（熱）實(shí)用的三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽有一雙大大的眼睛，瓜子般的臉上總帶著微笑，烏黑的頭發(fā)披在肩上顯得很精神。
我的媽媽是警察，白天工作很忙，下午還要給我輔導(dǎo)功課，很辛苦。
記得有一次，我和小朋友玩，連作業(yè)也忘做了。晚上很晚了，媽媽還在旁邊看著做作業(yè)，我做完后，媽媽又細(xì)心的幫我檢查作業(yè)，我知道媽媽白天已經(jīng)很累了，現(xiàn)在一定是很想睡覺了，可為了我，仍然睜大眼睛幫我檢查作業(yè)，我心里直后悔自己貪玩。
媽媽除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我的身體，早上給我煮雞蛋吃，還準(zhǔn)備有牛奶、面包。中午如果媽媽一個(gè)人在家，就隨便吃點(diǎn)稀飯或面條，從不做好吃的來吃。可晚飯就給我做排骨什么的.，可好吃了，媽媽看著我吃得那么香甜，媽媽笑呵呵的，媽媽還說：“多吃點(diǎn)、多吃點(diǎn)，好長(zhǎng)身體�！�
我為有這樣一個(gè)媽媽，而感到驕傲，我愛我的媽媽。
三年級(jí)作文 篇2
“絲”我是春風(fēng)，
柔柔的，
柔的湖水皺眉頭，
柔的柳樹搖辮子。
柔的女孩飄頭發(fā)，
柔的男孩襯衫變成了大面包。
靜靜地亂來了一陣風(fēng)，
我是夏風(fēng)，
并不涼爽。
熱得蟬“吱吱”叫，
熱得小狗吐大舌頭。
熱得老奶奶搖扇子，
熱得朋友脫下衣服。
“唰”我是秋風(fēng)，
急急得。
急得蘋果漲紅了臉，
急得樹葉往下飄落。
急得農(nóng)民忙收糧食，
急得孩子們穿厚衣。
“呼”我是寒冷的冬風(fēng)，
冷得大地披上銀裝，
冷得動(dòng)物們鉆進(jìn)窩。
冷得大人們把冒帶，
冷得學(xué)生們打哆嗦。
我是風(fēng)，
是四季風(fēng)，
是柔的，
是靜（熱）的.，
是急的，
也是冷的。
三年級(jí)作文 篇3
今年寒假，我和爸爸媽媽一起去遂昌旅游，讓我印象最深的，就是那邊的金礦旅游區(qū)了。
我們到了售票處后，乘坐景區(qū)大巴車，沿著盤山公路往上去。放眼望去，旁邊的景物都在云霧里，蒙蒙朧朧，隱隱約約。往下看，是白茫茫一片，如同仙境一般，而我們要去的唐代金窟和明代金窟，就藏在這座大山的心臟里面。
原以為金窟里面應(yīng)該一片金燦燦，誰知走進(jìn)金窟，卻只看到粗糙冰冷的巖石，像一個(gè)巨大無比的山洞。往里走，只見深的地方黑洞洞的.，看不到盡頭；矮的地方，巖石就壓在頭頂上，要彎腰才能通過；寬的地方特別寬，不時(shí)有一股暖風(fēng)迎面吹來；窄的地方好似將巖壁劈開了一道縫，要側(cè)著身子才能擠過去；還有巖石不時(shí)地突出來，像一個(gè)個(gè)怪獸的大腦袋；還有很多凹進(jìn)去的大坑，像一座座火山口。有的巖石用一根根木樁撐著，好像隨時(shí)都會(huì)塌下來。
因?yàn)楣艜r(shí)候挖礦沒有炸藥，所以只能在巖石上先用火燒，再用冷水澆，通過熱脹冷縮使巖石爆裂，才能挖到金子，時(shí)間久了，就形成了這么大的金窟。
由于古代科技不發(fā)達(dá)，金礦工人條件艱苦，隨時(shí)面臨著塌方的危險(xiǎn)，不是被大石頭壓死，就是被困在洞里活活餓死。好在隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在有高科技可以幫忙了，金礦工人的生命也不會(huì)受到威肋了，但辛勤勞動(dòng)的金礦工人還是值得我們敬佩。
三年級(jí)作文 篇4
山村的早晨是一幅美麗的水墨畫。清晨，淡紅的太陽從薄霧中偷偷地爬了出來。
這天，王爺爺早早來到田野邊散步，呼吸著山村里的新鮮空氣。忽然，爺爺看見草叢里有一只發(fā)抖的'小白兔，縮成一團(tuán)，用紅紅的眼睛宛如紅寶石渴望著他，好像在向他求救：“我不知回家的路……”王爺爺馬上俯下身子抱起發(fā)抖的小白兔，并大聲呼喊：“誰家的小白兔？”可是沒人應(yīng)答，他只好抱著小白兔往家里趕，這時(shí)小白兔一動(dòng)都不動(dòng)，睡在王爺爺?shù)膽牙锸娣䴓O了。
王爺爺一到家，馬上拿了一個(gè)蘋果給它吃，它餓極了，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，馬上將蘋果吃掉了，接著爺爺拿出新鮮的青菜喂小白兔吃，一邊喂一邊撫摸著它的頭說：“慢慢吃，不急不急……”只見小白兔兩條前腿抬起，抱著青菜大吃起來，邊吃還邊看著爺爺，好像在說：“謝謝你救了我……”在爺爺?shù)木奈桂B(yǎng)下，它一天天長(zhǎng)大了，小白兔雪白的毛干干凈凈，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，真是可愛極了，顯得更神氣。
我要向王爺爺學(xué)習(xí)，愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。
三年級(jí)作文 篇5
天下著滂沱大雨，仿佛是一條超級(jí)大的瀑布從天而瀉……“兇猛”地拍打著樹上綠油油的葉子，滴在清澈見底的河面上，打破了寧?kù)o的湖面。
在雨后，到出都是密密麻麻的坑坑洼洼，里面填滿了骯臟的雨水，像溪流一般流到那臭烘烘的、漆黑漆黑的下水道里，奔向大海。每當(dāng)人們駕著汽車開過水塘，超級(jí)小超級(jí)小的水塘里面水花四濺，猶如煙火一般到處四濺，也像瀑布涌下來的水，向?qū)掗煹拇蠛油铝�，�?jiǎn)直是一場(chǎng)美景呀！七色彩虹慢慢地展現(xiàn)出來，像一條七彩的大橋，有像一條五彩繽紛的、長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，仔細(xì)一看，更象一朵看得見卻摸不著的白云被染上了紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。它一會(huì)兒在那里出現(xiàn)，一會(huì)兒在這里出現(xiàn)，簡(jiǎn)直是忽隱忽現(xiàn)，誰也不知道最終它將在哪里再次出現(xiàn)。
大家都說空氣中蘊(yùn)涵著語言。聽——鳥兒在雨后呼朋引伴地賣弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉(zhuǎn)的美妙的調(diào)子；知了在炎熱的`夏天卻喊個(gè)不停，我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言��！可惜，人們已經(jīng)投入了繁忙的工作中，哪有時(shí)間去欣賞那美麗的雨后，惹人喜愛與翠綠的景色呢？
��！我愛那擁有紅橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹和到處都是美麗的小水塘的雨后！
三年級(jí)作文 篇6
幼年時(shí)代，我曾被電視中播放的黑暗的深海嚇哭過，那樣深不見底的黑暗像是深淵。仿佛懸崖峭壁的白花，幾點(diǎn)零星的微光在漆黑中奄奄一息的閃爍著。又像沼澤一般，危險(xiǎn)又粘稠，吸附在腦海中，粘不住自由但是禁錮了思想。于是一角房間在心中形成，封鎖那片浩瀚，心房，忽然緊縮了起來。
后來有了獨(dú)立思考的意識(shí)，便想自我消除了這種恐懼。但當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)，當(dāng)我感受這個(gè)世界的美好與絢爛時(shí)，總有不速之客闖進(jìn)這美麗的油畫世界，像是調(diào)錯(cuò)色的丑陋顏色，一不小心潑在了畫上，就這樣在我心中劃過了一片污漬。扭曲的畫，轉(zhuǎn)過身，便是那一望無際的黑暗，像黑洞，緊緊凝視它，下一秒就會(huì)像你逼近，然后墮落，最后被撕碎。世界的丑陋與美好永遠(yuǎn)是對(duì)立的。
當(dāng)我看見可愛的貓咪輕蹭著我的.腳時(shí)，總會(huì)看到它身后的籠子。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)得到更好的成績(jī)時(shí)，總會(huì)看見老師贊美的總是那個(gè)經(jīng)常送給老師禮物的孩子。當(dāng)我完美的完成自己的工作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它——最后不屬于我，別人高興地去領(lǐng)賞。而我只能慶幸自己磨練了自己。
所以，趨近成年的我，忽然懷念起小時(shí)候看見過的那片深海，即使暗流涌動(dòng)，危機(jī)四伏，但是那一點(diǎn)點(diǎn)零星的光芒卻像是一盞燈，點(diǎn)亮心中封閉的那角房間。心中有燈，路自然亮。為什么要去抱怨這一片黑暗？如果現(xiàn)在無法動(dòng)搖它，改變自己，總有一天一切都會(huì)因自己改變，而渲染了整個(gè)黑暗，綺麗的光總會(huì)越來越強(qiáng)，毫不動(dòng)搖的燈，永遠(yuǎn)會(huì)給予你最好的動(dòng)力。
摔倒了別哭，爬起來繼續(xù)摸索，黑暗的眼瞳永遠(yuǎn)可以映出心中的光芒，在這看似美好的社會(huì)中，不放縱，不喧鬧，不浮躁，安靜的沉寂在深海中，默默地提著燈往前行走，總有一天會(huì)遇到另外一盞燈，之后，越來越多，最終點(diǎn)亮整個(gè)海下世界。
你覺得黑暗是一望無際的嗎？是的。但它卻是不堪一擊的。虛偽的表層覆蓋再多的黑泥，最終也會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)星光的照耀下片甲不留。就像這深海一般，總有希望之光。每個(gè)生物，都在努力生存。
在這深海里勇敢的走下去，沒有絕望會(huì)侵襲你。每個(gè)人都是自己心中的英雄。
三年級(jí)作文 篇7
習(xí)慣有很多種，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有對(duì)社會(huì)有益的習(xí)慣，也有對(duì)社會(huì)有害的習(xí)慣……
作為小學(xué)生，我們有許多需要養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，比如文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、按時(shí)完成作業(yè)、站立、行走等等。
就拿書寫習(xí)慣來說，好的書寫習(xí)慣要求，書寫時(shí)坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時(shí)握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長(zhǎng)時(shí)間下去，長(zhǎng)大以后，可能會(huì)駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時(shí)間久了，可能會(huì)近視。
可見，習(xí)慣是一種力量，一種無形的“魔力”�？梢允钦虻摹蹦ЯΑ�，讓我們變得積極、勇敢、負(fù)責(zé)、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習(xí)慣帶來的好處，健康成長(zhǎng)，做一個(gè)受大多數(shù)人歡迎的小公民，將來為社會(huì)做更多有益的事情。
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