一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)昙?jí)師生去運(yùn)河公園放風(fēng)箏。
下午1點(diǎn)左右，我們不行來(lái)到綠樹(shù)成蔭，古色古香的運(yùn)河公園。同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏躍躍欲試，我也不例外。
我?guī)Я艘恢患t色金魚(yú)風(fēng)箏，金魚(yú)代表“年年有魚(yú)（余）”，而且風(fēng)箏上帶有一個(gè)“�！弊郑晕易钕矚g這只風(fēng)箏了，我希望這只風(fēng)箏能把我的夢(mèng)想和祝福帶上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓媽媽拿著代表吉祥的風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風(fēng)箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定了，我就停了下來(lái)，來(lái)回抽動(dòng)線，控制風(fēng)箏�？粗L(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔，我露出了喜悅的'笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰明。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們很快帶著風(fēng)箏高高興興地回學(xué)校了。
一年級(jí)作文 篇2
輕輕打開(kāi)窗戶，仰望墨色的天。明天是八月十五中秋節(jié)。
忽然兩只不知名的鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。它們?cè)谏塘恳嗉s共度中秋嗎?我輕笑。
今年，我的中秋會(huì)有誰(shuí)陪?還是爸爸?媽媽?爺爺?奶奶?
嗯，一定有他們!
關(guān)上窗戶，我捏起一塊月餅，豆沙餡的，輕力一扳。老師布置的中秋作業(yè)在我腦中游蕩：明天中秋節(jié)，要和家長(zhǎng)靜下心來(lái)坐在板凳上心平氣和的講話、談心。
我能做到嗎?應(yīng)該可以!
放下月餅，轉(zhuǎn)身走到臥室，地上的幾張?jiān)嚲硪鹆宋业淖⒁�。這是我的周周練!看著對(duì)不起中國(guó)共產(chǎn)黨的`試卷，我極度苦笑。顯眼的分?jǐn)?shù)讓我羞愧的無(wú)地自容。語(yǔ)文120滿分，我才得了77分，剛及格!語(yǔ)文這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!
媽媽的‘你看看人家，考得比你好多了!你看看你這分?jǐn)?shù)!’還在我耳邊轉(zhuǎn)著。我再次輕笑。
是，我的學(xué)習(xí)不好。
但是，有多少人知道，我，已經(jīng)很努力了?沒(méi)有吧?
我拾起地上亂七八糟的試卷，隨手把它們?nèi)釉谏嘲l(fā)上。
……
考試那天，我還在對(duì)我自己說(shuō)：“后天是中秋節(jié)哦，不可以考不好，讓家人過(guò)個(gè)不開(kāi)心的中秋!”可是，我始終沒(méi)做到!
……
我的中秋有誰(shuí)陪?
爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!
我知道，即使他們看到我的試卷會(huì)很傷心，但我知道，她們會(huì)一直愛(ài)我，保護(hù)我!會(huì)陪我度過(guò)明年，后年，大后年的中秋!會(huì)陪我一直到最后!
……
明天，是中秋節(jié)!爸爸!媽媽!爺爺!奶奶!：
我愛(ài)你們!中秋節(jié)快樂(lè)!你們的中秋，有我陪!
一年級(jí)作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的小松鼠，它長(zhǎng)著一身褐色的絨毛，一條桔紅色的大尾巴，活像一張紅毛毯，一雙黑溜溜的小眼睛四處張望著，好像四處都有危機(jī)似的。
小松鼠最喜歡吃青菜、花生拌飯了，要是能加上一碗松籽或者水果，它就會(huì)更高興了，小松鼠吃飯可有趣兒啦！它先扒出飯里的青菜，大口大口的咬上兩口，再蹦蹦跳跳得吃幾口松籽，再跳到水果上，用兩只小爪插進(jìn)水果里，再在上面啃掉幾大塊，然后又用小爪子抓幾顆冷飯吃，吃完了就坐在自己的小房子里的'秋千上，一邊蕩一邊又順便抓上幾顆花生吃吃，大概這就是它們松鼠家族的娛樂(lè)方式吧！
記得一個(gè)星期六，我在家里邊看電視邊吃草莓，突然，小松鼠一下子跳到草莓旁，飛快地抓起一個(gè)小草莓一口就把它pk了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，等到我反應(yīng)過(guò)來(lái) ，草莓已經(jīng)被它吃完了，我指著它圓滾滾的小肚子說(shuō)；“哼！你這個(gè)小饞鬼，竟然把我的草莓全吃光了�！敝灰�(jiàn)小松鼠抬著頭，一幅若無(wú)其事的樣子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你有好東西不給我吃呢！你看，它錯(cuò)了比別人還有理哩！”
你看！我家的小松鼠又有趣又可愛(ài)吧！
一年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對(duì)柳葉眉，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買(mǎi)了一個(gè)遙控賽車(chē)，回到家里我就打開(kāi)包裝開(kāi)始玩遙控賽車(chē)了，我玩的正高興的時(shí)候，我那個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對(duì)我兇聲惡煞的說(shuō)：“哥哥你快把你手中的遙控賽車(chē)給我玩”，我大聲向她吼道，“我就是不給你玩”。突然她使用她的`獨(dú)門(mén)絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對(duì)她唱著小調(diào)說(shuō)：“你哭吧哭吧我不會(huì)管你”。她這時(shí)無(wú)奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來(lái)說(shuō)“姨媽哥哥不把賽車(chē)給我玩”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把賽車(chē)給妹妹玩”。我大聲說(shuō)：“不給就是不給，死也不會(huì)給”。接著一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)兒，我輸了，只得將遙控賽車(chē)給妹妹玩。這時(shí)妹妹跳起來(lái)大聲說(shuō)“哦耶，我可以玩遙控賽車(chē)了”。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛(ài)而又霸道的妹妹，但我還是喜歡她。
一年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。
他們走著、說(shuō)著、笑著，不知不覺(jué)地來(lái)到了公園里。忽然，他們聽(tīng)到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過(guò)去，看見(jiàn)墻角邊的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。青青指著上邊的警示牌‘節(jié)約用水’說(shuō)：“我們趕快把它關(guān)上吧！”平平說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，水是我們大自然里最寶貴的.資源，可不能讓它就這樣白白浪費(fèi)掉呀！”于是，他們就把水龍頭關(guān)緊了�？粗辉倭鳒I的水龍頭，他們才放心地離開(kāi)了。
今天，他們玩的非常高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事情。
一年級(jí)作文 篇6
這座城已經(jīng)幾年沒(méi)有下雪了。但今年不同。
白雪覆蓋了那條街道,無(wú)數(shù)精靈在空中跳動(dòng),我看著看著,便著了迷。,我在別的城市看過(guò)的雪與她不一樣,她是溫柔的,輕輕撫摸著你,而北京的雪是厚重的,壓得人直不起腰來(lái)。
我看到灌木叢上落得點(diǎn)點(diǎn)雪白,而地上滿是白雪被踐踏后融成的污水,期間還夾雜著點(diǎn)新雪,我為她們感到惋惜,我想,天空中舞動(dòng)的.精靈才是最美的。另一邊穿著橙黃色環(huán)保服的環(huán)衛(wèi)阿姨拿著用草捆起來(lái)的掃帚在費(fèi)力地將雪掃到路邊,她一邊掃,天上一邊落著雪,落在地上,落在冬日里環(huán)衛(wèi)阿姨的忙碌上。
深色的柏油路承載著冬日,冬日里的精靈將這座小城繪成油畫(huà),油畫(huà)里有條柏油路。
點(diǎn)評(píng)：很多時(shí)候，我們學(xué)到的作文往往是為了升華而升華，導(dǎo)致極少出現(xiàn)類(lèi)似本文的純寫(xiě)景的文章。在不考慮文字本身的優(yōu)劣對(duì)比下，其實(shí)本文的寫(xiě)法是更純粹的文學(xué)創(chuàng)作，將更多的思考和感悟的過(guò)程留給讀者，這是一種“留白”的處理。
當(dāng)然，對(duì)于一年級(jí)的小作者來(lái)說(shuō)，這篇文章總體還是很不錯(cuò)的，能夠完整得描述出整個(gè)冬天的景色，值得稱(chēng)贊，希望你在寫(xiě)作的路上可以走得更遠(yuǎn)!
一年級(jí)作文 篇7
媽媽公司新引進(jìn)了一個(gè)業(yè)種——兒童拓展公園。
星期六，我和哥哥學(xué)完游泳之后就迫不及待地想去體驗(yàn)一下。來(lái)到了園區(qū)，媽媽幫我和哥哥辦好了手續(xù)，這里的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目真不少�。∮信蕩r墻、有勇敢者之路、有獨(dú)木橋、有梅花樁、繩索隧道，還有蜘蛛塔等等。
走進(jìn)里面，我們穿好裝備服，戴上頭盔，我和哥開(kāi)始了拓展之旅。剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害怕的`，看到晃悠悠的繩索不敢上去，在媽媽的鼓勵(lì)下，還有看到別的小朋友玩得興高采烈的，也就鼓起了勇氣，在拓展過(guò)程中，我和哥哥相互幫助，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，勝利地通過(guò)了險(xiǎn)關(guān)，終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我和哥哥露出了勝利的微笑。
這個(gè)活動(dòng)將運(yùn)動(dòng)、探索、娛樂(lè)和教育完美相結(jié)合，讓我們的體能、技能和綜合協(xié)調(diào)能力都得到全面發(fā)展，是非常有意義的一個(gè)兒童項(xiàng)目。
一年級(jí)作文 篇8
有一只名叫列那的狐貍，它表面上看起來(lái)和藹可親，實(shí)際上卻是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的家伙。它裝死偷魚(yú)、捉弄自己的舅舅失去尾巴、玩弄獅王派來(lái)抓它的大臣、運(yùn)用自己的聰明逃脫獅王的'審判，等等，它不擇手段的獲取各種食物，使森林里的動(dòng)物們深受其害，大家都不喜歡它，它也失去了很多朋友、親人。
我們不能像列那狐那樣，撒謊、耍小聰明，對(duì)朋友不真誠(chéng)，最后失去朋友、親人。
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