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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
快樂，是一朵含苞欲放的小花，等待著陽光去灌溉；快樂，是一顆顆閃爍的星星，等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；快樂，還像一塊香香噴噴的蛋糕，等待大家去品嘗其中的美妙。
伴著快樂去旅行，就像動聽的歌聲伴著鳥兒；伴著快樂去旅行，就像彩色的.羽毛伴著孔雀開屏。一次旅程如果擁有了快樂，就猶如花兒擁有了美麗，魚兒擁有了清水，大樹擁有了綠色，天空擁有了白云朵朵，云霞擁有了色彩。
我們的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快樂就富有意義，如果快樂就不寂寞。所有人都有享受快樂的權(quán)利，我們應(yīng)該學(xué)會快樂，即使遇到了困難，也要以好的心態(tài)去面對。在我們的生活中，難免會遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面對人生。
微笑看待世界，快樂面對生活。
如果幸福是揩干汗滴后的愜意，那快樂就是緊張過后的放松。如果幸福是奉獻(xiàn)后的欣慰，那快樂就是“雨過天晴”的喜悅，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向著天際訴說，那快樂就是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的梅花，經(jīng)風(fēng)霜露出的笑容。
如果在旅程中沒了快樂，就好像太陽沒了光芒，失去了溫暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就趕快行動去發(fā)現(xiàn)，去探索，去搜尋快樂吧！
六年級作文300字 篇2
每個班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個叫飛毛腿的男生，光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個神人，我們班的著名歌星一一楊少微
我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的`素顏語調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂課，音樂老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時候，臺下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉，沒有一個同學(xué)在認(rèn)真地聽臺上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺的時候，楊少微才唱了一句，臺下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來。然后就立刻停了下來，靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺下的人大叫著；‘楊少微，再來一首�！�
一堂音樂課就這樣結(jié)束了。
六年級作文300字 篇3
感謝你，漢語。感謝你讓我們學(xué)會了用語言表達(dá)自己的心情，感謝你讓我們學(xué)會了交流，學(xué)會了溝通，感謝你在我們迷惘的時候，讓我們用語言訴說了自己的情感，從而得到了安慰。
從倉頡造字，到現(xiàn)在的21世紀(jì)，我們已經(jīng)熟練地運(yùn)用了屬于我們的獨(dú)特語言——漢語。中國擁有五千年的文化與歷史，而漢語就是古老的文明之一。我們從一出生就開始學(xué)漢語，隨著年齡的增長，我們漸漸學(xué)會了用漢語與人溝通。
雖然小時候，對話語中的一些字，我們并不能完全理解其意義，但時間如流水，我們從懵懂無知的孩童，終將成長為翩翩少年。對于漢語的含義，我們也有了更深的理解。平常說話時，所用的詞句能自如運(yùn)用，還可以寫出一篇篇優(yōu)美的散文，欣賞到千古絕句。我們自己寫作文時，也可以更真實準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的感受，寫出一篇篇獨(dú)屬于自己的'文字。
如果沒有漢語，我們就沒有了溝通的橋梁，人與人之間的交流就會出現(xiàn)障礙，我們將不會像今天這樣和諧。
漢語是我們中國的語言，它也是世界上最難學(xué)的語言。它不像英語，所有單詞都是由那固定的26個字母組成，它在你沒有學(xué)習(xí)之前，一切都是未知的，這也是它的難點之一。
漢語是屬于我們的文化。謝謝你，漢語！謝謝你，中國！
六年級作文300字 篇4
我是一把尺子，放在商店里等待出售。一天一個衣著漂亮的小男孩把我給買走了。
小男孩剛開始把我拿出來用，特別愛惜我，臟了一點點，他都要用紙巾把我擦的干干凈凈，平時使用也很小心，盡量不讓我磕著碰著，高興時還買了一些美麗的'貼紙給我貼上。我想我真幸運(yùn)初中，碰到這么一個好主人，真是我的福氣。
日子一天天過去了，我不再是嶄新的樣子，主人也不像以前那樣時時把我放在心上。又一次，小主人匆匆忙忙跑出教室，不小心把我從桌子上碰到了地上，我被摔壞了。等小主人從外面進(jìn)來，看到我被摔壞的樣子，拿起我就往垃圾桶一扔，從此離開了我。
一位清潔工人來倒垃圾，正準(zhǔn)備把垃圾倒到垃圾車?yán)�，突然發(fā)現(xiàn)了我——一把摔壞了一點的尺子，他想正好可以給自己的孩子用。于是，他收起了我。等下班的時候回到家里，他洗干凈這把壞了的尺子，又用膠水修好，然后把我送給了他的兒子。
我從此又有了一位新的小主人。這位小主人對我特別號，不管我已經(jīng)很舊了，每天使用我的時候都是小心翼翼，生怕弄壞了我，用完后還用一塊布把我仔細(xì)包好放到書包。我喜歡這個小主人。
六年級作文300字 篇5
輕輕地，輕輕地，秋姑娘趁人們不注意，悄悄地來到了人間。
秋姑娘來到田野，她把金黃色給了田野，田野看到了自己金燦燦的身子，不禁炫耀起自己來；她把紅色給了高粱，高粱看著自己身上艷麗的顏色，連忙舉起火紅火紅的“火把”感謝秋姑娘；稻谷看到它們都有了漂亮的顏色，傷感地落淚，秋姑娘趕緊跑過來安慰它，獎給它黃色，稻谷見自己有顏色了，本來傷心的臉變成了快樂的臉。
秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，你看，她把多姿多彩的顏色給了菊花，黃的`、紫的……局花仙子在秋雨里頻頻點頭；她也把五彩斑斕的顏色給了牽�；�，看，牽�；ㄓ凶系摹ⅫS的、白的……各種各樣，美麗極了！賞花的人們臉上都帶著幸福的笑容……
秋姑娘來到果園里，輕描淡抹，果園一下子變得有精神了，你瞧，秋姑娘把紅色給了蘋果，蘋果的微笑像小女孩可愛的臉頰；她把黃色給了香蕉，香蕉有了閃亮的光芒；她把橙色給了橘子，橘子看著自己的身子，很開心。果農(nóng)們看著這些果子們，露出了甜甜的笑容。
秋姑娘走遍了全世界，累了，她要休息了。秋姑娘，我真想把你永遠(yuǎn)留下來！
六年級作文300字 篇6
春天是一年的開始，春姑娘在不經(jīng)意時，融化了冰雪，溫暖了空氣，滋養(yǎng)了大地，給世界又重新帶來了生機(jī)。
春天是溫暖的，褪去了冬天的雪白和寒冷，一切仿佛又都充滿了生機(jī)。氣溫回升，又充滿著暖色調(diào)的金色陽光撒在大地，照射在脫下了厚重的冬裝的人們的臉色，這一切和之前的寒冬相比，令人感到溫暖而又舒適。
春天是充滿生機(jī)的。結(jié)束了冬日的死氣沉沉，春天喚醒了世界。在這百花齊放的季節(jié)中，黃色的迎春花像一個個小喇叭向其他生物報來春天來臨的喜訊；偌大的瓊花宛如一個個大花球，無數(shù)個潔白如玉的小花聚集成一個無暇的.圓球，散落在青翠的灌木從中，惹人眼球；櫻花簇在枝頭，一朵朵緊挨著，花瓣粉嫩而又柔和，一片片，讓人目不暇接。生命力頑強(qiáng)的小草，在春天也勇敢的探出了頭，嫩綠而又矮小。人們也褪去了冬日的懶惰，顯得輕松而又充滿干勁。
“一年之計在于春，”春天是一個充滿希望、活力和溫暖的季節(jié)，這樣美麗的春天，怎么會讓人不喜歡？
六年級作文300字 篇7
夏天到了，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像是一把把小傘立在水面上。小水珠說：“荷葉是我的滑滑梯�！蔽L(fēng)吹來，小水珠在荷葉上快活地滑來滑去。小青蛙在荷葉上開演唱會，它唱得可好聽了。小魚躲在荷葉下一邊聽青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來了，它停在一片剛長出來的荷葉上靜靜地聽著，荷花從一片片圓盤似的'荷葉中鉆出來，有的像剛睡醒的人在伸懶腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。
小女孩在岸上給兩個小男孩背起了《小池》這首古詩。紅衣服的小男孩邊聽小女孩背詩邊想：“古代的楊萬里寫的詩，居然和我們今天看到的景色一模一樣。我也想當(dāng)一個小詩人�！秉S衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有沒有長成青蛙了？
評：這位小朋友寫得不錯！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚兒、蜻蜓、荷花當(dāng)成了人物來寫，這樣就生動、形象地把夏天的景物給描述出來，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
六年級作文300字 篇8
今年暑假，我的收獲挺多的.，玩得很開心，學(xué)習(xí)了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進(jìn)步很快，還看了很多書，可我最高興的是我學(xué)會了游泳。
前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認(rèn)為游泳既是一項生存技能，又能鍛煉身體。于是媽媽送我去了中達(dá)游泳館學(xué)游泳。
第一天來到游泳池邊，我二話不說，興奮地跳入水中，哇！好冷��！我打了幾個冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運(yùn)動才能下水�！钡谝粋�動作是學(xué)憋氣，一開始我只能憋三秒鐘，就透不過氣來，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受�。〉疫�是沒放棄，后來我能憋十多秒了。
開始學(xué)仰泳了，看著別人在水中悠閑地游著，像水面上睡覺一樣，我真的羨慕無比�？晌以谟蔚臅r候屁股總是沉下去了，嗆了無數(shù)口水，眼睛都睜不開了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動作沒做好。于是，我趴在岸邊單獨(dú)在練腳的動作，練得我腳都抽筋了。但過了幾天，我就能浮起來了。
沒學(xué)幾天游泳，耳朵就發(fā)炎了，疼得我直打滾，可我還想著游泳池。過了幾天，等身體恢復(fù)了，我又央求媽媽繼續(xù)去游泳池學(xué)游泳，我還學(xué)會了蛙泳呢。
學(xué)游泳不僅給我?guī)砜鞓�，而且讓我明白了堅持就是勝利�?/p>
六年級作文300字 篇9
早晨，太陽還沒出來，我便起床了。天色霧蒙蒙的，似雨非雨，似陰非陰，大街小巷安靜的可怕，似乎這一切都消失在了白霧中。我無心理會，獨(dú)自一人坐在窗前，手中抱了個棉枕，以此取暖。
第一次感受到晨間的寧靜，特別是冬天的早晨，寧靜中帶著些許冷清與寂寞。這讓我想起柳宗元的詩句：千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江雪。
我對這種感覺若有若無，也許不是身臨其境是不能感覺的吧。
坐在窗前，心里是一陣陣莫名的不安，我試圖平靜，卻無濟(jì)于事。我望瞭望父母房間的門，企圖在他們身邊找到一絲平靜，卻聽見了一陣隱約的鼾聲，我知道他們還在熟睡中。
我將頭埋進(jìn)胳膊中，等待時光的流逝……
等我再次抬頭，窗上的霧氣不見了。景色也顯現(xiàn)出來，大概是在下小雨吧，拍打在小屋的屋頂，發(fā)出“叮噔叮噔”的.聲音。街上多了些行人，便也多了些犬吠，整個世界都熱鬧起來，心中的不安沒了。也許我怕寂靜吧！
我望著窗外的雨景，似乎要將整個景色收入眼底。雨點拍打著地面，拍打著花花草草，也拍擊著我的心靈。我合上眼簾，享受這平靜的一刻
六年級作文300字 篇10
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的'又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動，這多么神奇�。�
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進(jìn)入了一個嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
�。∧感�！我深深地，深深地留戀著你。
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