也是有生命的嗎？你們亂砍樹，山上裸露的土地會不斷擴大，沙石從山上滾落下來，打在我身上，啪啪啪！痛極了！如果你們在破壞環(huán)境的話，必將會收到大自然的懲罰。別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚！！

二年級作文 篇3

　　我叫楊宇欣，今年8歲了，我長得不胖不瘦，不高不矮，真是標(biāo)準(zhǔn)身材呢。我的皮膚白白的，可沒有擦任何化妝品哦。我的眼睛大大的象葡萄，我還長著一個櫻桃般的小嘴，媽媽還喜歡給我天天都穿漂亮的衣服。

　　唉，真是美的沒辦法。

　　再說說我的性格吧，我性格有點內(nèi)向，不太喜歡吵吵鬧鬧的，也不太愛說話，有的小朋友說我高傲，實際才不是呢！人家只不過是比較文靜罷了。

　　接下來再說說我的學(xué)習(xí)吧，我在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是非常好的。每次都考95分以上，那是自不在話下的，考100分也是家常便飯！這次期末考試，我數(shù)學(xué)考了100分，語文考了98分，哼！我語文就漏了一個小題，減了2分，如果不漏掉一個小題，我就要考雙百了。都是粗心大意惹的禍，我以后要改掉這個壞毛病。

　　在學(xué)校里，只要老師表揚同學(xué)們，那鐵定要表揚我的。在家里，我也特別地受爸爸媽媽的'寵愛。因為我特別特別乖呀！雖然我小，可我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)呢！爸爸媽媽經(jīng)常夸獎我，說我是一個非常懂事的好孩子。每次被表揚我就感覺心里甜甜的。

　　這就是我，你說我是不是一個又懂事又文靜的美才女呀？

二年級作文 篇4

　　星期天的上午，媽媽和我乘車去森林公園玩。

　　我一進公園，首先看見的是小汽車，供游客開著可以沿著兩邊的`路跑。我和媽媽向南走去，只見有一條人工挖的小湖，小湖的周圍有綠色的小草和五顏六色的花朵。小湖邊有好多小船，我和媽媽租了一條小船，用腳蹬著向湖心劃去，只見湖中間有一個小島，小島上有個小亭。不遠處，還有兩只小鴨子在自由自在地游泳。

　　我們劃完船，就向南走去。有很多學(xué)生在照相，我們邊看邊走，我們上船之后，又走到一個熱鬧的地方——碰碰車。我見車?yán)镒�著好多人，好奇地坐在車上，還沒走開，就被車碰撞了一下。我也急忙雙手轉(zhuǎn)著方向盤，向他們撞去，慢慢我就熟練了。

　　我和媽媽又看了浮橋，鐵鏈。然后又到了湖南邊去蕩秋千。

　　到了中午，我才戀戀不舍地離開了這里。

二年級作文 篇5

　　她，美貌與智慧并重的老師；她，深受同學(xué)們喜愛的老師；她，和同學(xué)們處得像朋友的老師。她，就是我們的.數(shù)學(xué)老師——吳老師。

　　她，清新可人的外表，從容淡定的笑容。她笑起來的時候，比太陽還燦爛；她生氣的時候，小小的身體里有著大大的爆發(fā)力。她，即使再怎么生氣，也會很快恢復(fù)，再露出那“迷死人不償命的笑臉”。她上課，讓同學(xué)們是在放松自己，因此同學(xué)們都很喜歡上數(shù)學(xué)課。她，總是太仁慈了，布置的作業(yè)總是那么的少；她，在同學(xué)們傷心難過時，總是親切地關(guān)心問候。

　　吳老師和藹可親，性格幽默，我能夠遇見吳老師感到很幸運。

二年級作文 篇6

　　星期日的下午，我和媽媽去參觀我的校園。校園的景色非常美麗。

　　首先，法國梧桐的`葉子有的落在的上，有的在樹上變黃了，還有的在堅持保留綠色。

　　接著是黃澄澄的柿子，那柿子遠看就像是星星在閃爍，近看有的像饅頭一樣大，火紅火紅的，讓人直流口水。還有石榴，那樹枝上掛滿了石榴，樹枝被壓得彎彎的，就像老奶奶的腰。一個個的石榴都漲紅了臉，咧開了嘴，活像一群調(diào)皮的孩子。還有木瓜，一個個橢圓的木瓜就像是一盞盞綠色的燈籠，掛在枝頭。

　　原來我們的校園是那樣的美麗！就像是一座豐收的果園。

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