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小學(xué)三年級的作文300字

時(shí)間:2023-11-07 12:43:04 三年級 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字集錦(4篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級的作文300字集錦(4篇)

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  我家有七只蝸牛,它們的形狀、大小和顏色都不同,我把它們當(dāng)作寶貝一樣地照顧著。

  第一只蝸牛的殼是黃的,兩對觸角也是黃的。第二只蝸牛很小,但它爬得非常快。第三、四只蝸牛的殼都是黑的。第五只蝸牛的觸角非常長。而第六、七只全身都是黑的。它們的共同特點(diǎn)就是:它們爬過的地方都會(huì)留下粘液,這些粘液就像一幅畫一樣。蝸牛真是一個(gè)天然的畫家呀!

  有一次,我從罐子中拿出兩只蝸牛,我準(zhǔn)備讓它倆來一次跑步比賽!“預(yù)備——跑!”雖然,我知道它們聽不懂人話,但是,我還是喊了出來。那兩只蝸牛似乎真聽懂了我的'話,快速地“跑”了起來。我一邊為它們喊加油,一邊看它們“賽跑”。過了一會(huì)兒,我奇怪地發(fā)現(xiàn):一只蝸牛停了下來,我想,它一定很累了吧!而另一只,輕松地成了冠軍。

  對于蝸牛來說,殼是它的安全傘,但是,殼也讓它失去了與外界的聯(lián)系。如果,我是一只蝸牛,我就會(huì)扔掉這個(gè)重重的殼,讓我變成一只與世界親密無間的蝸牛。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),所以春天是美麗的。

  春天就像一個(gè)淘氣的娃娃。它有的時(shí)候會(huì)耍耍小性子,也會(huì)哭個(gè)不停。它的淚水把葉子、小草、小花的.身上沖得干干凈凈的,好像是剛洗完澡一樣。路旁和河邊的桃花都爭先恐后地綻開了笑臉。柳樹長出了細(xì)細(xì)的柳枝,隨著微風(fēng)輕輕地吹拂,好看極了。

  春天就像一個(gè)本領(lǐng)很高的大畫家,它叫大自然。它畫醒了小草,畫醒了小花,畫醒了各種各樣的東西,把春天打扮得更加充滿了生機(jī)。大自然好像給地球穿上了一件漂亮的花衣服。

  一只只五顏六色的蝴蝶在花叢里穿來穿去,就像一個(gè)個(gè)小朋友們在玩捉迷藏的游戲,好看極了。蜜蜂們在花叢中勤勞地采蜜。

  等到有了春風(fēng),我們大家都會(huì)拿出自己心愛的風(fēng)箏來放。那風(fēng)箏在空中翩翩起舞,就像一只只蝴蝶在跳舞。我們有時(shí)候放風(fēng)箏放得連午飯都不會(huì)吃,等回到家后,爸爸、媽媽有時(shí)會(huì)罵我們,我們臉上雖然很難過,但心里非常非常的高興。

  我愛美麗的春天。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  1937年8月28日,一個(gè)平常的日子,對于上;疖嚹险镜某丝蛡儊碚f,卻是個(gè)令人痛苦的日子。

  這一天,上;疖嚹险救松饺撕,因?yàn)槿哲娬郎?zhǔn)備攻占上海,大家著急的等待著火車,想趕快逃走。

  突然,天空傳來一陣轟鳴聲,日本的飛機(jī)已經(jīng)盤旋在了火車站上方,可是火車還沒來,人們只好四處逃散。雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)墜落下來,隨著爆炸聲的響起,房屋倒塌,到處都是殘?jiān)珨啾冢鞒珊,尸體遍布……真是慘不忍賭。

  阿毛一家擠在人群中奮力的向車站外跑去,一顆炸彈從天而降,正好落在阿毛一家身旁。臨死前,媽媽用盡最后一點(diǎn)力氣將懷里的阿毛扔了出去,嘴角帶著一絲微笑,倒下了。

  災(zāi)難過后,火車站一片狼籍,空氣中還飄著一股火藥味。

  阿毛從廢墟中爬了出來,他衣著破爛,身上還帶著幾處傷口。他看到火車站面目全非,又找不到他那最親愛的'家人,哇哇大哭起來,嘴里一直喊著:“媽媽,媽媽……”

  看到這一幕,我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平?好好學(xué)習(xí),為祖國爭光,不讓這悲慘的一幕重演!

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  在我的心目中,一直有位好老師,她就是我的啟蒙老師—李老師。在我的班級里,很多同學(xué)都認(rèn)為李老師是“兩面派”。因?yàn)槔罾蠋熆偸且粫?huì)對我們溫柔;一會(huì)對其他同學(xué)嚴(yán)厲,以前我們什么都不懂,都覺得李老師很好玩,所以叫他“兩面派”。還記得以前,以前我跟李老師有一個(gè)小故事:

  那時(shí),正在上中班,我和李老師家只有一步之遙,又一次,我的作業(yè)不會(huì)寫,媽媽也不知道,就在這時(shí),我想起了離我家只有一步之遙的李老師的.家,于是就鼓足了勇氣走去李老師家,一開始我不知道李老師的家,后來經(jīng)過幾番打聽,我終于找到了,小心翼翼的敲了門,“誰?”門內(nèi)傳說一個(gè)悅耳的聲音!袄罾蠋煟俏!蔽一卮鸬!芭叮菑埻疋,找我有什么事嗎?”李老師邊開門便說道。“李老師,我有一道題目不會(huì)做,你可以幫我解決嗎?”“好啊,進(jìn)來吧!蔽疫M(jìn)去了,李老師帶我進(jìn)了她的臥室,我變開始向她提問。最后,問題解決了,我高高興興的回家了。

  直到現(xiàn)在,李老師的身影和這件事我還記憶猶新。其實(shí)在我的心里還有一番話想對李老師說:“李老師,我深深地感謝你在我哪有的心田里播下了文學(xué)的種子,我并沒有讓您失望,現(xiàn)在,一個(gè)文學(xué)的種子已生根、長葉、開花,并已結(jié)出累累碩果!

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