二年級(jí)作文匯總[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師帶我們來(lái)到黃河大橋，黃河大橋長(zhǎng)1350米，寬20。8米，是在黃河上建的最后一座橋。

　　在黃河大橋兩旁，有黃黃的河水。在橋上，車輛川流不息。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。我們走在路上，看到了許許多多的小鳥在天上翩翩飛舞著，好像在說(shuō)：“歡迎你們的.到來(lái)！”漸漸地，我們走過(guò)了黃河大橋，來(lái)到了黃河大壩，那里綠樹成蔭，小草翠綠翠綠的。我們還在那里野炊呢。

　　同學(xué)們都拿出自己好吃的東西吃了起來(lái)。我們還在那里表演了節(jié)目。今天，我們真是太高興了！

二年級(jí)作文 篇2

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫一塊田地。

　　讓窮人有飯吃。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒有房子

　　住的人畫一座房子。

　　讓沒房子住的人有房子住。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫一片大海。

　　讓沙漠不那么干。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫一家醫(yī)院。

　　讓窮人進(jìn)醫(yī)院看病。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒書看的

　　小朋友畫許多書。

　　讓沒書看的.小朋友

　　有書看。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒錢的小朋友

　　畫一所學(xué)校。

　　讓沒錢的小朋友

　　也能上學(xué)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沒新衣服

　　的小朋友畫新衣服。

　　讓沒新衣服穿的小朋友也能穿上

　　新衣服。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給窮人畫一座商場(chǎng)。

　　讓窮人也能買商場(chǎng)里的東西。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給地球畫很多的水。

　　讓地球永遠(yuǎn)山清水秀。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給沙漠畫許多樹。

　　讓沙漠都能披上綠裝。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

二年級(jí)作文 篇3

　　我有許多玩具，但我最喜歡的還是飛機(jī)。

　　這個(gè)飛機(jī)的顏色是紅黑相間的，它兩邊的機(jī)翼像刀一樣。

　　那個(gè)時(shí)候我和媽媽在逛商城里面的玩具店的時(shí)候，我一眼就看到了這個(gè)飛機(jī)，我求媽媽給我買，媽媽就趁著這次機(jī)會(huì)，說(shuō)：只要你考到前三名我就給你買。我只能難過(guò)地離開了。

　　我終于考到前三名了，我終于得到了那個(gè)我最喜歡的飛機(jī)玩具。

　　我特別喜歡我的飛機(jī)玩具，我時(shí)時(shí)刻刻都跟它形影不離，我連睡覺也帶著它。

　　有一天，我的弟弟來(lái)我家玩，他看到了我的飛機(jī)玩具，他向我要，我沒答應(yīng)，他就哭起來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：你先借他玩幾天，等他玩膩了再還給你。

　　我也只能這樣了，我還是很難過(guò)。第二天，弟弟把我的`飛機(jī)還回來(lái)了，弟弟說(shuō)：哥哥，我不該把你的玩具拿走，現(xiàn)在還給你。我拿起弟弟手上的飛機(jī)，心情又好了起來(lái)。

二年級(jí)作文 篇4

　　吃過(guò)中飯后，我就拿出橡皮泥來(lái)玩。 我把各種顏色的橡皮混在來(lái)了一起，捏出了披薩、大餅、棒棒糖和機(jī)器人。其中我最喜歡的要數(shù)機(jī)器人了。機(jī)器人的制作也很簡(jiǎn)單，我先用橡皮泥捏了一個(gè)正方體，然后用一根牙簽插入正方體中做成了兩只短短的手，又用兩根牙簽當(dāng)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，最后，貼上黑黑的小眼睛，機(jī)器人就完成了�？粗鴻C(jī)器人的怪樣子，我開心地笑了。我拿著機(jī)器人給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好奇怪的'機(jī)器人，有創(chuàng)意�！蔽倚睦锞拖牒攘嗣垡粯樱�甜甜的。

二年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，歷史長(zhǎng)河在滾滾向前，任憑誰(shuí)也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。

　　古往今來(lái)，在這樣一個(gè)星球上發(fā)生過(guò)許許多多的壯麗詩(shī)篇，也誕生出了各種各樣的人物。這些人物是時(shí)代催生出的英雄，受人敬仰，讓人贊頌。

　　然而，無(wú)論多么輝煌的業(yè)績(jī)總會(huì)隨著時(shí)間推移而淡去。無(wú)論如何，人生只能向前的，曾經(jīng)的.豐碩果實(shí)只屬于昨天。因?yàn)楣麑?shí)總是要讓人吃的，就算不吃用了，放久了也會(huì)變質(zhì)發(fā)霉。我們只能夠不斷地播撒種子，繼續(xù)種植果樹來(lái)收獲更多果實(shí)。

　　時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼到了如今新的一年了，回望過(guò)去這一年我在學(xué)業(yè)上有所提高，得到了老師的嘉獎(jiǎng)，并且收獲了一份“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。可是我知道，成績(jī)只屬于昨天，我試著再回頭品味已經(jīng)有點(diǎn)霧中探花、水中撈月的意味了。

　　我只能夠再接再厲，在過(guò)往的基礎(chǔ)上再努力進(jìn)取，不斷獲得新的成績(jī)以覆蓋過(guò)去的成績(jī)。再接再厲，憑借的就是一顆不斷進(jìn)取的心。

二年級(jí)作文 篇6

　　星期六的早晨，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。大家有說(shuō)有笑地上了車，經(jīng)過(guò)40多分鐘我們來(lái)到了小井溝。一出車門一股芳香的氣味撲鼻而來(lái)，接著我們看到了一座座連綿起伏的高山，真美啊！

　　9：00我們參加了開營(yíng)儀式，王老師簡(jiǎn)短地介紹了這兩天的行程。10：30我們參觀了愛國(guó)主義展示，在那里我們看到了許多科學(xué)家的畫像——牛頓、張衡、萊特兄弟……

　　2：40我們上了一節(jié)彩陶課，之后開始“勇敢者之路”這正是我們男孩子比拼的好機(jī)會(huì)，開始是攀巖、過(guò)木樁、跨鐵索鏈，我覺得自己很勇敢，一點(diǎn)也不害怕。

　　晚飯后開始篝火晚會(huì)，我們看了精彩的表演，大家高興地唱啊跳啊，開心極了！

　　第二天8：30開始在山坡上尋寶游戲，我費(fèi)了好大勁才找到寶藏，打開紙條，上面寫著“探寶成功”，我高興極了就好象找到一根金條似的。緊接著開始爬山，我們爬了兩個(gè)多小時(shí)的山，雖然大家都很累，但是看到山上茂盛的'草木，成片的白樺林，我們還是高興地笑了，這笑聲在山谷中久久回蕩……

　　下山后我們稍做休息，開始親子活動(dòng)，我們班得了第一名。

　　下午2：30我們整隊(duì)返程，帶著沉甸甸的收獲回到學(xué)校。

　　我愛小井溝，它是人們享受大自然的好地方。

二年級(jí)作文 篇7

　　河邊的花生地里住著螞蟻一家。

　　有一天小螞蟻想去河對(duì)岸玩，可是螞蟻奶奶不放心。小螞蟻說(shuō)我們可以用樹葉當(dāng)小船去河對(duì)岸，奶奶還是不同意。小螞蟻看到小魚在河里自由自在的游來(lái)游去很羨慕，就問(wèn)：小魚，我們想過(guò)河，你能幫我們嗎？小魚說(shuō)你們住在哪里？小螞蟻回答：河邊的花生地。小魚想了想說(shuō)：你們用花生殼當(dāng)小船試試。小螞蟻高興的.回家拔了顆花生，扒開殼真像一只小船。螞蟻?zhàn)�著花生船高興的去了河對(duì)岸。

二年級(jí)作文 篇8

　　上一次去哥哥家里玩，我被哥哥家里的小金魚迷住了。我看見小金魚睜著眼睛卻一動(dòng)也不動(dòng)，覺得很奇怪。結(jié)果哥哥告訴我小魚睡著了。我產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn)：小金魚會(huì)睡覺嗎？為什么不見小金魚閉眼睛呢？

　　我和哥哥上樓去查資料。我仔細(xì)地在書籍中搜尋，上面只寫了小金魚會(huì)睡覺，另一個(gè)問(wèn)題卻沒找到答案，我決定下樓再去看一看小金魚。

　　我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看著魚缸里的小金魚，用媽媽的手機(jī)不停地拍著小魚身上的'各個(gè)部分，仔細(xì)地觀察著小金魚。忽然，我發(fā)現(xiàn)一直不動(dòng)的小金魚動(dòng)了一下，接著，又到處游來(lái)游去。這讓我驚奇萬(wàn)分：剛才睜大眼睛的小金魚紋絲不動(dòng)，可現(xiàn)在睜大眼睛的小金魚卻活蹦亂跳，真像一只會(huì)飛翔的小燕子。我認(rèn)真地看著它，入了迷。小金魚調(diào)皮地望著我，好像在說(shuō)：小朋友，你還沒有想出來(lái)嗎？再仔細(xì)想一想吧！我想啊想啊，都快要睡著了，可沒有想出答案。小魚還是那樣看著我，擺動(dòng)著尾巴，像是在給我加油。我在小魚的鼓勵(lì)之下，再一次去查找資料，這才發(fā)現(xiàn)：魚是因?yàn)闆]有眼瞼，所以不能閉上眼睛，這樣看上去好像它從不睡覺。我馬上講給媽媽聽，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，小金魚也像在說(shuō)：小朋友，你真細(xì)心。

　　“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，生活是五顏六色的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)。等著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去收獲。

二年級(jí)作文 篇9

　　今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋?lái)一盞精致、美觀的小臺(tái)燈。聽爸爸說(shuō)這是他臺(tái)球比賽的的獎(jiǎng)品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺(tái)燈呀！我輕輕地?fù)崦�著小臺(tái)燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺(tái)燈的`上端是一個(gè)長(zhǎng)方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個(gè)“U”形的。臺(tái)燈的最下端是一個(gè)橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個(gè)小表，正對(duì)著我笑呢！那樣子好像在說(shuō)：“今年是豬年哦!”我把小臺(tái)燈放到寫字臺(tái)上，心里想爸爸送給我臺(tái)燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望。

　　小臺(tái)燈，讓們一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，給我?guī)Щ貋?lái)一盞精致、美觀的小臺(tái)燈。聽爸爸說(shuō)這是他臺(tái)球比賽的的獎(jiǎng)品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺(tái)燈呀！我輕輕地?fù)崦�著小臺(tái)燈，仔細(xì)地欣賞著它。臺(tái)燈的上端是一個(gè)長(zhǎng)方體的藍(lán)色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個(gè)“U”形的。臺(tái)燈的最下端是一個(gè)橢圓形藍(lán)色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個(gè)小表，正對(duì)著我笑呢！那樣子好像在說(shuō)：“今年是豬年哦!”我把小臺(tái)燈放到寫字臺(tái)上，心里想爸爸送給我臺(tái)燈一定是希望我好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，多學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸的期望。

　　小臺(tái)燈，讓們一起努力吧我！

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