我的二年級作文[匯總8篇]
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我的二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的二年級作文 篇1
我叫王自遠,今年 周歲。在剡山小學讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩,可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩,而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小,身體胖胖的,肚子非常大,手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動,我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊,我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的`語文和數(shù)學基本上學完了,但是,我每天都要做許許多多的作業(yè),我還是樂意做這些作業(yè)。
我剛剛上小學的時候,每一次考試都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后來我總是有一點點小錯誤,有時考九十九或者九十八分,但是有幾次也是一百分。
記得我小時候搞過一次惡作劇,一天,我沒事情做,就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫,結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不好,別人如果來打我一下,我就會反擊,而且我反擊的力氣很大,看他們的樣子,一定被打得很狼狽。
這就是可愛的我,你們愿意和我交朋友嗎?
我的二年級作文 篇2
我叫xx,今年7周歲。在xx小學讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩,可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩,而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小,身體胖胖的,肚子非常大,手腳都特別的.粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動,我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊,我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的語文和數(shù)學基本上學完了,但是,我每天都要做許許多多的作業(yè),我還是樂意做這些作業(yè)。
我剛剛上小學的時候,每一次考試都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后來我總是有一點點小錯誤,有時考九十九或者九十八分,但是有幾次也是一百分。
記得我小時候搞過一次惡作劇,一天,我沒事情做,就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫,結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不好,別人如果來打我一下,我就會反擊,而且我反擊的力氣很大,看他們的樣子,一定被打得很狼狽。
這就是可愛的我,你們愿意和我交朋友嗎?
我的二年級作文 篇3
有人敬佩堅強不屈的邊疆戰(zhàn)士;有人敬佩無私奉獻的清潔工人們;還有人敬佩認真工作的警察叔叔;而我則敬佩我的老師——張老師。
我的老師高高瘦瘦的,一頭披肩長發(fā)貼在背上,每當她從我身邊走過時,我總會聞到一股淡淡的香味兒,沁人心脾。
她是一位認真工作,對學生嚴厲,把自己全部心血凝聚在我們身上的好老師。
張老師對工作非常負責。記得前幾周,張老師因為生活環(huán)境喧鬧,造成左耳暫時性失聰。老師一直堅持給我們上課,最后不得已才住進了醫(yī)院。在她靜心休養(yǎng)的那段時間里,她仍然擔心我們的.學習,本該回家養(yǎng)病,又怕耽誤課程,影響期中考試,最后帶病又來給我們上課······ 這難道不是老師對工作認真,對學生的負責嗎?
張老師不僅工作認真,而且對我們的學習十分負責。一次放學了,我的外套忘在了教室,便回教室去取,經(jīng)過老師窗前時,看見老師疲憊不堪的面容,右手緊緊握著筆桿,頭稍稍低下,眉頭緊皺,似乎是哪位同學的作業(yè)引起了老師的煩惱?吹竭@一切我悄悄地離開,心里久久不能平靜。天黑了,入靜了,夜色彌漫。我不禁想起:“老師,天黑了,您回家了嗎?”
老師!你是火燭,照亮了別人,卻犧牲了自己;老師!您是園丁,修剪了枝葉,自己卻一天天的衰老;老師!您像一位大師,在知識的旅途上,指引我們前進的方向······老師!我敬佩您,您的恩情我永遠不會忘懷!
我的二年級作文 篇4
我,是一個什么樣的人?我心里想著,照著鏡子,看看自己,才發(fā)現(xiàn),我的個性是活潑的,我常常幻想我自己的世界,常常煩惱自己的事,常常思考我的決定。
我的世界是美好的.,常常記錄著我的點點滴滴,我非常喜歡我的世界,因為外面的世界有非常多的限制,擋住了我的自由,鎖住了我的夢想,讓我困在這些“五里霧”中!我希望我可以闖出這扇擋住我自由的門,解開鎖住我夢想的鎖!
我有很多的煩惱,有時候是在課業(yè)上的,有時候是在家庭上的,有時候是在友誼上的。這些煩惱讓我急急忙忙,渾然忘我,分分秒秒的時間,都用在這些煩惱的身上。我想變成擁抱生命的人,熱愛追求自我,拋棄任何不必要的煩惱,享受自由的生活。我現(xiàn)在是一個喜歡受人矚目的人,喜歡關注的眼神,討厭別人的冷漠忽視。
在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,逃避痛苦,就放棄了快樂;追求快樂,怎么能不經(jīng)歷痛苦?有快樂就會有痛苦,所以在我痛苦時我都會想著快樂的時候。在我人生遇到的挫折,往往都會是朝向成功的一大步。
我的二年級作文 篇5
我叫胡思源,取自爸爸媽媽所在的西安交通大學母校的“引水思源”校訓,還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發(fā)音。就因為好記,凡是第一次見過我的親戚朋友都能記住我的名字呢。
我長得虎頭虎腦的,黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑,因為一笑就會出現(xiàn)兩個深深的大酒窩,特別的好看。
我有許許多多的愛好,比如:畫畫、手工、音樂、書法、乒乓球、小提琴等,還曾和魏大師學了一段中國象棋。目前,我已經(jīng)通過了音樂基礎三級、書法二級、書寫三級、小提琴二級的考試。今年春節(jié),我還給家里寫了春聯(lián)和福字,至今還張貼在我家的大門上呢!許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫春聯(lián)呢。
我從小就很勇敢,打針時主動伸手,還安慰其他哭鬧的小朋友,洗澡、理發(fā)也是像一個小大人似的`,很多叔叔阿姨都帶著他們愛哭鬧的孩子來觀摩取經(jīng)呢!
媽媽經(jīng)常說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!边@話一直是我的座右銘,所以我在發(fā)展業(yè)余愛好的同時,狠下功夫?qū)W習文化課。我最喜歡的科目是體育、數(shù)學、語文和英語。在這些課上,我學到了很多科學和知識。
其實,我也有不少缺點,經(jīng)常管不住自己,下課愛和同學們瘋狂打鬧、上課經(jīng)常不專心聽講,有好幾次玩具、學具都被老師沒收了。
我真希望以后不再調(diào)皮打鬧了,要聚精會神地聽講,遵守紀律,做一個聽老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。
我的二年級作文 篇6
夜,靜靜地,只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著。我坐在窗前,透把窗戶,凝視著滿天閃爍的繁星,陷入了對未來的遐想。十年后的今天,我會是什么樣子的?在干什么呢?
那時,我也許是一名教師。像我的班主任一樣,懷著一顆真誠的心,不知疲倦地把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦專研,研究出許多好的教學方法,是我的學生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。盡管我的工資并不高,但我是知識的豐富者、傳播者,我會為我神圣的'職業(yè)而感到驕傲。
也許,我會成為一名救死扶傷的醫(yī)生。通過我的刻苦專研,能治療世界上各種疑難雜癥,什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎,都將被攻克。我會把我的醫(yī)療經(jīng)驗進行總結(jié),寫成書發(fā)表出來,使更多的人能夠掌握它,用它去為更多人服務。
我想做的事很多很多。不過我知道,十年后不管我做什么,都需要文化和知識。沒有文化和知識的人,是什么事業(yè)干不成的。因此,從現(xiàn)在開始,我要好好學習,努力掌握各種知識,用知識去實現(xiàn)我的理想。
我的二年級作文 篇7
溫和的旭日緩緩升上海平面,緋紅的云靄漫無目的的飄蕩,是昨夜的酒還沒醒嗎?竊竊私語的海風中還隱隱散發(fā)出陣陣酒香,
作文 二十年后的我。我披上大衣,從小木屋中鉆出,幾只海燕在我頭頂盤旋。有時,我常想,為什么海鷗如此眷戀大海?我相信海燕就是水手的靈魂,海就是他所有的夢想,所有的愛。不久的將來,我也會成為他們中的一員吧?我期待著那一刻的到來,當我永遠合上眼的時候我就可以振翅翱翔了吧?
沿著沙灘再往前走幾步,我的船就安放在一個小水灣里,雖然他足足需要十幾個人駕駛,但是我更喜歡一個人乘他出海。
"嗨,老伙計,昨夜睡得還不錯吧?"我蹲下身,將臉浸在海水中,只聽見船板的吱吱聲還有翻滾的浪濤和長鳴的海燕,遠處傳來了悠長船笛聲。
向笛聲傳來的方向望去,晨霧籠罩的小鎮(zhèn)剛睜開朦朧眼。步入小鎮(zhèn),一切都是那么美好安詳,一片楓葉從我臉頰拂過,帶來一縷清香,我常常坐在楓樹下的石凳上,直到楓葉將我完全掩蓋,這棵飽經(jīng)風霜的樹常引起我的思索,尤其是當海風吹過時,楓葉簌簌作響,每次出海前,我們都會在這棵樹下集合,當然今天是休息日。我的船員們也常常向我訴說他們的生活中的瑣事,而我也總是非常認真的傾聽,我總是在笑,有時是出于理解,有時是出于同情,更多的則是因為我享受以一個旁觀者的視角來看一切。我每個休息日都會呆在這棵樹下,全鎮(zhèn)的情侶幾乎都會散步經(jīng)過這里,每當我看見他們相濡以沫的神情,聽見他們真真切切的誓言,我又一次莫名的笑了,除了羨慕還有一種滄桑感。我輕撫著粗糙的樹干,-對我來說這里就是我最接近夢想的地方之一吧。
在遙遠的學生時代,我曾有一段青澀戀情,對這段感情,我深信不疑。我的歡樂時光一直延續(xù)到十年前,就在這棵楓樹下,我們見了最后一面,從此我永遠失去了她,理由很簡單:我的夢想在海上,我必將成為一個海員去乘風破浪,愛情是那樣的美好,可是在夢想面前,她卻成為了障礙,我常年在外歷險,如果我真的愛她的話,我就必須放手,我不是她要找的幸福。望著心上人噬魂落魄漸行漸遠的背影,我淚流滿面,卻又放蕩不羈的.笑了。-我離夢想是距離又進了一步。就讓失去的痛苦像急流一樣涌入我的心田吧!如果這急流可以沖開所有的羈絆。
我又開始回憶起了那段時間的經(jīng)歷,就在我的小木屋前的沙灘上,我斬斷了與過去的最后一縷聯(lián)系,
在那里,我失去了我最看重的一段友誼,同樣是在遙遠的學生時代,我有一個真被我視為視為知己的朋友,他叫陳達,我們一直很投機。我們曾一起在樂隊中當手風琴手,沒過多久,我們又同時學起了西洋劍。能夠順利結(jié)束這一段友誼,其實完全出于我的意料之外,自從我當上了水手,就開始動手結(jié)束我與身邊其他東西的一切聯(lián)系,我必須毫無牽掛,毫無二心的專注于我的夢想,可是這段我最看重的友誼,我卻始終無法狠下心來。
直到有一天,陳達帶著一柄劍來到我的小木屋前,他似乎早已看透了我的心思-我不想被任何人干擾,我所熱衷的只有航海,絕不是劍術。
雖然他的到來使我多少有些驚訝,但是我依然首先打破沉默:"還記得劍術的口訣嗎?-“隨意而動,隨刃而解”現(xiàn)在我的意志已經(jīng)與大海融為一體,我希望你能理解,這口訣還是你教我的。"
陳達拔出劍來:"就因為我理解我才不愿意讓你被夢想的狂熱所控制!醒醒吧!看清你的夢想,你會失去一切的!就是用劍逼著你,我也要帶你回去!"
"非常謝謝你能來看我,你了解我,你應該明白夢想對我有多重要,沒錯我已經(jīng)失去一切了,我不會回頭,讓我們用劍來決定一切吧。"我怒吼著,掩飾著自己的痛苦,快從我面前消失吧!
于是,兩柄劍一來一往交相揮舞著,暴風雨悄然降臨,打在劍鋒上發(fā)出陣陣呻吟,盡快讓這場戲落幕吧!我就快受不了了!望著迎面刺來的劍鋒,我將胸膛迎了上去。鮮血沿著沙灘流淌,不斷地被暴風雨濺起,我從容地將刺入胸膛的劍拔出:"你輸了,請你離開吧,從此離開我的生命,讓我和夢想在一起!"
大雨漸漸模糊了我的視線,我仰面倒在沙灘上,默念著讓這兩柄劍將我的記憶一起帶走吧!---現(xiàn)在我該如愿以償了吧?我的淚水已經(jīng)流干了,從此,我不再擁有,也不敢再擁有;我不須要以淚來詮釋什么,難道我不該笑嗎?我不該享受我追逐夢想的過程嗎?
現(xiàn)在起,我只是一個追夢者和一個旁觀者,讓我享受我的選擇給我?guī)淼囊磺邪?讓我享受我的孤獨吧!
不知不覺已是黃昏了,我來到船艙內(nèi),握著手風琴,拉了一支低回婉轉(zhuǎn)的曲子。其實我并沒有放下,否則我又如何會去楓樹下呢?我意識到,我只是斬斷了與過去的一切聯(lián)系吧了,羈絆依然存在。此時已是深夜,我久久凝視遠方的燈塔,再一次笑了。琴聲依舊回蕩在深海,船漸漸駛離燈塔的視野,成為海天相交處的一個虛點。我懷抱著手風琴安然睡去,就像懷抱著我的過去,眼角掛著一滴久久難以風干的淚水。
看來,真的只有等到我成為海燕的那一刻,我才能超越一切羈絆嗎?在此之前,不知道我還要這樣度過多少個日日夜夜......
我的二年級作文 篇8
抬頭仰望天空,美麗的白云在空中飄動。
天上的云是個調(diào)皮的孩子,它變化多端。如果你不留神,它就會變成另一朵云,讓你找不到它。它在慢慢移動,有時像一匹駿馬向前飛奔;有時像一棵大樹在風中搖擺;有時像一只兔子在摘蘑菇……
看!離我最近的那朵云,它像獵豹在捕捉獵物;再看,遙遠天邊的云,像一只揚帆起航的船。
傍晚的火燒云更是美麗。朝霞多美!燒紅了藍天,染紅了大地,映紅了田野、山村,整個大地都變的紅彤彤、金燦燦的……
再來看看雨前的烏云吧。在遠處隱隱的雷聲中,烏云涌來了,越來越多,越來越濃,像落到大地上的不是雨,而是濃濃的墨汁。像一床巨大的棉被,遮住了遼闊的`大地。
變幻無窮的云,美不勝收的云,我喜歡你,我還想知道你更多的秘密。
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