六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子一米七左右，戴了一副近視眼鏡，扎著馬尾辮，頭發(fā)在陽(yáng)光下一照泛著黃色的光。她整天給我們板著一張“木頭臉”在我們眼里，她就是一個(gè)“魔鬼”老師！
有一天，我們考試數(shù)學(xué)，我考的還不錯(cuò)，但我們班整體考的不太好。我心里想：這下考不及格的可都慘了，因?yàn)槔蠋熢诳荚囍熬徒o我們打了“預(yù)防針”了。老師說，如果我們考不到80分以上，就“殺”了我們�？墒俏覀儼嗖患案竦拇蠹s有10個(gè)人。第二節(jié)課，老師又?jǐn)[著那張讓人討厭的“木頭臉”走進(jìn)教室，從數(shù)學(xué)課代表那里看到了卷子，勃然大怒，氣勢(shì)洶洶的叫到：“你看，你們考的是什么呀！”然后又大聲叫道：“關(guān)加威！你給我過來。”關(guān)加威低著頭，慢慢地走到老師身旁。“你看看你的成績(jī)，59分，你考的什么呀！”我心里想：小關(guān)關(guān)這下慘了，肯定被訓(xùn)得沒臉見人了。老師又看到下邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)在那議論，大聲吼道：“我看誰還在說話，誰就給我滾出去！”我們班頓時(shí)安靜了下來。沒人敢違背她的意思。
說她是“魔鬼”還不只是考試，還有在課堂上。星期三，數(shù)學(xué)課上，老師講著題，我開起了小差，誰知老師給我來了個(gè)措手不及�！罢鲁剑阏f怎么答？”我支吾了半天，也沒答上來，我的心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我出了一手的冷汗。當(dāng)時(shí)，“魔鬼”用了一個(gè)“文明”的'辦法，也是一個(gè)痛苦的辦法。那就是：扎馬步。頭上放一張紙，雙臂上放20本書，大腿上放一支筆，什么時(shí)候犯的錯(cuò)，扎到什么時(shí)候。我心想：這下我死定了，離下課還有三十分鐘。“章辰來扎馬步，扎到下課，快！”而且因?yàn)樯洗慰荚�，我們�(nèi)嗳硕疾荒芟抡n，不管是大課間還是小課間，一律要補(bǔ)課！
這就是我的“魔鬼”數(shù)學(xué)老師，這就是我們班的“魔鬼”！
六年級(jí)年的作文 篇2
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴一響，幾個(gè)男孩子便像小鳥一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來，壘成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門。一場(chǎng)激烈的足球賽，馬上就要開始了。
男孩們?cè)诤?jiǎn)單的商議后，快速分為了“A隊(duì)”和“B隊(duì)”�！班�！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開始！首先由A隊(duì)發(fā)球，只見A隊(duì)的艾利如同離弦的箭一般運(yùn)著球，一路暢通無阻。突然，B隊(duì)的邁克沖到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機(jī)一動(dòng)，見隊(duì)員湯姆的位置很好，于是喊道：“湯姆，接球！”說著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球，向B隊(duì)球門奔去。這下，B隊(duì)著了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過。B隊(duì)的守門員將雙腿分開，彎著腰，正專心致志地盯著球，生怕一不留神讓球進(jìn)了門。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿后退一步，來了一個(gè)“大力射球”，只聽“嗖”的`一聲，球如同流星般飛向了B隊(duì)球門。說時(shí)遲，那時(shí)快，守門員在球臨近球門時(shí)，輕輕躍起，雙手伸高，只聽“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……
這場(chǎng)激烈的球賽吸引來了許多人，連小狗也被吸引了過來。你看，那個(gè)身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽，那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯(cuò)過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長(zhǎng)了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動(dòng)地當(dāng)起臨時(shí)教練……
時(shí)間偷偷溜走，比賽進(jìn)入白熱化階段。A、B兩隊(duì)難分高下，比分竟然踢到了5：5平！
比賽進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一分鐘。就在大家認(rèn)為他們即將“握手言和”的時(shí)候，艾利忽然一個(gè)飛旋轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，直接將球射向B隊(duì)球門的死角。還沒等守門員反應(yīng)過來，球進(jìn)了！比分被一下子改寫為6：5。對(duì)于這個(gè)比分，B隊(duì)再也沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)追趕。
比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來，場(chǎng)邊的觀眾不約而同地站起來，報(bào)以熱烈的掌聲。
這真是一場(chǎng)激烈的球賽�。�
六年級(jí)年的作文 篇3
我的心愿我的心愿和理想不同，有很多。有的是隨著某一件事而產(chǎn)生的;有的一直在我心里深深地埋藏著。下面讓我慢慢地告訴你吧。最不能實(shí)現(xiàn)的心愿:希望爸爸媽媽多給我一些玩的時(shí)間,你看我每天學(xué)這學(xué)那，一個(gè)星期除了完成老師布置的作業(yè)外，還要學(xué)畫畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋、跆拳道，唉呀!簡(jiǎn)直喘不過氣來，每天要完成一幅硬筆字，星期一、二、三和星期日晚上還要學(xué)圍棋，還有那跆拳道都要到七點(diǎn)鐘，每天都累死了。
我就不明白了，大人們是怎樣想的?難道就不能讓我盡心地玩一玩啦，說也沒用，唉，可能這些真的對(duì)我有什么用。最想達(dá)成的心愿:我的膽子比較小，但是我做什么事都非常專注、而有耐心，爸爸媽媽�？湮�:我這兒子，學(xué)什么，會(huì)什么�？墒悄阒绬�?我學(xué)東西可不是一學(xué)就會(huì)的，因?yàn)槟懶�，我怕游泳，直到現(xiàn)在才開始學(xué)，剛開始的時(shí)候，我怕下水，怕捫水，怕被別人笑，每次游泳那天，看著同學(xué)們都紛紛下水，我既想玩，又害怕，就是不敢，只好說我生病了……
可這學(xué)期，我不再害怕，勇敢下水了，老師還表?yè)P(yáng)了我，我心里挺高興的.。我越來越喜歡游泳啦，我知道我將來還會(huì)遇到一些困難，但我一定要勇敢，一定要戰(zhàn)勝自己，那時(shí)我就不再為了自己的膽小而失去許多、許多了。
最溫馨的心愿:看著媽媽整天忙碌，我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽，您累了，坐下來喝口水吧，讓我給您捶捶背，真想讓您永遠(yuǎn)那么年青、漂亮，那樣臉上每天都帶著甜甜地笑容，可是，我知道大人顧的利很多，有很多還是為我操心，我想如果哪一天，真的讓媽媽感到驕傲、自豪，那媽媽一定會(huì)很高興的。
真的，媽媽，我愛您，我向您保證:我一定要努力來報(bào)答您。最真誠(chéng)的心愿:姨媽已經(jīng)臥床，外公還住在醫(yī)院，這些都是我的親人們，多希望這些我身邊的親人們，身體不要被病魔拖累，想著小時(shí)候，你們是那樣的疼愛我，可現(xiàn)在我都沒有一點(diǎn)能幫助你們，我只能在心里默默的祈禱，讓他們都變得健康吧!我想好人是會(huì)有好報(bào)的。我的心愿還有許多、許多。讓大地充滿歡笑，讓世界充滿美好……
六年級(jí)年的作文 篇4
剛上五年級(jí)，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：廬山真面目：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊。
于是，我便想會(huì)會(huì)這個(gè)老師。
第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時(shí)，我就積極回答問題。給老師留下了一個(gè)好印象。
楊老師很幽默，講課時(shí)，時(shí)不時(shí)就說出個(gè)笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了，便說：誰家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來全班同學(xué)的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動(dòng)的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學(xué)打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個(gè)個(gè)的'教導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，握手言和。還有一次有個(gè)同學(xué)沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評(píng)他，并且還沒有讓他補(bǔ)寫。
這就是我們的新老師。
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