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實用的八年級作文(實用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
突然有一天,不知是誰關(guān)掉了整座星空,只留下黑暗。從那一天起,我什么也看不見了。生存全憑感覺生活全靠想象。我慌張地摸索著,卻不知要尋找什么。
我突然覺得好安靜,如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。
看不見與死亡多大區(qū)別。反正是與世隔絕。我安慰自己還有味覺,還有聽覺,可為什么我一點不覺得食物很鮮美?為什么我只聽到自己的心跳?我的世界,如今只剩下稠密的黑暗。
迷路
我害怕出門,門外的歡笑也許是對我的諷刺。我害怕旁人投來的詫異目光。所以我想,既然已經(jīng)看不見了,既然上天給了我殘缺的生命,那么,我與這個世界必然存在殘缺的聯(lián)系。
我看向窗外,卻不知視線能落到哪里。雨聲,聽起來像是閃著黑白雪花的電視機(jī)在發(fā)牢騷。
我會想念陽光,在清晨溫柔的投進(jìn)窗口,窗簾輕輕地被風(fēng)吹動,沒有喧囂,只有一片金色的寧靜;我會想念大海,海天一色,藍(lán)的如此純凈,帆努力的張,遠(yuǎn)看就像一只水鳥迷戀自己的倒影,貼著水面緩緩飛行;我會想念睡醒時睜開眼睛所看到的一切,褪色的墻,灰色的柜子,還有白色書架上一本白色的練習(xí)冊,定格在我那15歲的那一頁。
我把鏡子放在第一道陽光能照耀的地方,但它耀眼的光芒未能將我從夢中喚醒;我聽見海的'呼嘯,海鷗的嗚叫,眼前卻是一片漆黑;我打開房間里所有的燈,卻看不見最熟悉那個箱子,那扇窗。
我厭倦沉睡。有人說睡著是逃避,而我厭倦睡不是因為我敢于面對,而是因為我反復(fù)做一個夢:獨自穿行在在空無一人的城市,高樓林立,仿佛灰色的迷宮,我不斷地走,不斷的迷路。
相遇
我終于決定讓自己學(xué)會適應(yīng)這世界,因為我不甘心我的世界只剩下一種顏色,所以我起身,推開門,走出去。我小心地走,小心地聽,小心的感覺。
在這個城市,我不斷與人相遇。我聽見擦肩而過的人們發(fā)出的笑聲,笑聲離我很遠(yuǎn),然后變得很近,之后又遠(yuǎn)了。我能感受到他們的快樂,我也能想象他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。我聽見小孩的哭聲,不知是哪傳來的尖銳的哭聲,穿透了街道上嘈雜的聲音傳到我耳朵里。我感受到他的難過,這是最原始的悲哀。我聽見有一個男人罵罵咧咧邊走邊踢一個空罐子的聲音,罐子“彭”得一聲被踢飛,又“砰”地一聲丟落到遠(yuǎn)處的地面。我能感受到他的空虛,我也知道自己正皺著眉頭。
我最喜歡坐在公園的長椅上——這里往往很安靜,很安全。一個小女孩跑過來要我陪她做游戲。我之所以知道她是個小女孩,是因為她獨一無二的稚氣嗓音,嫩的如同清晨還帶著露珠的花瓣。她要我在一張空白的臉上,閉著眼睛畫上五官,她說她總是畫不好。說著她遞過來一張紙和筆。“姐姐你一定能畫好!只要畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她興奮地說著。我開始畫了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我聽見她說“姐姐你怎么不閉上眼睛啊?”我放下筆:“哦?我的眼睛閉上跟不閉是一樣的……”
習(xí)慣
我漸漸習(xí)慣了黑暗,漸漸習(xí)慣了別人得知我失明后不同的反應(yīng)。我學(xué)會了習(xí)慣,很自然,很平靜。我體會著人情冷暖,充實著自己空蕩的生命。
在我摔倒時我遇到過渴望中伸來的手,在我獨自發(fā)呆時我遇到過問我“你怎么了”的溫柔嗓音。我還有什么理由繼續(xù)沉淪呢?
我終于明白,就算看不見也能有回憶和想象,也還能感受。
我想我的世界不再只有一種顏色。暖是紅,冷是藍(lán),我都知道呢!
八年級作文 篇2
“……朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一首歌。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂……”這首歌相信大家都聽過,唱出了多少人的心聲。對于我來說,同桌的你就是那首歌中的主角。
時光如流水,與你分別將近半年了,心里還真有些悵然若失。記得剛升到這個班級時,這里的一切都那么陌生:陌生的教室,陌生的同學(xué),以及站在我身邊陌生的老師,心底不由得閃過一絲恐懼。我進(jìn)教室的第一眼望向了你,因為你是我從一年級到五年級一直與我同班的一個人。也許這就是緣,與你相逢,再到相識,再到相交,是揮之不去的緣分,使我和你成為了最好的朋友,又度過了這難忘的六年級。
剛轉(zhuǎn)學(xué)到六年級的時候,老師讓我和你同桌。以前,我和你很少說話,F(xiàn)是同桌了,你闖進(jìn)了我的世界,也闖進(jìn)了我的心里。從此,我倆越來越好,無話不談,你就像我的姐姐一樣照顧我。和你一起玩耍,我倆笑得“咯咯”響。每天與你一起騎車上學(xué),放學(xué)。你總是幫助我,給我講解題目。我生病了,你無私的幫助與問候讓我深深地感動。我和同學(xué)鬧別扭,你知道了,讓我學(xué)會了“換位思考”?荚嚳疾盍耍惆参课,撫摸著我的'心靈,幫我分析錯因,直到教會我為止……我文科好,你理科好。我倆互相幫助,共同進(jìn)步。
你的寬容,你的關(guān)心,你的每一個鼓勵與贊美,都讓我受益匪淺。
考入理想的高中,當(dāng)初是我們共同的理想,在學(xué)習(xí)上,我總會有些不安分,是你及時出手幫我砍斷了那些旁逸而出的枝杈,讓我的作業(yè)不得已背上“抄襲”的罪名,讓我明白作業(yè)是自己的,不能依靠別人。你成了我前進(jìn)的動力,讓我一步步的上進(jìn)。
我們擁有著一段豐富多彩而又快樂的日子,我們在春天的百花叢中嬉戲;我們在夏天的樹林下學(xué)習(xí);我們在秋天的落葉中訴說;我們在冬日的飛雪中追逐。
我一直好好的珍藏著這份純潔、美好的友誼,把你和我的點滴記在相冊里。我再也找不到你的身影,你的形象卻早已印在了我的腦海中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……謝謝你,我的同桌,我的摯友,謝謝你一直在支持我,我會努力的。你也要努力哦!其實,我們分別的只是彼此的身影,而回憶和思念將永遠(yuǎn)系住我們,就像飄零的可以是花,但絕不會是春天。
希望你永遠(yuǎn)快快樂樂的,一起進(jìn)步吧!
八年級作文 篇3
在學(xué)校開展的藝術(shù)實踐活動中,我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時,高貴,優(yōu)雅的鋼琴像一座神邸,我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時,靜靜聆聽,收獲著安靜的心情與充實的滿足,F(xiàn)在,我依然懷著這種心情,慢慢走進(jìn)學(xué)校的鋼琴課堂。
觀琴之著色,黑白相間,不華而貴。
初識。學(xué)校的鋼琴很是簡約大方,黑色的琴箱,五十二個白鍵,三十六個黑鍵交錯排列著,給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前,給我們彈了幾首曲子。我對于這些老師彈奏的曲子,就像伯牙對普通人彈的高山流水,我不知曲名,亦不知其表達(dá)的深意。但那如星子般閃閃發(fā)光的旋律,給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子,聽起來是那種略帶中國風(fēng)的音樂,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。此時的鍵盤像是徐徐打開的畫卷,呈現(xiàn)出一個個古風(fēng)亦濃的水墨人物。
聽琴之鳴音,泠泠作響,抑揚(yáng)成韻
學(xué)習(xí)。老師說,剛開始學(xué)習(xí),也許你不必聽懂,但只要能感受音樂帶來的快樂,有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語,讓我在學(xué)習(xí)中沒有急功近利,在學(xué)習(xí)中享受著每一個精致的音符,領(lǐng)悟著曲中繁華綺麗的`世界。那曲調(diào)有笑言我命由我不由天的豪情壯志,也有那悠揚(yáng)道盡落日碧水的閑情雅致;有那沉重叩問的命運之曲,也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出,縈繞耳畔。聽久了,整個人都變得充實自然,染上了一種高雅的氣質(zhì)。
品琴之所吟,激昂鼓舞,寧靜舒心
體悟。鋼琴的魅力不僅僅在于按動鍵盤,發(fā)出的聲響,還有它帶給琴者的一段歷練,一段修行。學(xué)琴的過程不免是苦的,機(jī)械地練習(xí),繁雜的曲目,都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質(zhì)。還有在人前表演時獲得的勇氣,成功時獲得的滿足感,都是這段路程中給我?guī)淼膶氋F財富。《水草舞》《風(fēng)之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起,我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜,因為我知道沉著冷靜的品質(zhì)在我以后的人生路途中會發(fā)揮極大的作用。貝多芬說,音樂是比一切智能,一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想,音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。
藝術(shù)帶給我的,是一個別樣精彩的世界。在這世界中,我快意暢游,用心享受生活的陽光;在琴鍵跳躍的音符中,我像一條魚兒,游向廣闊的海洋。
八年級作文 篇4
昨天下了一場雨,今天早晨起床時,聽見有兩三只鳥兒和著花香在枝頭鬧著。
拉開窗簾,濃濃的春的滋味迎面而來:天空中落下兩點歡笑時夾雜的淚水,在柔柔的陽光下,放射出奇特的光芒
近些看,發(fā)現(xiàn)不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤下煥發(fā)出新的希望,枝頭上露出了久違的.笑臉,迫不及待的睜開了它的眼,想看這美麗的新的世界,真是:“病樹前頭萬木春”啦!
在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面,突然看見一株梨樹,潔白的梨花在枝頭肆意地開著燦燦的,那感受就如同在干燥的沙漠突然看見了一條溪流,雖然不大,但卻帶來了生機(jī),帶來了希望。
看遠(yuǎn)處,看山間,一野的翠綠,一野的蜿蜒,一綠的海洋,就如同那野孩子的隊伍,不整齊,不對稱,卻有一種難得一見的自由和隨意;這一點,那一片,雖非名人之作,但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真?zhèn),是那樣的令人心曠神怡,讓人充滿希望。
近看山間,有幾株桃樹,仿佛是想與眾不同,穿著與“別人”不同的花衣,在山間蹦來蹦去,弄得我眼花繚亂,卻在其間看見了活潑,看見了自我,看見了未來的收獲。
讓我們迎著濃濃的花香,去找尋春天吧;
讓我們撫摸著重生的樹,感受它的生機(jī)吧;
讓我們在春天播下希望的種子,在秋天去收獲吧!
八年級作文 篇5
人,會喜極而泣,也會悲痛而哭;電視劇里常說,一個神仙不知道淚是什么東西,都會莫名的去探求他,可是神仙真的是無淚的嗎?朋友常說,每個女孩都是無淚天使,是為了自己所愛的人才成為普通人,可是每個女孩真的都是無淚天使嗎?
我,一個平凡的女生,從一出生的哇哇大哭,到現(xiàn)在的偷偷抽泣。我從來沒停止過哭泣,開心不開心全寫在淚上。
淚水,在我的世界很平凡,同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣,討厭我的.淚水,或許你會問我,因為淚水而被人討厭,那我會不會也因此討厭淚水?我不會,永遠(yuǎn)都不會,因為每個人都有自己表達(dá)感情的方式,而我選擇用淚水來寫我的世界。
或許你認(rèn)為,哭有什么用?它能解決什么問題?我可以很肯定的告訴你,它沒用,任何用都沒有,它也不能解決任何的問題,但是,它卻能告訴你一個人的心情,它能“說出”一個人不敢表露出來的感情。
世界上的男生永遠(yuǎn)不會哭泣,因為他們覺得那是懦弱的表現(xiàn),他們覺得那是女生愚蠢的行為?墒,當(dāng)他們真遇到不愉快時,憋著淚水不哭泣時,才發(fā)現(xiàn),原來釋放是多么的幸福!
其實,哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體!
八年級作文 篇6
我有一個弟弟,他叫郭展維,今年六歲了。他和我的樣子沒什么不同,但他鼻子下面有一顆痣。這顆痣還有一個很搞笑的故事呢!
有一次,弟弟在幼兒園學(xué)畫自畫像,他在畫自己的時候,先畫了一般人物都有的特征,比如:一對眼睛、一個鼻子、一張嘴、一點點頭發(fā)畫好以后,他對照著鏡子,左看右看,發(fā)現(xiàn)少了些什么,就在畫中鼻子的下方點了一顆痣。這一點,真是畫龍點睛!雖然點錯了方向(因為照鏡子嘛)。他得意洋洋地把自畫像交了上去,老師看到了都大贊好像啊!后來這張自畫像就張貼在我們家入門的柜子上,你要是來了我們家一定別忘了欣賞一下啊。
他也愛玩電腦,想玩電腦的'時候,他會很狡猾。
有一次,我正在看書,弟弟跑過來,對我說:哥哥,媽媽說你想玩電腦。說完他又自言自語道:不對,講錯了。然后急匆匆地跑到媽媽那里,跟媽媽說:媽媽,哥哥說他想玩電腦。媽媽聽到了剛才他跟我說的話,和我一起大笑起來,我們一起拆穿了他的詭計,是你自己想玩電腦吧?他紅著臉,走了。
他除了狡猾,還有一點點死板。
幼兒園舉行六一文藝匯演,他是精挑細(xì)選出來的主持人之一,一共有四個人。老師要求他們說完一段話之后要鞠個躬,才走下舞臺。一次,弟弟和一個主持人上臺,說完串聯(lián)詞,介紹了下一個節(jié)目后,忘了鞠躬就下了臺。很快,他就發(fā)現(xiàn)了剛才沒鞠躬。按常理他應(yīng)該在臺下自責(zé)才對,誰知他竟然扯著剛才跟他一起上臺的主持人,按原路返回,搶在下一個節(jié)目開始之前,補(bǔ)上了這個鞠躬。他可真是死板!
我愛我的弟弟,雖然有時我們會打架,但還是改變不了我們兄弟間的感情。
八年級作文 篇7
今天是三八婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。我的媽媽是個溫柔、體貼的媽媽,也是個會關(guān)心人的媽媽,不過有時候也有點嘮叨。
每天上學(xué)的時候,媽媽總是不厭其煩地囑咐我,讓我把書本、紅領(lǐng)巾、水杯、鉛筆等帶齊,但我總大聲地對她發(fā)脾氣,說知道了,其實媽媽的心里一定不好受。她每天都辛辛苦苦地送我和弟弟去上學(xué),好幾次自己上班都差點遲到,媽媽每天下班后還要買好吃的`帶回來給我們一家吃,自己卻舍不得吃一口。有時候我問媽媽吃了嗎,她總是微笑著說:“你們快吃吧!
記得有一次,老師讓我們帶飯錢,由于我粗心把錢放在了家里,媽媽知道后立刻趕回家拿錢,再交給班主任朱老師。當(dāng)我看到媽媽來交錢的身影,我心中真的不是滋味,因為我知道她今天早上已經(jīng)趕了十幾公里的路了,自己最后還要去廠里上班,媽媽真的好辛苦。有幾次,我也惹媽媽生氣了,她多說了我?guī)拙洌疫@不爭氣的淚水就像斷了線的珠子似的,嘩嘩地流個不停,可是后來我發(fā)現(xiàn)媽媽也在角落里偷偷地抹眼淚。
媽媽總是教育我們要做個誠實、勇敢、樂于助人的好孩子。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽!
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