[薦]實(shí)用的小學(xué)生三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”雖然這首詩(shī)描寫(xiě)的是慈母，但是我想說(shuō)：“父愛(ài)亦是偉大的，它是像海那樣深廣，像山那樣高大�！备笎�(ài)與母愛(ài)是平行的，是值得贊許的。
記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，剛好媽媽不在家。我突然發(fā)高燒，燒到39。9度。爸爸急得直跺腳，連忙給我找到退燒藥，又給我擦身上，可就是不見(jiàn)效。他給我穿好衣服，又披上雨衣，毅然決然地背起我，去了附近的`診所。大夫給我打了針，開(kāi)了藥。爸爸又把我背回去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸還在床邊坐著。他笑瞇瞇地問(wèn)我：“感覺(jué)好些了嗎，想吃什么，爸爸給你做？”我看著爸爸布滿血絲的眼睛，頓時(shí)淚如雨下。爸爸急忙問(wèn)道：“柯，你怎么了……快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)……你媽媽不在家，爸爸沒(méi)照顧好你，對(duì)不起，孩子�！蔽颐腿槐ё×税职�，不是的，不是的，爸爸太累了，我還生病，害爸爸不能休息�！卑职中α�，“我還以為你不舒服呢，沒(méi)事就好”。
第二天我起床時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了我愛(ài)吃的雞蛋煎餅，還熬好了南瓜粥。爸爸一臉尷尬，說(shuō)：“將就吃吧，我沒(méi)你媽媽做得好�！蔽页粤艘豢�，連連“美味，美味……”
其實(shí)，父親也可以像母親一樣，亦能無(wú)微不至地照顧我們。父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。在此，我想說(shuō)：“爸爸，您辛苦啦，謝謝您！”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
我有一位平凡的、但在我心中卻是最偉大的媽媽。她個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的眉毛下有一雙珍珠般的眼睛，她總是笑瞇瞇的，樣子十分親切。
媽媽非常愛(ài)我。不管是寒冷的'冬天，還是炎熱的夏天，她總是不辭辛苦地接送我。她每天忙完家務(wù)以后還要幫我檢查作業(yè)。有一次，我到學(xué)校準(zhǔn)備讀書(shū)，才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文課本忘帶了，細(xì)心的媽媽收拾餐桌時(shí)發(fā)現(xiàn)后，立即將語(yǔ)文課本送了過(guò)來(lái)。每當(dāng)我考式得高分的時(shí)候，我總是高高興興地拿著試卷向媽媽報(bào)告，媽媽卻是從我手中接過(guò)試卷，然后說(shuō)；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要繼續(xù)努力，不要驕傲�！�
在生活中，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。平時(shí)她只要看到好看的衣服就會(huì)給我買下來(lái)，而媽媽卻不舍得給自己添衣服。
媽媽對(duì)我的愛(ài)雖說(shuō)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻是說(shuō)也說(shuō)不完，我現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)他們，只有好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
那天狂風(fēng)暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。
我走進(jìn)了辦公室只看見(jiàn)老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè)，他翻了幾頁(yè)說(shuō)；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了，我聽(tīng)前幾任的數(shù)學(xué)老師說(shuō)你是常常得B+的.，上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣�！崩蠋煂⒈咀舆�給我。當(dāng)我回到教室，漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊恳豁?yè)都寫(xiě)有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語(yǔ)。
突然我的心里不是很舒適，感覺(jué)我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己，也在欺騙著老師。
其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說(shuō)的，寫(xiě)在作業(yè)本上，我根本沒(méi)有檢查，但老師卻選擇了相信我。
我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí)，我不知道從哪來(lái)的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！
從那以后，我是最早來(lái)到班級(jí)的，也是最晚離開(kāi)班級(jí)的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng)，而是向老師問(wèn)問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)習(xí)不再是難事。但是，每當(dāng)我超過(guò)一位又一位的同學(xué)時(shí)，同學(xué)們卻開(kāi)始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．
老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國(guó)的花朵......
老師，請(qǐng)您記住我！也許未來(lái)您會(huì)在成功者的榜單上看見(jiàn)我的姓名！而那時(shí)，我會(huì)對(duì)大家說(shuō)：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)！
謝謝你！我親愛(ài)的老師！
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