小學(xué)四年級(jí)作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　頭戴一頂紅帽子，帽尖上有一顆可愛(ài)的白色小絨球。身穿紅色大袍，腳簦一雙巨大的皮靴。白花花的胡子垂到胸前，在歌聲中來(lái)到小朋友的家里，靜悄悄地把禮物放到他們的襪子里。相信大家都知道他是誰(shuí)了。他就是生活在夢(mèng)中的圣誕老人。假如真有圣誕老人，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的呢？

　　假如真有圣誕老人，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槭フQ老人的微笑而溫馨。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有快樂(lè)、和平。歌聲中也會(huì)充滿著幸福。就連冰冷的雪花也會(huì)對(duì)圣誕夜充滿著期盼。小朋友也會(huì)收到圣誕老人的禮物于囑咐祝福。

　　假如真有誕老人，我一定要在他給我送禮物時(shí)請(qǐng)求他，我希望圣誕老人也能給家長(zhǎng)們送一份。送什么呢？送一顆童心�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，太苛刻了，他們只會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們，為了使自己更有面子，他們甚至剝奪了孩子們玩的.權(quán)利。把我們那欲要飛上天空的翅膀硬生生地拉了回來(lái)。只要他們一擁有了童心，他們就會(huì)理解孩子們愛(ài)玩的天性，他們就可以更設(shè)身處地地感受我們的生活。這樣一來(lái)，五彩繽紛的童年將會(huì)再次屬于我們，讓我們覺(jué)得煩惱總是剎那的，快樂(lè)才是永恒的。

　　假如真有圣誕老人，我一定要號(hào)召人們，給他找一個(gè)漂亮的太太，讓他兩誕下許許多多可愛(ài)的圣誕寶寶，他們長(zhǎng)大后，就可以繼承父親的事業(yè)，給所有人送去禮物，歡樂(lè)與喜慶。他們也可以陪我們一起玩耍，一起微笑，一起哭泣，一起成長(zhǎng)，成為我們永遠(yuǎn)的知心朋友。

　　假如真有圣誕老人，我們地球?qū)��?huì)是宇宙中最幸福，最美妙的星球。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一天，我乘著飛船來(lái)到了宇宙，我和露露（露露是我的翻譯機(jī)器）在飛船里觀看宇宙的美麗，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的星球，露露說(shuō)：“那是真假王國(guó)，在那里，他們都喜歡說(shuō)假話，所以不能相信他們。”“好有趣的星球，我要去看一看！”“主人，不能去呀！”露露攔住我，我推開(kāi)露露，架著飛船2號(hào)，來(lái)到了真假王國(guó)里，下了飛船便看到了一個(gè)欣欣向榮的場(chǎng)面：地面干干凈凈，房子整整齊齊，人們的笑聲，買(mǎi)東西的叫喊聲都傳到了千里之外，我想：“露露不就是不想讓我來(lái)這里享福罷了，不讓我來(lái)，我偏要來(lái)，腳長(zhǎng)在我身上，我想到哪就到哪！哼！”我進(jìn)入到了真假王國(guó)里，國(guó)王馬上命人擺設(shè)酒席，把我請(qǐng)到貴賓室里，說(shuō)：“地球的.客人，您好！”我奇怪地問(wèn)：“你怎么知道我是地球人啊？！”“我們有個(gè)國(guó)師，他能未仆先知！”“你請(qǐng)我來(lái)有什么事？”“��！是這樣，我想統(tǒng)治地球！想請(qǐng)你幫我！”“地球是我的星球，你不能統(tǒng)治地球！”我著急地說(shuō)�！拔抑�道呀！你先別著急，如果我能統(tǒng)治地球，我一定許你當(dāng)上丞相，有花不完的錢(qián)�！薄澳憬y(tǒng)治地球與我有何干系？”“我想讓你當(dāng)上主帥，因?yàn)槟銓?duì)地球最熟悉！”“我不會(huì)答應(yīng)你的，造福百姓可以，統(tǒng)治地球絕不可能！”國(guó)王見(jiàn)我不答應(yīng)，說(shuō)：“你不答應(yīng)我也不會(huì)讓你走，來(lái)呀！把他關(guān)起來(lái)！”士兵們準(zhǔn)備動(dòng)手，突然，露露不知從哪兒跳出來(lái)，打暈士兵后拉著我上了飛船，露露開(kāi)著飛船就走，在飛船上，我問(wèn)露露：“露露，你怎么知道我有危險(xiǎn)呢？”露露說(shuō)：“你剛下飛船時(shí)，我就變小藏在你身上�！薄奥堵�，這次可真謝謝你了！”

　　從這以后，我再也不不聽(tīng)露露的話了！

　　這真是一次驚險(xiǎn)的遭遇！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天，我去上奧數(shù)課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門(mén)證”（做完后才可以回家），一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。

　　我認(rèn)真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來(lái)環(huán)顧四周，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽(tīng)到了老師說(shuō)第一名出來(lái)了以及同學(xué)們的`驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字，給同學(xué)們講題，突然“不對(duì)”兩個(gè)字把我拉回來(lái)了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過(guò)本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來(lái)好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了，我更沒(méi)有心思思考了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都做出來(lái)了，可我腦袋里還是一團(tuán)亂麻，最后老師講完了正確的答案，原來(lái)怎么簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有想出來(lái)。

　　從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應(yīng)該只想著失敗，應(yīng)該積極去找新的解決辦法。

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