二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　當(dāng)樹葉紛紛落下時，我就知道——冬天來了;當(dāng)人們換上厚厚的棉襖時，我就知道——冬天來了;當(dāng)青蛙開始冬眠時，我就知道——冬天來了……冬天趁我們不注意時，偷偷地來到了我們的身邊。

　　冬天，太陽變得懶洋洋的，平時六七點(diǎn)起床開始工作的它，現(xiàn)在八、九點(diǎn)才起床工作。發(fā)出的.陽光，再也沒有以前那樣燦爛，那樣強(qiáng)烈，它的懶惰使世界變得低沉沉的。

　　雪精靈們看到這一切，覺得世界太單調(diào)了，紛紛下來幫忙。它們?yōu)榇髽浯┥蠞嵃椎耐馓�，為大地蓋上了雪白的地毯。小朋友們見狀開心地穿上棉襖，戴上帽子，沖出門外。有的在打雪仗，雪球一下打過來，一下砸過去，有的在堆雪人，還有的在滑雪……他們開心極了。

　　湖面上，湖水全都結(jié)冰了，就像一面光滑的鏡子，散發(fā)出冰冰涼涼的冷氣。人們還在上面滑冰呢!真是一個天然的溜冰場啊!

　　我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡秋高氣爽的秋天，但我更喜歡冰天雪地的冬天。

二年級作文 篇2

　　2月16日，正月初七，上午八點(diǎn)爸爸叔叔帶我和妹妹去蓮花山滑雪場滑雪。我們開車進(jìn)入滑雪場后，山的下面幾條雪白的滑雪道在陽光下特別漂亮，我心里也特別高興。

　　這時有一位叔叔走過來，他帶我們先去穿滑雪服、換滑雪鞋，然后給我們每人發(fā)一副滑雪板、一雙滑雪桿。爸爸給我和妹妹請了一個教練，教練先帶我和妹妹在雪場的平地上練習(xí)基本動作，我們認(rèn)真地聽著他的講解，并跟他學(xué)習(xí)每個動作。要在平地上練習(xí)了，妹妹不敢滑，因為她還小，叔叔就帶她去玩了。我和教練在平地上滑了幾次，教練說我滑的不錯，可以到小坡上練習(xí)練習(xí)。我跟著教練在小坡上滑了三次，教練就帶我去了初級道，教練在前我在后，他陪我滑了一次，對我說：“你滑的`不錯，今天就練到這里吧，可以自己練習(xí)了�！�

　　教練走了之后我和叔叔坐了一個像纜車似的一個東西坐到了半山腰，下來的時候一松手就下來了。我雖然摔了一跤、有點(diǎn)害怕因為半山腰很高，但是我滑下來以后卻覺得很好玩很有趣、一點(diǎn)也不害怕了。后來我一點(diǎn)一點(diǎn)的往高走，直到最后我叔叔讓我別再往上爬了我才停了下來。天越來越黑、越來越冷爸爸對我說：“我們回家吧！”我們說：“好吧�！�

　　今天我玩得特別開心，如果下次還有機(jī)會來滑雪我一定還來。

二年級作文 篇3

　　有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然，售票員攔住她們說：“你們不能同時進(jìn)去，得一個一個地進(jìn)去�！奔訙p乘除聽了之后就開始爭吵起來，都說自己要第一個進(jìn)去，最后她們決定去找智慧老人來評理。

　　到了智慧老人的家里，加減乘除就問：“智慧老爺爺，我們四個人去看電影，誰排在前面呢？”

　　“你們誰帶了小括號？”智慧老人笑著問。

　　“我們帶了小括號�！奔訙p說。

　　“那加減就排在前面進(jìn)去�！敝腔劾先嘶卮鹫f。

　　“為什么是加減在前，乘除在后呢？”乘除不服氣地說。

　　“只要誰帶了小括號，誰就先進(jìn)去。如果都沒帶小括號，就是乘除先進(jìn)去，加減后進(jìn)去。”智慧老人耐心地解釋著。

　　加減乘除謝過智慧老人之后剛要走，問題又來了，加和減都有小括號啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括號，那誰排在第三？誰排在第四呢？

　　加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：“加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去；乘除也是平等的`姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去。”

　　聽完智慧老人的話，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。

二年級作文 篇4

　　俗話說“春雨貴如油”今天是入春以來第二場雨。我們很高興；因為這場春雨沖走了天空中的悶熱；吹跑了同學(xué)們的煩悶，洗刷了大地的干燥，使一切都變得潮濕

　　雨前，天空烏云密布，密密麻麻的像個大鍋蓋一樣籠罩著大地，讓人很不舒服

　　雨中，同學(xué)們?nèi)プ霾�，不過因為下雨所以不做了。打道回府的路上，雨越下越大，頂起了帽子雨點(diǎn)依舊會調(diào)皮落在你的臉上。這時地上的塵埃已經(jīng)被“打掃”干凈了，這種清新爽朗的感覺油然而生。

　　雨后，空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息，這比雨前那陣子好了許多。雨來的快，去的快，持續(xù)了幾個小時，便悄然無聲地溜走了。

　　踏著積滿水的小路，下雨的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前。也許，這場春雨還會再來的，只不過會有點(diǎn)遲。

　　這場雨喚起了春天的希望，它讓辛勤的農(nóng)民得到一點(diǎn)回報；它使大城市的`上空沒有了嗆鼻的濃煙；它使悶在教室里的孩子重新?lián)碛辛松鷻C(jī)與活力。

　　雨，但愿它能在給我們快樂與歡笑的同時，給予更多人善良。幸福的回報。

二年級作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，我們?nèi)�家人去外婆家玩，我看見許多五顏六色的小花，嫩嫩的小草。這時聽見了馬的叫聲，在外婆家的.田埂上，有一位爺爺拉著一匹棕色的馬。我想騎馬，就給爸爸說：“我想騎馬�！卑职滞�意了，我和爸爸一起走上去說：“爺爺，我想騎馬�！睜敔敶饝�(yīng)了。

　　我騎上馬，有些害怕，爺爺說：“不用怕�！睜敔斣谇懊嫘⌒牡乩�著馬，走到池塘邊，爺爺叫哥哥把那塊石頭推到水池里，我奇怪地問：“為什么把石頭推到水池里呢？”爺爺說這石頭攔住了人們的去路。和爺爺說了會兒話，我一點(diǎn)也不怕了，后來我還駕著馬飛跑呢。

　　今天，我玩得真開心。

二年級作文 篇6

　　這個學(xué)期快要結(jié)束了，我的第一個打算是先做完暑假作業(yè)再去玩，我可以用一個月的'時間把暑假作業(yè)做完。我的第二個打算是每天早上七點(diǎn)鐘起床去跑步。我的第三個打算是每天運(yùn)動一小時。啊，真希望暑假快快來到。

　　下學(xué)期我就升上三年級了，我要繼續(xù)努力，考出好成績。

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