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四年級作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
我家門前有一棵漂亮的桂花樹,它高大、茂密,遠看像一個巨大的綠蘑菇。走近一看,桂花樹的葉子深綠深綠的,很厚實,在陽光的.照射下顯得油亮油亮的。
“八月桂花香”此話一點也不假,這幾天,只要我一打開房門,就能感覺到桂花濃濃的香味撲鼻而來,這香味不想荷花那樣清淡,也不像菊花那樣甘中帶苦,而是一種濃郁的沁人心脾的香味。那黃色的小花瓣三個一撮兒五個一群地長在桂花樹的枝枝杈杈上,每朵花都被一根長長的莖托舉著。每朵花上有四個船形的小花瓣,都是淡黃色,這些花瓣嬌小可人,最長的只有三毫米。這么小的花瓣居然能散發(fā)出這么濃郁的芳香,真是令人難以置信,我不由得對這小小的花瓣產生一絲敬佩之情。
媽媽說,桂花的用處可多了,不但能凈化空氣,散發(fā)出香味讓人神清氣爽,還可以做桂花糕、桂花蜜、桂花香水……
看來,桂花真是我們生活中不可缺少的寶貝呀!我愛桂花樹!
四年級作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)我的家住在巍山邊上的一個小山村,叫躍田畈。那里群山環(huán)繞,山清水秀。
春天,樹木茂盛地山上開滿了五顏六色的野花,遠遠望去就像一幅美麗的圖畫。山上最多的要數(shù)那郁郁蔥蔥的竹子。一到春天,芽兒悄悄地鉆出了地面,胖嘟嘟地十分可愛。筍長高了一點,人們就爭著上山采筍,拿回家一籮席一籮席地曬起來。平時,沒菜的話,媽媽準會給我們燒腌肉燉筍干。
村子中間有一條長長的小溪,把村子分成兩半。清澈的溪水潺潺地流過,小溪里常?梢钥匆娫S多魚兒在歡快地嬉戲。夏天的.時候,我們幾個小伙伴,就帶上游泳圈去溪里游泳,偶爾也會碰到魚兒從我們腳邊游過。在小溪里還有許多螺絲,每一次游泳,我們都要撿一些回家,第二天就成了我們桌上一道菜。
在我家門前的田里種了許多西瓜,都用大棚蓋著。它們喝著春天甘甜的雨露,正長得旺呢!等到夏天就能結出又大又甜的西瓜。
我在這里長大,它的懷抱讓我感到是那么的溫暖。我愛這美麗的家鄉(xiāng)!
四年級作文300字 篇3
我喜歡的小食品有許多,比如:果凍、可比克薯片、話梅、牛奶……其中,我最喜愛的還是美味的比巴卜泡泡糖。
比巴卜穿著一件深藍色的一件深藍色的外衣,正中間醒目地寫著幾個粉紅色的大字——比巴卜。最下面是它的口味,浪漫鮮果味。它的形象代言人是一個可愛的卡通泡泡人,它坐在透明的泡泡上,仿佛在說:“比巴卜,真好吃!”
在外包裝的反面寫著它的配料:白砂糖、葡萄漿等,看到這兒,我想:怪不得這么好吃。
我禁不住誘惑了,迫不及待地將它開了一道小口子,再把它往外一扒——里面還有一個包裝!我太想吃了,立即把它拆下來,摸了摸,硬邦邦的。再聞一聞,哇!一股香噴噴的味道撲鼻而來!我不禁細細觀察,它一身粉紅色的'外衣,方方正正的,上面還有一條條的豎線花紋,真像一個“迷你搓衣板”呀!我把它輕輕放入嘴中,哇塞!甜滋滋的。嚼一嚼呢,軟綿綿的,好吃極了!
比巴卜不光味道好,而且還可以吹泡泡。可能有人還不會,那我教教你吧。你只要把比巴卜放入口中嚼到沒有甜味,把泡泡糖用舌頭壓平,再放在兩行牙齒中間,往里吹起,一個泡泡就吹好了!
我愛吹泡泡,更愛比巴卜!
四年級作文300字 篇4
“痛!痛!痛!”我吃飯時一個勁地叫著,爸爸、媽媽十分無奈,只好給我拔牙,可我怕爸爸拔牙沒經驗,會把我的小恒牙也拔了,那我可成了“缺牙巴”了,這樣會被同學們笑的,我死也不張嘴,媽媽只好帶我到牙科去拔牙。
在牙痛的折磨下,我來到了牙科?匆娗懊姘窝赖男∨笥烟栠罂,我頓時覺得毛骨悚然。輪到我拔牙了,我的心里就像放了一只小兔子似的,“卟通—卟通地跳著,心里想:醫(yī)生拔牙會不會很痛?血會不會流很多?過了許久,我還是不張嘴,在媽媽、醫(yī)生的安慰下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地張開了嘴,醫(yī)生搖了搖我的大門牙,邊搖邊問我念幾年級啦、在哪個小學念啊……,在我毫無防備的時候,使勁一拉,牙齒掉了,可我以為還沒拔呢,看看盤子里血淋淋的.牙齒才知道拔完了。走出了牙科之后,媽媽一個勁地批評我:拔牙一點兒都不痛,剛開始怎么都不張嘴呢,還有,牙科拔牙一秒鐘就5元錢,自己家拔牙不是更好,一分錢都不用花……”我也不反駁,但心里不服氣:爸爸拔牙沒經驗,會把我的小恒牙給拔掉的……
雖然花五元錢拔一個牙,心里挺痛的,但從這次拔牙中,我明白了:生活中會經過許多第一次,要勇于面對第一次,才會成功!
四年級作文300字 篇5
光陰似箭,日月如梭。一轉眼就到了20xx年,到了日新月異的一年,到了科技更發(fā)達的一年。那時的我已是一名科研人員,正在研造一座新型的功能性教室,它就是我們未來的教室。
未來的教室的門設計的可不一般了。以前的.教室,需要有人用鑰匙開門,而現(xiàn)在門的旁邊有一臺掃描器,機器根據(jù)全班同學的指紋和相貌來判斷身份,如果不是這個班級的同學,機器就會發(fā)出警報。
未來的教室的課桌可以根據(jù)每個人的身高自動調節(jié)高矮,讓身高不一樣的同學不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測同學們的腦光波,如果有同學上課走神或打盹兒,課桌就會提醒他要注意聽講。
未來的教室也很奇特,老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應筆在上面寫字,擦黑板時只需按下清除鍵,字跡就消失的無影無蹤了。更奇妙的是有的內容下節(jié)課還有需要,只需按下保存鍵,那些內容就能自動保存起來。
這就是我們未來的新型教室,一個神奇美妙的現(xiàn)代化教室。坐在這樣的教室里上課學習,心情肯定非常舒暢吧!你喜歡嗎?
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