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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-08 12:23:17 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  站在鏡子前,鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)十歲的小男孩,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺立的鼻子下面長著一張小嘴巴。如果你問鏡子里的人是誰,我會(huì)不假思索地告訴你:“這個(gè)人就是我!

  我叫謝文軒,身子瘦瘦的,我的.媽媽叫我“麻桿”。我的愛好如天上的繁星一樣多,有畫畫、數(shù)學(xué)、模型、編程……不過,我最喜歡最擅長的是編程。昨天就是六一兒童節(jié),我收到了一個(gè)不大不小的禮物,我在編程一百人中獲得了第二名。另外一個(gè)是語文,目前我的作文能力一點(diǎn)一點(diǎn)的往上增,閱讀也提高了不少,最近語文期中競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng),媽媽對(duì)我說:“謝文軒,進(jìn)步很大,再努力學(xué)習(xí),爭取獲得更好的成績。要知道謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步的道理,獲得一點(diǎn)小成績,千萬不能驕傲哦!

  我特愛看書,不過,看的時(shí)間長了,我就會(huì)沉迷在書里,就像周圍沒有人一樣,別人叫我有時(shí)我會(huì)聽不到,完全沉浸在書的世界里。有一次,下課鈴響了,我拿起一本書看。十分鐘后,上課鈴響了,我沒有察覺。直到同桌叫我第三遍的時(shí)候,我才聽到。我看書看得連上課都忘了,可真傻呀!

  這就是鏡里的小男孩,一個(gè)愛學(xué)習(xí)又傻傻的小男孩。

四年級(jí)作文300字 篇2

  家鄉(xiāng)的春夏秋冬,是最美的四季,下面我就為大家說說我家鄉(xiāng)的春夏秋冬吧!

  春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),花競(jìng)相開放,紅的花像火,藍(lán)的花像海、白的像云,黃的像梨。春天小草悄悄的探出頭,柳樹爺爺發(fā)出小小的芽,小花招著手來迎接春天的到來!

  夏天,西瓜變得綠油油的,柳樹爺爺也變化了,長出長長的像頭發(fā)一樣的柳條,青蛙唱歌,蟋蟀彈琴,蛐蛐跳舞,它們多像一個(gè)整體的音樂組合呀!最有趣的是運(yùn)河橋的南邊有一個(gè)滑雪場(chǎng)但可惜的是,現(xiàn)在是夏天,不能滑雪,但是滑雪場(chǎng)變成了小孩子們最喜歡的`水上樂園,一到這個(gè)季節(jié),水上樂園里人山人海,小朋友們玩的熱火天。

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),蘋果紅了,葡萄成熟了,柚子和梨這個(gè)時(shí)候吃起來甜甜的,但是柳樹爺爺?shù)念^發(fā)全掉了,小花也老了,小草也變黃了。

  冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),螞蟻搬家,大雁南飛,滿地像白云鋪在了地上,當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)穿上厚厚的衣服和媽媽堆雪人,水上樂園這個(gè)時(shí)候里面鋪滿了雪我就會(huì)和我的哥哥一起去滑雪,冬天我最喜歡躲在被窩里,因?yàn)椋骸氨桓C里里最暖和。

  這就是我的家鄉(xiāng)的春夏秋冬!

四年級(jí)作文300字 篇3

  在一個(gè)夏天的晌午,太陽火辣辣的照耀著大地,所有生物都被烤的無精打采。在不遠(yuǎn)處的天空,一個(gè)小小的黑點(diǎn)緩緩移動(dòng)著,逐漸越來越大,那是一只烏鴉。它現(xiàn)在十分口渴,正在找水喝呢!這時(shí),它發(fā)現(xiàn)地上的亂石灘里有一個(gè)水瓶,里面裝著半瓶水,它高興極了。趕緊飛下去,正要把嘴伸進(jìn)去。它才發(fā)現(xiàn)瓶口太小了,它的嘴根本伸不進(jìn)去。烏鴉這時(shí)看見了周圍的小石子,靈機(jī)一動(dòng),它銜起一枚小石子投入水中,發(fā)現(xiàn)水位上漲了一點(diǎn),它如此反復(fù)。最后水終于漲到了瓶口,他喝了個(gè)痛快。愉快的飛走了。

  這則故事告訴我們做事情一定要堅(jiān)持不懈,先找出合適的`辦法。

  故事中的烏鴉再用智慧發(fā)現(xiàn)辦法后,還用其堅(jiān)持不懈以實(shí)現(xiàn)。如今的人們,遇到一點(diǎn)困難就停瀉不前,一點(diǎn)也不肯探索,追求,冒險(xiǎn),這樣保守的人永遠(yuǎn)得不到機(jī)會(huì)。

  如今,堅(jiān)持已經(jīng)成為了一種美好的品行。如今的我們必須要做到這一點(diǎn)。堅(jiān)持播種,才有收獲。

  故事中的烏鴉在那樣一個(gè)炎熱的環(huán)境還能靜下心來思考。而現(xiàn)在的一些人一遇到緊急情況就不知所措。連辦法都不去想,更不用說去堅(jiān)持了。

  記住,沉住氣做事的人才能有大的發(fā)展。

四年級(jí)作文300字 篇4

  四川是天府之國,省會(huì)是美麗的成都。這里車水馬龍,到處是高樓大廈,很是繁華。

  我和哥哥在在成都游玩了幾天準(zhǔn)備回綿陽,我們好不容易到了火車客站。天吶,這里到處都是人山人海,擠得水泄不通。買車票的人排成了一條條長龍。我心里頓時(shí)著急起來:什么時(shí)候才能坐上車?哥哥拉著我的手排在了隊(duì)伍的后面,買車票的人真是太多了,他們有的滿臉疲憊,有的焦急不安,有的不?词直恚械拿χ螂娫挕昼娺^去了,二十分鐘過去了……差不多快五十分鐘了,我和哥哥好不容易擠到車票窗口,終于買到了兩張到綿陽的車票,心里頓時(shí)松了一口氣。

  我和哥哥來到“成都—綿陽”的車前。可是,人們看到了車,都顧不上排隊(duì),使勁地向前擠……我一不小心被擠倒在車上,心里感到好委屈。眼淚就快流出來了,正在這時(shí),有一位可親的'阿姨叫住其他的人,急忙把我扶了起來,并把我安排到了座位上,溫柔地安慰問:“小朋友,不要怕,沒事的!”我充滿激動(dòng)的望著阿姨,連忙向阿姨道謝。正好,我終于看到哥哥也幸運(yùn)的上了車,正在四處張望,當(dāng)他看到我時(shí),哥哥笑了,我也笑了……

  成都啊,真是太擁擠了!這次坐車讓我知道了出門在外,要學(xué)會(huì)自己照顧自己。

四年級(jí)作文300字 篇5

  “鈴……”上課鈴響了,可教室里仍然是鬧哄哄的。

  “老師來了!”

  一聽“老師”兩個(gè)字,在說話的.同學(xué)立刻停止了說話,離開座位的同學(xué)也迅速回到位置上,教室里一下子安靜了下來。可過了一會(huì)兒,老師并沒有來,大家都覺得上了當(dāng),接著玩自己的。恰好這時(shí),老師真的來了?捎袀(gè)同學(xué)沒有察覺到,還在大聲說話,被老師橫了一眼,她立刻不好意思地低下了頭。

  假如我是老師,我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生,嚴(yán)格教育學(xué)生,養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

  假如我是老師,我會(huì)告訴學(xué)生:“學(xué)習(xí),就得集中精力;玩耍,就要玩得快快樂樂,而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍。”放學(xué)時(shí),我會(huì)給同學(xué)們足夠的玩?臻g,因?yàn)槲抑溃S多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。

  假如我是老師,我一定要學(xué)會(huì)怎樣平易近人,和同學(xué)們縮短距離,那樣,學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識(shí),又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎?

  如果我能將以上三點(diǎn)做好,我就是一個(gè)合格的老師了!

四年級(jí)作文300字 篇6

  一個(gè)夏天的夜晚,爸爸帶我去捉蛐蛐,沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃,有三對(duì)足,拖著個(gè)大大的肚子,看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片,正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小,尾部只有一節(jié)發(fā)光器,我們斷定它是雌蟲,因?yàn)橐话阈巯x都有兩節(jié)發(fā)光器,并長有翅膀。

  為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?原來,螢火蟲體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì),與氧氣接觸就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),發(fā)出亮光。它高興時(shí),就多往呼吸管里壓入空氣,燈就亮一些;如果它不高興就不往管道里壓入空氣,這時(shí)燈光就很暗,或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用,分別是:求偶、照明、警告、展示。

  每天放學(xué)回家,我都會(huì)把它從盒子里拿出來,把房間里的.燈都關(guān)掉,再取出一本書讓它伏在上面,螢火蟲發(fā)出的光竟然可以讓我看見書上的字,有趣極了!

  可是有一天,當(dāng)我再把螢火蟲從盒子里拿出來,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開始發(fā)黑,平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來是因?yàn)槲覜]有給它喂食。

  我明白了,還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧!這樣它們才能充分享受生活的樂趣。

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