八年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　前幾天，我做了一件令我十分開心的事——幫助了一個(gè)小妹妹。

　　那天，我正走在回家的路上，一個(gè)小妹妹踦著一輛畫著米老鼠圖案的自行車向我駛來，她騎得很快，一點(diǎn)也看不出來她剛剛學(xué)會(huì)騎車。當(dāng)時(shí)，我正在過馬路，并沒有注意那個(gè)小妹妹。

　　我過了馬路，往前走，忽然，我聽到馬路口處傳來“咣鐺”一聲，我想：“是不是剛才的那個(gè)小妹妹摔跤了？要不就是撞車了？”想到這里，我飛快地跑回了馬路口。

　　當(dāng)我跑到那里時(shí)，我嚇壞了。那個(gè)小妹妹的頭磕到了馬路牙上，自行車倒在一邊，我急忙看了看四周，想找個(gè)大人來幫忙，可是沒有一個(gè)人。我趕快把小妹妹扶了起來，小妹妹一個(gè)勁地哭，我也很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見一位漂亮的阿姨朝我們這邊走來，我連忙跑過去，向阿姨借了手機(jī)，跑回小妹妹的`身邊，問了她家人的電話號(hào)碼，給她家人打了電話。

　　她的家人很快就來了，他們都向我表示感謝，我心里甜滋滋的。

　　這真是一件令人開心的事呀！通過這件事，我明白了一個(gè)道理，幫助別人，自己會(huì)得到愉快的心情。即使得不到表揚(yáng)，自己也會(huì)很開心。

八年級(jí)作文 篇2

　　呢呢喃喃的，她走在了我的前面。嗯，我的前面。什么時(shí)候，我們已經(jīng)找不到共同的話題，開始有了不同的人生。

　　她是有才的，有著一個(gè)裝滿語句的腦子，隨口拈來的句子是我?guī)讉�(gè)月的斟酌。她是新穎的。厭煩學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)學(xué)，她文科好得出奇。對(duì)于我來說。她是個(gè)奇女子。嗯。奇女子。

　　望了望，她走了好遠(yuǎn)。她說，你在執(zhí)著于學(xué)校的時(shí)候，我早就走遠(yuǎn)了。早就走遠(yuǎn)了嗎。是我太遲鈍沒有反應(yīng)嗎。

　　她說。我已不在是喜歡自由飛翔的'鳥兒。寧愿在鳥籠的困惑一生，只為那些表揚(yáng)。

　　她說。你變了，我不能在容忍你對(duì)我愛的東西的貶低。

　　她說。道不同，不相為謀。你要下定決心離開的時(shí)候，我下定決心不能和你一起。

　　她還是留在了那個(gè)城市。滿是塵土的城市。

　　她豁達(dá)到說。我寧愿放棄所謂的夢(mèng)想，留在遵義，能每條街都交出名字。

　　她覺得，這很美好。

　　娜娜。請(qǐng)你記得，我在籠子掙扎是因?yàn)槲蚁胗谐�一日爭破它，不�?huì)給任何人失望。

　　我執(zhí)著于學(xué)習(xí)，是因?yàn)椴幌胗钟腥酥钢�我們一群人說。

　　“看。那些女孩，都沒用�！�

　　我不想他們?nèi)魏我粋�(gè)人說。5班的都是一些垃圾。

　　我會(huì)告訴他們。姐廢物利用的時(shí)候。比他們強(qiáng)，

　　最后一個(gè)班怎么樣？

　　我堅(jiān)信，它會(huì)孕育出重點(diǎn)。

　　娜娜，5班，我以你們?yōu)楣鈽s。

　　等我，考上重點(diǎn)。給他們看。

　　那時(shí)候，我們也告訴他們，

　　看。那群自以為是的人，都是群垃圾。

　　——程小諾

八年級(jí)作文 篇3

　　我的愛好十分廣泛，有彈琴、下棋、書法、畫畫。其中我最喜歡的是畫畫。

　　記得有一次，我一個(gè)人呆在家里，看電視里都怎么畫畫的節(jié)目，我看著那些畫，忍不住也想畫一幅畫試試。于是我跑進(jìn)書房找出筆、紙、墨和顏料，開始畫了起來。我先畫一個(gè)圓溜溜的小腦袋，看了看覺的不圓，就把它給擦掉，又畫了一個(gè)，才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著畫了一件厚厚的大衣和短短的小腿。然后就是上色了，我的.手一直在抖，生怕涂不好，我的心提到嗓子眼里。終于功夫不負(fù)有心人，我涂好了一件紅戲的衣裳，接著，我又把辮子、臉、腿……的顏色涂滿。我心里高興極了，把我的杰作粘在一張彩色鉛化紙上。等了好久，“噴”的一聲，媽媽回來了，我飛快地奔向媽媽，求她讓我學(xué)畫畫。

　　還有一次，我學(xué)畫畫，老師讓我在燈籠上畫臉譜，我生怕把燈籠畫破掉。不過在老師的幫助下，我畫了兩個(gè)大臉譜。

　　��！我多么喜歡畫畫呀！

八年級(jí)作文 篇4

　　不知什么時(shí)候，蟬兒爬上了樹梢，門前的大狗吐出了舌頭，大口大口地喘氣。

　　天漸漸熱了起來，太陽一反往常的紳士風(fēng)度，變得異常瘋狂，它似乎希望將一切融化。

　　是的，夏天到了。

　　我坐在河岸邊，任由風(fēng)吹打著我的臉，傍晚，河邊總是這么涼爽。在我的身邊不停的有行人走過，他們又說又笑，談?wù)撝�一切他們熱衷的事。我就坐在這里，靜靜地，靜靜地!

　　腳下的水在奔流，水是那么的清澈，天邊的晚霞還在那里徘徊，太陽害羞的藏在她身后，像一個(gè)剛剛做了壞事的大男孩，躲在母親的身后，只露出了小半邊臉。兩邊的山郁郁蔥蔥，長滿了陰森森的樹，禿鷲在山頂盤旋。

　　我喜歡這里。冬天，河面上漂著一層霧氣，飄渺，虛無，如臨仙境。山上沒有一絲生氣，偶爾能看到山上農(nóng)戶家升起的裊裊炊煙，在一片寂靜中盤旋上升。這時(shí)的河岸是一位冷峻的女郎。

　　冬天，很美，很安靜。

　　夏天，這里便截然不同。清晨，傍晚，都有快樂的人們?cè)谶@里散步，說說瑣事，拉拉家常。調(diào)皮的孩子們你追我趕，互相打鬧，一片熱鬧的'景象。山是綠的，天是藍(lán)的，水是清的，不像冬天只有單調(diào)的白色。所以，相比之下，我更愛夏天的河岸。

　　一年又一年，人在不斷變化，河岸也在變化。先是由泥濘的土路變成了平坦的石板路，再是由艄公的擺渡變成了方便的石橋，現(xiàn)在的河岸越來越美麗，越來越多的人到這里度過繽紛的夏日。

八年級(jí)作文 篇5

　　記憶隨著時(shí)光的流逝在慢慢遠(yuǎn)去，就像河水越流越遠(yuǎn)，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著……

　　——題記

　　小學(xué)的我是一個(gè)不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因?yàn)榭偸怯X得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺得自己是多余的，但是這種日子終究是會(huì)改變的。

　　“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在臺(tái)階上的我一下子惶恐了，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)人會(huì)以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉(zhuǎn)過去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好。”我斷斷續(xù)續(xù)的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的`，使我感覺有點(diǎn)兒難受。

　　“怎么一個(gè)人在這里呀？不跟同學(xué)們?nèi)ネ鎯海俊表n老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯�！蔽抑皇怯靡粋�(gè)字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，“孩子，你仔細(xì)看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方�！表n老師依舊微笑著，“他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著那些同學(xué)們，我只是覺得嘴巴自己在動(dòng)，喉嚨自己在發(fā)聲，說出了一些根本就沒有經(jīng)過我大腦思考的話，“是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學(xué)，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內(nèi)向了吧，想玩兒就去玩兒個(gè)痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說“他們都不找我玩兒�！薄安皇俏艺f你呀，是你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去與他們溝通，這樣你才能和他們結(jié)成朋友�！表n老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。

　　接著，老師便如一個(gè)小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側(cè)過臉，噘著小嘴說“我……能和你們玩兒嗎？”只見其中幾個(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背后說我壞話或故意整我，我便會(huì)當(dāng)頭給他一個(gè)“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪！”

　　緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學(xué)習(xí)音樂，不過在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因?yàn)闅庀⒉粔�，所以吹出來的聲音是一長一短，之后便改學(xué)古箏了，這個(gè)我還學(xué)得不錯(cuò)，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因?yàn)楣ぷ髟�因被調(diào)到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒有彈過了。

　　雖然之后我們見面的機(jī)會(huì)少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長河中是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的道路。

八年級(jí)作文 篇6

　　過年了，想必孩子最高興的便是收到紅包了，隨著人們生活水平的提高，紅包也就越來越鼓了�？墒沁@筆數(shù)目不菲的壓歲錢該由誰來支配呢？

　　想象今年過節(jié)時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大紅包，哎呀，把我給美得，連同其他親人給的壓歲錢放到了一起。睡覺時(shí)，再把它們枕頭底下，一覺睡到大天亮。早上第一件事，看看我的壓歲錢還在不在，找了半天沒找著，果然是有“小偷”把它偷走了，不用說也知道，壓歲錢被媽媽回收了。這幾年都是如此，壓歲錢從來就沒有到過我的手里，都存到了銀行。既然我不能隨意支配，那就和沒給沒什么兩樣。我正在生氣，媽媽來了，我問道：“壓歲錢又被您給拿走了吧？”“和以前一樣，給你存起來了，將來留著上大學(xué)用�！庇质沁@句話，我感到很不滿意�！皨�，能不能把今年的壓歲錢留給我��？”“你一個(gè)學(xué)生，要那么多錢干嘛？”“當(dāng)然是買學(xué)具了，還有教書費(fèi)之類的，反正有好多地方要用呢！”“行了行了，買文具的錢你什么時(shí)候用，我隨時(shí)給你就是啦！”

　　其實(shí)，我也知道媽媽的用意，不就是怕我拿了錢后隨意亂花嗎，這種事情在網(wǎng)上、報(bào)紙上見多了，比如：某學(xué)生身上帶著很多錢，上學(xué)放學(xué)時(shí)從學(xué)校門口小店鋪里購買大量“三無”小食品，日復(fù)一日，結(jié)果一天暈倒在學(xué)校，被醫(yī)院查出食物中毒，既把自己的身體害了，也耽誤了課程。還有就是家長從小溺愛孩子，孩子要什么給什么，長大后覺得很有趣，從父母那里拿走了大量財(cái)物，去網(wǎng)吧，抽煙甚至吸毒，玩的“不亦樂乎”，最終走進(jìn)了一條不歸路。家長還擔(dān)心你買文具或者其它東西的時(shí)候，從口袋里掏出一張大票兒，這不經(jīng)意的瞬間，說不定就被哪個(gè)正沒事兒干的小偷給盯上了，隨即在一個(gè)人少的地方進(jìn)行偷竊或者搶劫……

　　可是盡管如此，我依然認(rèn)為壓歲錢如果由家長支配，我們就會(huì)覺得自己不被尊重，過年時(shí)家長給我們壓歲錢，體現(xiàn)了家長與孩子之間濃濃的親情，也可以理解成孩子辛苦學(xué)習(xí)了一年，對(duì)孩子的物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，希望孩子來年繼續(xù)努力。轉(zhuǎn)天或者過些日子又要找各種各樣對(duì)我們好的理由把它們收回，這也太不守信用了，簡直就是把我們當(dāng)做三歲小孩哄哄騙騙，這真是對(duì)我們好還是不相信我們呢……

　　既然父母把錢當(dāng)做新年禮物和一片心意給了我們，我們就有權(quán)利掌管。我們可以用這些錢買學(xué)習(xí)用品、買自己喜歡的'并且對(duì)自己無害的東西，可以以自己的名義資助貧困學(xué)生。如果我擁有了壓歲錢的支配權(quán)，我就要把壓歲錢先存到銀行里，等到中考完了，用這筆錢出國旅游。我們也可以以此學(xué)會(huì)自己理財(cái)，我們?yōu)槭裁床豢梢杂凶约旱男〗饚炷亍��?/p>

　　我很希望家長不要?jiǎng)儕Z孩子支配壓歲錢的權(quán)利，也不要放任自流，而是尊重孩子的意見，幫助孩子學(xué)會(huì)合理支配錢財(cái)。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文[精選]07-22

(精選)八年級(jí)作文07-24

八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24

八年級(jí)作文(精選)08-03

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

【精選】八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21

（經(jīng)典）八年級(jí)作文07-21

[精選]八年級(jí)作文07-21

八年級(jí)作文（精選）07-30