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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-08 09:22:39 三年級(jí) 我要投稿

(熱)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

親愛(ài)的烏塔姐姐:

  你好!

  當(dāng)你收到這封來(lái)自遠(yuǎn)方的信,希望能給你帶去快樂(lè)。我是一個(gè)中國(guó)小女孩,上小學(xué)四年級(jí),聽(tīng)了你的故事讓我深感佩服,你居然這么獨(dú)立,這么勇敢,能一個(gè)人游歷歐洲。如果是我,可能連想想的勇氣都沒(méi)有。在中國(guó)與你同齡的孩子都是父母的“掌上明珠”,每天只要做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”就好。

  干什么都會(huì)有父母的陪伴,去哪都會(huì)有父母的陪同,就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),不愁吃穿,很安全,卻不能感受籠外美麗的大自然,不能在藍(lán)天自由自在的翱翔。每天早上,總是被媽媽從被窩里拽起來(lái),媽媽幫助自己穿衣服,到任何地方去都會(huì)受到媽媽無(wú)微不至的貼心照顧,就像溫室里的.花朵。我想,要是我們的父母不這么溺愛(ài)孩子,敢于放手讓孩子自己去體驗(yàn)、實(shí)踐生活,就能讓孩子變得更加獨(dú)立。

  烏塔姐姐,聽(tīng)了你的故事,我決定要向你學(xué)習(xí),我要變得獨(dú)立起來(lái),不要做一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的孩子。給你講一個(gè)故事:一次,媽媽叫我去附近的菜市場(chǎng)去買(mǎi)一些菜,我當(dāng)時(shí)死活不去,那是因?yàn)槲倚睦锖ε隆,F(xiàn)在,我為自己的行為感到羞愧。今后,我要向你一樣,做任何事情都要有計(jì)劃,試著變得大膽,不再做一個(gè)驕生慣養(yǎng)的孩子。

  烏塔,你有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)旅游時(shí),要和我聯(lián)系哦!我們一起去游遍中國(guó)的大好河山!

  祝:

  生活愉快!

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鸚鵡。它身上穿著一件五顏六色的連衣裙,長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)亮黑寶石般的小眼睛,桔黃色的小嘴巴上,長(zhǎng)著兩個(gè)沙粒般的小鼻孔。因此,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——朵朵。

  有一天,我很早就吃完了飯?匆(jiàn)媽媽給朵朵了一塊剛剛才買(mǎi)回來(lái)的饃。我很好奇朵朵是怎樣吃飯的.,就悄悄地躲到一邊觀察。原來(lái)朵朵先用五顏六色的翅膀擋住食物,在看一下周圍的動(dòng)靜,才開(kāi)始吃東西。朵朵吃飯的樣子優(yōu)雅極了!用它那尖尖的小嘴巴一下一下地啄著那饃塊。吃完飯后,抖抖羽毛,它又會(huì)立在那個(gè)棍子上。

  它最喜歡的玩具還要數(shù)小魚(yú)玩具了,小魚(yú)玩具大約長(zhǎng)一厘米左右吧。它用嘴巴把小魚(yú)往上一扔,下來(lái)的時(shí)候再叼著。還有一次,我正在給朵朵洗澡,剛把朵朵放進(jìn)水里去,它嘴里還叼著小魚(yú)呢!給它洗好澡了,我去給朵朵拿了個(gè)毛巾,過(guò)來(lái)的時(shí)候,它一不小心把小魚(yú)扔到我頭上。唉!真讓我哭笑不得!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  Hello!大家好,我是四月天小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。我們班有個(gè)有趣的名字,叫“春筍班”。在這個(gè)溫暖的大家庭里,發(fā)生的好人好事就像天上的星星一樣多。接下來(lái),我就給大家說(shuō)一些我親身經(jīng)歷的事兒吧!

  去年春天的一個(gè)周末,我滑冰的時(shí)候不小心摔到胳膊,右手腕骨折了。醫(yī)生說(shuō)至少要上一個(gè)月的夾板,我郁悶極了。上夾板給我的生活帶來(lái)了很多不便。有一次課間,我很想上廁所,但是學(xué)校走廊里有很多同學(xué)在奔跑玩耍。我怕有人不小心會(huì)碰到我的'手,就不敢去。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我的好朋友麗馨走過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我小聲告訴她:“我想上廁所!彼B忙叫上另一個(gè)女同學(xué),兩個(gè)人像保鏢一樣一左一右地把我安全送到了廁所。

  在我骨折的那個(gè)期間,還有很多同學(xué)幫助過(guò)我。有的幫我上課抄筆記,有的幫我背書(shū)包。雖然我受傷給我造成很多的困難,但同學(xué)們無(wú)微不至地幫助和關(guān)心,讓我溫暖地度過(guò)了那個(gè)難關(guān)。

  當(dāng)然,在“春筍班”里,還有很多同學(xué)默默地為大家做著貢獻(xiàn)。我覺(jué)得這些好事不論是大還是小,都像金子一樣珍貴,我為成為這個(gè)班的一個(gè)小“春筍”感到驕傲和自豪!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)。你看,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛又彎又細(xì)像剛剛發(fā)芽的小葉子,下面是一雙水靈靈的小眼睛,兩條嘴唇彎彎像初一的月牙,加上像蘋(píng)果一樣紅撲撲的臉蛋,真是好看得很!

  妹妹是一個(gè)脾氣王,也是一個(gè)貪吃鬼。見(jiàn)到我手上有蘋(píng)果想要,見(jiàn)到我手上有餅干也想要,見(jiàn)到我手上有糖果就更想要,不給她的話就會(huì)使出絕招——哭。她的哭聲可大了,可以傳到幾百里甚至幾千里。只要等我給她點(diǎn)可以吃的,她就立刻不哭。

  一天,妹妹來(lái)我家玩。我正在津津有味地吃著蛋糕——這是我渴望已久的蛋糕,是因?yàn)槲乙粋(gè)星期表現(xiàn)很棒,媽媽才獎(jiǎng)勵(lì)給我。我當(dāng)然要慢慢品嘗。妹妹一進(jìn)門(mén)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手上的蛋糕直流口水,突然,像一只老虎一樣猛撲過(guò)來(lái),幸好我的'動(dòng)作快,結(jié)果沒(méi)有搶到。她扁了扁嘴,又開(kāi)始使出絕招——哭。他張大嘴巴,眼淚像汗珠一樣流下來(lái),哭聲驚天動(dòng)地,嚇得姑姑、媽媽、奶奶……都立刻從屋子里跑出來(lái)。他們以為發(fā)生了什么大事。我沒(méi)有辦法,只好分了一點(diǎn)給她,她剛拿到蛋糕就轉(zhuǎn)哭為笑,真是貪吃鬼!

  我的妹妹如果改掉發(fā)脾氣的壞毛病,一定更惹人喜愛(ài)!我愛(ài)我的妹妹!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  每當(dāng)我看見(jiàn)那些坐在輪椅上的人,心里有說(shuō)不出的悲哀,看到他們寸步難行的樣子,我就下定決心要發(fā)明一種可以自己行走,聽(tīng)得懂主人說(shuō)話、按主人吩咐去服務(wù)的輪椅。

  有一次,我在醫(yī)院看到一名坐輪椅的人,他后面有一位推輪椅的醫(yī)護(hù)人員,我想:如果沒(méi)有那位護(hù)士,他前進(jìn)是多么難啊!于是,“發(fā)明全自動(dòng)輪椅”的想法誕生了。

  全自動(dòng)輪椅有一個(gè)藍(lán)色的山水畫(huà)的靠背,可以讓坐的人看到美麗風(fēng)景;還有一個(gè)放腳的.地方——大皮墊;還有一個(gè)小盒子在座位的下面,里面有電腦芯片,還有一張聲音識(shí)別卡,這個(gè)可以讓[來(lái)源]主人想去哪里就去哪里。如果想睡覺(jué)只需說(shuō)聲“去睡覺(jué)”,輪椅就會(huì)自動(dòng)找到床。但做壞事就不聽(tīng)安排。這個(gè)輪椅有防御系統(tǒng),如果行在大路上,有車猛撞過(guò)來(lái),輪椅就會(huì)起動(dòng)防御系統(tǒng),對(duì)兩車都沒(méi)有傷害。

  這就是我的發(fā)明“電腦全自動(dòng)輪椅”,希望它早點(diǎn)誕生。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我本來(lái)是來(lái)自東風(fēng)小學(xué)的一名優(yōu)秀生,可是,因?yàn)槁吠咎h(yuǎn),每天我一個(gè)人去上學(xué),兜出了一大堆事……比如說(shuō),下了車,書(shū)包丟車上了、上錯(cuò)了車、坐過(guò)站了……

  這在父母和我的眼里是非常困惑的`事,所以,父母把我調(diào)到了離家不遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)……

  當(dāng)然,我突然進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,很不適應(yīng),而且,這離家不遠(yuǎn),我每天都在外面玩很久才回家,有時(shí)甚至傍晚!

  因?yàn)榉N種令我困惑的原因,使我成績(jī)下滑,本來(lái)回回不低于90,可是現(xiàn)在都有60的經(jīng)過(guò)了。

  這讓爸爸媽媽也很苦惱——本以為我會(huì)慢慢的糾正……

  可越是往后我變得越“壞”!連家庭作業(yè)都不寫(xiě)或者說(shuō)沒(méi)有作業(yè)!

  我也在不知不覺(jué)的變得越來(lái)越貪玩……

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