實(shí)用的四年級(jí)作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　上課了，李老師手拿兩張白紙，大步走進(jìn)教室，站在講桌旁，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都瞪大眼睛，好像在問(wèn)：“是什么實(shí)驗(yàn)呀？”李老師一手拿一張白紙對(duì)齊，兩張紙相隔十五公分左右，問(wèn)我們：“如果一個(gè)同學(xué)在上面使勁兒吹氣，兩張紙是分開(kāi)還是合上？”同學(xué)們七嘴八舌，有的同學(xué)說(shuō)分開(kāi)，有的同學(xué)說(shuō)合上，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。李老師請(qǐng)班上最矮小的李澍上臺(tái)來(lái)吹紙，李澍快步走過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)兩張紙上面使勁兒一吹，兩張紙居然沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。同學(xué)們都笑了！李老師說(shuō)：“李澍勁兒太小了！”李老師又叫高大的崔廣君上來(lái)吹，崔廣君信心百倍地使勁兒一吹，兩張白紙只是動(dòng)了一動(dòng)，既沒(méi)有分開(kāi)也沒(méi)有合上。李老師又讓宋佩紋上來(lái)試一試，宋佩紋走上來(lái)，也像前兩個(gè)同學(xué)一樣，在兩張紙上面使勁兒一吹，紙就是合上了一點(diǎn)兒，但是還沒(méi)有完全合上。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，都想上前一試。李老師最后又叫金子洋上來(lái)，金子洋拍著胸脯大步走上臺(tái)去，抬起腳后跟，肩膀聳得高高的，吸了一大口氣，嘴巴撮得圓圓的，腮幫鼓起，雙目圓瞪，又使勁兒一吹，紙居然“啪”地一下合上了。大家都鼓起掌來(lái)，連說(shuō)金子洋真厲害。

　　驚奇歡笑之后，我們大眼瞪小眼，誰(shuí)也不知其中的道理。我們紛紛問(wèn)李老師：“為什么不分開(kāi)呢？”“為什么合上呀！”“李老師，這里藏著什么我們不知道的道理呀！您快給我們講講吧！”李老師等我們把疑問(wèn)都“倒”出來(lái)后，才說(shuō)：“這里有一個(gè)科學(xué)道理，流動(dòng)快的'空氣壓力小，流動(dòng)慢的空氣壓力大，吹氣使兩張紙中間的壓力變小，紙外的空氣向內(nèi)壓，兩張紙自然就合上了�！�

　　這節(jié)課真有趣！我們知道了一個(gè)科學(xué)道理，同時(shí)也明白了一件事：那就是生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)知識(shí)，我們要時(shí)時(shí)去探索、發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)作文 篇2

　　天空漸漸黑了，月亮從東方油升。逐漸月光朦朧，便滿盈了，月光皎潔。望那一輪圓月，回想前幾次看見(jiàn)的月亮，這次月白風(fēng)清，格外美麗。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，窗簾兒婀娜的.身姿，輕輕地?cái)[動(dòng)，像云一樣溫柔，如風(fēng)一樣飄逸；修長(zhǎng)的手臂，慢慢的交疊，與月一樣寧?kù)o，似沙一般柔軟，簡(jiǎn)直上市月籠輕紗。

　　河水好像披上了一層銀白色的面紗銀銀的閃閃發(fā)光。月亮映在水中，像碎了的鏡子。花盆里不時(shí)散發(fā)出一縷縷清香，葉上還有晶盈的散發(fā)光芒的露珠。云朵也顯現(xiàn)出來(lái)了，像一塊綢子包著一個(gè)大繡球。

　　月懸碧空，荷塘月色，荷葉和荷花，似乎被施了魔法，隨風(fēng)而翩翩起舞，姿態(tài)溫文爾雅。好似天女下凡，來(lái)采荷花荷葉！

　　此時(shí)此刻，觀光的人卻越聚越多。深夜十二點(diǎn)此處還是游人不斷，直到月色迷離，月亮已漸漸消失，游人立刻拿起相機(jī)拍照留念。

　　月亮消失了游人散開(kāi)了，我也跟隨媽媽回家了！

四年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡花，我最喜歡荷花，今年暑假，我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

　　還沒(méi)走進(jìn)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問(wèn)聞道了淡淡的清香，隨著清香，不知不覺(jué)中，我來(lái)到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得似的，有的才展開(kāi)兩三瓣，有的全都展開(kāi)了。那粉紅的'顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害差的紅暈……

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片，一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

　　荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的像圓盤，有的像小碟，有的還破了一個(gè)小洞，撕下來(lái)，摸一摸，真有點(diǎn)毛蟲(chóng)身上刺的感覺(jué)。還有的像把小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，有的荷葉“拉”起下面的荷葉，仰起了臉……突然，水下有幾條小魚(yú)跳過(guò)高出水面的荷葉，像小運(yùn)動(dòng)員一樣，我陶醉在這美景之中……

四年級(jí)作文 篇4

　　誰(shuí)說(shuō)大詩(shī)人李白不會(huì)上當(dāng)？他就被自己好友汪倫騙過(guò)一次，他雖然上當(dāng)了，不過(guò)可不是個(gè)壞事——

　　那時(shí)，他們還不是朋友，汪倫十分仰慕李白，但他送了好幾次信，可李白都沒(méi)有同意，于是他想出了一個(gè)“餿主意”，他讓仆人送了一封信：“先生好游乎？此地有桃花十里，先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒樓。”李白一看，感到十分奇怪，同時(shí)也很高興，想：“這位汪倫先生究竟是何許人等？我倒想看看，順便嘗嘗他的美酒，觀觀他家的.美景，明天就出發(fā)！”于是，愛(ài)好斗酒、愛(ài)賞景的李白決定赴約。

　　約定的時(shí)間到了，李白披上衣服，戴上紗帽，高高興興地來(lái)到?jīng)芸h桃花潭，剛下了船，汪倫便來(lái)迎接，他們抱成了一團(tuán)，分開(kāi)后，汪倫說(shuō)：“李白兄，走，先到我家去坐坐！”李白卻說(shuō)：“不不不，咱們先去觀觀桃花！有十里，咱們?nèi)ビ^花！”汪倫說(shuō)。

　　“到了！”汪倫帶著李白走了一里后說(shuō)�！暗鹊龋⊥魝愋值�，你確定是這里？”李白說(shuō)。原來(lái)，汪倫帶著李白走了一片空地，潭水到處都是�！皩�(duì)��！”汪倫說(shuō)，“我沒(méi)走錯(cuò)��！”李白明白了，汪倫是故意騙他的，這潭水其實(shí)就叫“桃花潭！”“算了，走吧，我們?nèi)ツ募揖茦呛劝�？”李白�?wèn)，“萬(wàn)家！”汪倫回答說(shuō)。

　　李白奇怪地跟著汪倫到了一家酒樓，上面竟寫著“萬(wàn)家酒樓”！李白算是明白了，汪倫是專門騙他來(lái)的！李白十分生氣地質(zhì)問(wèn)了汪倫，汪倫說(shuō)：“實(shí)在抱歉李白兄，我也是迫不得已��！”李白氣消了，跟著他走了進(jìn)去，里面什么酒都有：紅酒、白酒、米酒……

　　就這樣，過(guò)了十五天，李白要走了。他上了船，望著汪倫和桃花潭，傷心地嘆了口氣，又望向遠(yuǎn)方，突然李白聽(tīng)見(jiàn)岸上傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，一回頭，原來(lái)是汪倫給他送行，李白當(dāng)場(chǎng)寫下《贈(zèng)汪倫》，被后人贊美、傳誦。

四年級(jí)作文 篇5

　　困難都能解決，我們要像竹子一樣，堅(jiān)忍不拔，樂(lè)觀向上。月色悄悄襲來(lái)，我還是忘不掉她的身影……

　　她，就是我家隔壁的張奶奶，她已有75歲高齡了，可還是像年輕人一樣去跳舞，去運(yùn)動(dòng)，大家都說(shuō)她生活樂(lè)觀。

　　今天，她又去買菜了，一路上，張奶奶碰到了一個(gè)乞丐，她毫不猶豫，連忙給了乞丐100元，她家里并不寬裕。她真是善良啊！

　　這時(shí)，張奶奶正在病床上呢！她前幾天下樓梯時(shí)摔傷了，大家都來(lái)看她，她好像并沒(méi)有痛苦的樣子，笑盈盈的，她說(shuō)：“我能活下來(lái)已經(jīng)很好了！”她好像很感謝老天爺。她要自己快點(diǎn)好起來(lái)，因?yàn)檫^(guò)幾天就是比舞大賽了，區(qū)級(jí)的，位分可高了！但她不能去參加了。由于張奶奶很想去參加，所以她每天都練習(xí)走路，一步……兩步……三步……她現(xiàn)在都能走上一個(gè)鐘點(diǎn)了呢！大家都勸她別走了，很辛苦很累，可她就是不聽(tīng)，一天一天……她可以跳舞了！看把她高興的！比賽的日子到了，她用自己的舞步征服了觀眾和評(píng)委，得到了好評(píng)，拿到了金獎(jiǎng)！就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�

　　今夜的天空依然掛滿期盼的眼睛，寂寞的'夜劃過(guò)一道穿透心靈的詮釋，無(wú)聲，無(wú)聲……瓢落的只是永恒的否定，把憂愁的音符織成大自然美麗的五線譜，讓煩惱挫折變成希望。她，仍然在我的心中，忘不了……

四年級(jí)作文 篇6

　　今兒個(gè)天氣甚好，但是我的心情卻似好似壞，因?yàn)榻駜夯噬洗筮x的日子，我早早就起來(lái)梳洗了，為了迎喜氣，娘親手為我梳了個(gè)好看的迎春髻，還用珍珠簪為我把頭發(fā)挑起來(lái)。戴上了華貴的旗頭，娘輕輕對(duì)我說(shuō)：“采蕓哪，能為你做的額娘已經(jīng)為你做好了，至于你的衣服首飾，由你自己著裝吧。”，“嗯，娘，您放心好了�！蔽艺f(shuō)，眼里不知是喜是憂，我輕輕穿上了一雙嫩粉色的花盆鞋，還有橙色的.旗裝，我把劉海梳的齊齊的，戴上了玉珠耳環(huán)兒。到鏡子前一看，果真美麗。“二小姐，時(shí)候不早了，馬車已在殿外候著了�！�，雪兒跑進(jìn)來(lái)說(shuō)。“嗯，走吧�！蔽曳愿浪�。我慢慢走出了簇馨堂，陽(yáng)光下，金色的牌匾額外美麗，我輕輕嘆了一口氣，倘若我被選為后妃，那么能來(lái)到這里，就是我?guī)纵呑有迊?lái)的福分了。想到這兒，我輕輕回過(guò)頭去，上了馬車……

四年級(jí)作文 篇7

　　今天，我和閻雨墨約了去度假村玩，度假村的中間有個(gè)大湖，湖里種滿了荷花。

　　我和雨墨一起來(lái)到湖邊欣賞荷花，碧綠的荷葉像一把把小傘鋪滿了湖面，我不由想起以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田……”一朵朵粉紅的荷花開(kāi)在碧綠的荷葉上面，格外顯眼。有的荷花只開(kāi)了幾片花瓣，在風(fēng)葉輕輕搖動(dòng)，就像一個(gè)在風(fēng)中翩翩起舞的仙子。有的`荷花已經(jīng)完全開(kāi)放了，花瓣層層疊疊特別漂亮。還有的只是花骨朵兒，小蜻蜓落在上面，這不就是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)靜相宜的圖畫嗎？

　　荷花千姿百態(tài)，荷葉生機(jī)勃勃�？吹竭@美麗的荷塘，我和雨墨忍不住拿起手機(jī)拍下這一幅幅美麗的景象。陽(yáng)光下，微風(fēng)中，荷花的芳香引來(lái)了許多小蜜蜂﹑蝴蝶等小昆蟲(chóng)在荷花叢中翩翩起舞，又增加了一分靈動(dòng)，一分生趣。我不禁對(duì)雨墨說(shuō)：“下次我們一定還來(lái)這里看荷花�！�

四年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)聽(tīng)到媽媽要帶著我們一家五口去旅行、游玩的時(shí)候，我的心已經(jīng)在路上了。

　　第一天，我們?cè)缭绯霭l(fā)了，目的地是東湯小鎮(zhèn)。一路上我都在想：東湯小鎮(zhèn)會(huì)是一個(gè)什么樣的地方呢？當(dāng)我一進(jìn)入媽媽預(yù)訂的賓館時(shí)，我的眼睛就被那兩個(gè)大游泳池吸引了，因?yàn)槲页��?jí)喜歡玩水，正好我剛剛學(xué)會(huì)游泳，終于可以像魚(yú)兒一樣隨心所欲地在水中暢游了。晚上，媽媽帶著我們?nèi)コ粤藮|湯的.美食，烤蠶蛹、大螃蟹、鐵板魷魚(yú)都是我愛(ài)吃的。

　　第二天，一大早起來(lái)，爸爸媽媽帶我去爬鳳凰山，我們驅(qū)車前往的路上就遇到了堵車，還沒(méi)到鳳凰山呢，車輛就已經(jīng)把路都堵死了。唉，我們只好放棄爬山改道去大梨樹(shù)風(fēng)景區(qū)游玩。那里有風(fēng)景獨(dú)特的影視城小鎮(zhèn)，有花果山，還有許許多多的干字，代表著大梨樹(shù)毛豐美的干精神，看著那大大的干字，覺(jué)著自己渾身也充滿了力量，干勁十足。真是一個(gè)充滿正能量的景區(qū)呀，讓我不虛此行。瞬間覺(jué)著沒(méi)去成鳳凰山，也不是那么遺憾了。

　　第三天，我們準(zhǔn)備離開(kāi)美麗的東湯小鎮(zhèn)了，心中有些不舍，以后有機(jī)會(huì)還要來(lái)。我們開(kāi)車行駛在路上，一路繁花美景，紅的楓葉，綠的山野，村莊炊煙裊裊，心情十分舒暢。

　　旅游，無(wú)論去哪兒玩，只要我們一家人在一起，那才是真正的快樂(lè)！只盼望我們時(shí)時(shí)能向著快樂(lè)出發(fā)！

四年級(jí)作文 篇9

　　每天，從我睜開(kāi)眼的一剎那起，耳朵邊就不會(huì)閑著。不是老媽的嘮叨，就是老師的教誨，要不還是同學(xué)間的玩鬧。有些話，聽(tīng)過(guò)轉(zhuǎn)身就忘記了；有些話，甚至從來(lái)不進(jìn)我的耳朵；但有一句話，一直在我耳畔回響，讓我至今難忘。

　　記得有一次快放學(xué)時(shí)，包老師放下手中的紅筆，抬起了頭，摸了摸架在鼻梁上的眼鏡，鄭重地說(shuō)：“今天留學(xué)補(bǔ)課的有曹沖輝、金棋倫、金承澤、許詩(shī)彤，再加上幾個(gè)原先的�！庇形�，我的心“咔嚓”一下，臉剎時(shí)間變成了一個(gè)紅蘋果。周圍頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，紛紛抬頭望向了我。“真沒(méi)想到好學(xué)生許詩(shī)彤還會(huì)有留學(xué)的份兒�！本褪沁@一句不長(zhǎng)不短的話像千萬(wàn)縷利劍刺痛了我的心，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我本想反駁，那這又是一個(gè)不可泯滅的事實(shí)。

　　“叮叮叮，叮叮叮，五六年級(jí)的小朋友放學(xué)了！”看著身旁的同學(xué)，都像一只只小麻雀，“嘰嘰呱呱”地談天說(shuō)笑，飛快地整理著書包�！笆�一顆星的出去�！薄笆�顆星的。”“九顆。”“八顆�！薄捌哳w�！薄�…看著身旁的同學(xué)都走光了。我不禁回想起以前的時(shí)光。當(dāng)老師喊星時(shí)，我飛奔出教室門口，有時(shí)甚至把書桌都撞歪了，馬尾辮像一只無(wú)憂無(wú)慮的小喜鵲，在空中跳躍�，F(xiàn)在看著窗外熙熙攘攘的人群，但我不覺(jué)得熱鬧，只覺(jué)得這兒寂寞至極，沒(méi)有人群，只有自己一人�？粗�窗外像牛乳洗過(guò)般的天空和那飄飄悠悠的'白云，我卻不覺(jué)得美麗，只覺(jué)得烏云密布，電閃雷鳴，那震耳欲聾的雷聲把我的那顆毫無(wú)一點(diǎn)熱量的心給震碎了，還有一陣狂風(fēng)又把這一撒了一地的碎片給一絲不留地吹走了。

　　過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，伴隨著一首“悲傷”的樂(lè)曲，我走出了校園，跑回家，原本在路上總愛(ài)嘰咕的我，現(xiàn)在卻一言不發(fā)，好似走在了荒無(wú)人煙的山間小路上。

　　一到家我就看見(jiàn)媽媽端坐在一張椅子上看書，要是在往日，我一定會(huì)撲進(jìn)媽媽懷里爭(zhēng)著看書。餐桌上擺滿了平日我最愛(ài)吃的食物。有又香又嫩的雞蛋餅，香氣十足的魚(yú)湯，青翠欲滴的青菜，但我只瞄了美餐一眼，就立即沒(méi)了食欲。我再也忍不住了，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水奪眶而出，頓時(shí)淚流滿面。這時(shí)一股奶香撲鼻而來(lái)，媽媽把一杯牛奶也送到了我的面前�！昂纫槐�牛奶再說(shuō)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是那么和藹，像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。我冰涼的身體頓時(shí)冒起一絲暖意……從那以后，我再也沒(méi)留校過(guò)。

　　是��！“喝一杯牛奶再說(shuō)�！边@一句短短的話讓我明白了人生之路總有崎嶇和坎坷，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么，不氣餒，不自怨自艾，這是克服難關(guān)的最好妙招。

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