二年級作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　今天，老師帶我們全班同學，到樓下操場玩丟手絹的游戲。規(guī)則是：老師先讓一位同學手拿一條手絹，繞圈走動。組里的同學手牽手，并蹲下，不準往后看。丟手絹的同學，還可以隨便做一些假動作。老師說完規(guī)則，就讓我們排隊到操場玩丟手絹的游戲。

　　來到操場，同學們圍成一個大圓圈，老師就先讓呂卓希同學拿手絹，丟給同學們。只見他不慌不忙地走著，他的目光不時地掃視著每個同學的.身后，他正拿不定主意要把手絹丟給哪個同學呢！只見他繞了一圈后，就把手絹輕輕地丟在李帆同學的身后，然后加快步子跑開了，李帆見呂卓希忽然跑開，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手絹拼命地追趕著呂卓希。其他同學看了，一邊為他們歡呼鼓勁，一邊唱《丟手絹》的歌曲，場面十分熱鬧！

　　今天的作文課真令人難忘，既使我們覺得游戲興趣盎然，又增進了我們同學之間的友誼。看！我已奮筆疾書，把它寫下來了。

　　今天的作文課真開心，真令人難忘呀！

二年級作文300字 篇2

　　唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點也不愛惜我，有事沒事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現在我的頭都不成形了！

　　我被她剛買回去的時候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的'包裝，可美了。可是現在，唉、她養(yǎng)成了一個壞毛病，經常把我拿去咬，好疼啊、好疼��！

　　我的小主人是個喜新厭舊的人，最近她經常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見了，就給她買了許多新鉛筆，她看見了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒聽見。

　　我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來有一位同學因為上課要用筆，他下課又沒有準備，把我撿起來用，等他寫完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。

　　放學后，我被值日生掃進了垃圾桶。

　　唉！我真可憐。

二年級作文300字 篇3

　　今天早上，我從夢中驚醒，我望了望桌上的鬧鐘。�。≡瓉硪呀浧邥r半了！我遲到了！我趕緊起床梳洗，結果連早餐都沒吃就三步并兩步地走去學校了。

　　當我來到學校時，看見同學及師長們已經在禮堂開周會了。但我還是得硬著頭皮走去禮堂，結果被訓導老師發(fā)現并把我罵的狗血淋頭。

　　上完周會后，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地排隊回教室準備上課。我一回到班上時，組長便提醒我要交上功課了。當我要從我的書包里拿出已完成的功課時，卻發(fā)現我之前因為匆匆忙忙而拿錯書包，我拿的是補習書包!我向老師承認自己的錯誤，可是還是老師罵了我一頓，還在我的'手掌心狠狠地鞭了兩鞭。

　　好不容易挨到了下課，我才發(fā)現我把零用錢放在書桌上忘了拿。由于沒吃早餐的關系，我的肚子已經在“打鼓”了，所以我只好向我的好死黨——依云借錢。我向依云借了一零吉，我買了一碗清湯面。這碗清湯面對我來說可是人間美味，我非常感激依云能在我困難時伸出援手。

　　放學后，我獨自一人走路回家。突然，本來放晴的天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。由于我沒有帶雨傘，所以被雨淋得像“落湯雞”。我還因為淋了雨而大病一場。

　　唉！今天真是倒霉的一天哪！

二年級作文300字 篇4

　　今天，我們正在津津有味的聽老師講課時，突然，從教室外闖進來一位不速之“客”——那是一只迷失的小鳥，我們的課堂全被它攪亂了。

　　一只迷失方向的小鳥，暈暈蕩蕩的`在我們教室里飛來飛去，就是飛不出去，或許是它著急了，或許是它害怕了，突然小鳥一聲尖叫，把同學們都嚇住了。我也顫抖了一下，同學們開始驚呼起來：“小鳥飛不出去了……”

　　“那是蝙蝠！”

　　“那是會飛的蛇！”

　　……

　　同學們顧不上聽課了，眼睛瞪著那只飛鳥轉，議論聲一個比一個大。怎么這么奇怪，一只誤入教室的普通小鳥，今天竟成了同學們眼中的怪物。

　　講臺上年輕美麗的女老師更有趣，她拿書的左手與右手同時捂住雙耳兩側，抱著頭尖叫。事后，老師想為自己換回點面子，故意說：“小鳥有什么好怕的，你們尖叫有蛇，才把我嚇了一大跳！”楊老師啊，原來你的膽子這么��！這位不速之“客”突然來到，讓你虛驚一場，我們也和你一樣，誰會想到，會有小鳥闖進教室呢。楊老師，對不起，我們的叫聲打亂了您的講課，您不會怪罪我們吧。

　　常言道：老師不上課，學生亂了套。因為這位不速之“客”的來到，讓我們教室里的空氣洋溢著恐懼和歡樂。小鳥飛走了，教室里波濤洶涌過后又是風平浪靜。

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