[合集]五年級(jí)作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍得士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f(shuō)，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，今天，我站在這里，我鄭重向大家宣布，我想競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。

　　我知道，班長(zhǎng)需要有能力，有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。作為一位班長(zhǎng)，必須要有樂(lè)于助人的'品質(zhì)。正好在這方面我恰恰是隔著門(mén)縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學(xué)，我在坐公交車(chē)的時(shí)候到第二站的時(shí)候，有一位老奶奶扶著拐棍上了車(chē)，我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶我起來(lái)，您坐在我的位置上吧。”老奶奶說(shuō):“我這兒一“會(huì)兒等一會(huì)兒就到站了�！睕](méi)事，你坐著吧，我一會(huì)兒就下車(chē)了快坐下吧！又對(duì)老奶奶說(shuō)老奶奶，我年紀(jì)還小，站一會(huì)兒沒(méi)事兒。老奶，高興的說(shuō)，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。作為一位班長(zhǎng)，必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我記得有一次，周三早上的英語(yǔ)早讀我來(lái)的時(shí)候班里亂哄哄的我上講臺(tái)上說(shuō)安靜，結(jié)果沒(méi)人聽(tīng)。我覺(jué)得我說(shuō)話跟沒(méi)說(shuō)一樣，我立刻又說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候，整個(gè)班英語(yǔ)作業(yè)翻倍去寫(xiě)，并且把你們組的英語(yǔ)積分清零。這時(shí)候全班立刻雅雀無(wú)聲。”老師來(lái)的時(shí)候，全班已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行早讀了。英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了我，我心里非常的高興。如果我競(jìng)選成功，一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)。我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部同心協(xié)力搞好路隊(duì)管理，衛(wèi)生方面每次都不扣分，每天7:20準(zhǔn)時(shí)到校領(lǐng)讀。為我們班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們班成為最好的集體。我會(huì)成為老師的左膀右臂，幫助老師管理班級(jí)。成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁，如果我們班的人膽小，不敢和老師溝通，那么我就可以把同學(xué)們的建議，和想法告訴老師解決一些想法的思想問(wèn)題。搞好老師和同學(xué)們的關(guān)系。

　　請(qǐng)你們投給我寶貴的一票吧！謝謝大家的支持！

五年級(jí)作文 篇2

　　我的性格具有兩面性，一面是溫柔，另一面是殘暴；我的工作同樣具有兩面性，即可以滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，造福人類(lèi)，也可以為非作歹，禍害人類(lèi)。我就是雨。

　　我殘暴的一面是給人類(lèi)逼出來(lái)的，本來(lái)我是那么的溫柔、和藹，給大地萬(wàn)物以滋潤(rùn)。田野、草原在我滋潤(rùn)下，一片蔥綠，莊稼茂盛；高山、森林在的滋潤(rùn)下，郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然；山溪因我而涓涓，江河因我而浩蕩，湖泊因我而浩淼；四季物候因我而牽移變換。

　　可是就是你們?nèi)祟?lèi)亂砍亂伐樹(shù)木森林、過(guò)度放牧、隨意獵殺動(dòng)物、圍海造田，把自然界的生態(tài)破壞得千瘡百孔，森林消失、草原退化、許多動(dòng)物瀕危滅絕。我找不到滋潤(rùn)的目標(biāo)，于是我憤怒了，溫柔和藹的性格不見(jiàn)了，取而代之是殘暴。我和暴風(fēng)一起制造臺(tái)風(fēng)，過(guò)度地?zé)o休止的降雨，于是洪水泛濫滔天，沖走莊稼、沖走生蓄、沖走田地房屋，也讓你們?nèi)祟?lèi)嘗嘗自己釀造的苦果，嘗嘗自己的家園被毀的滋味。雖然我因此背上惡名，但如果因此讓人類(lèi)沉思反醒，改過(guò)自新，我認(rèn)為也是有用的。

　　本來(lái)我認(rèn)為自己溫柔的`一面消失不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。但是我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我多次的殘暴懲罰后。人類(lèi)變得聰明了，人們開(kāi)始種植草皮樹(shù)木，種植防護(hù)林，退耕還林、減少放牧，成立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)瀕危動(dòng)物。于是我又開(kāi)始變得溫柔和藹了，殘暴的性格不見(jiàn)。我給人們彈奏催眠曲，春天細(xì)雨絲絲潤(rùn)如酥，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；夏天雨水嘩嘩歡快的笑，小溪的泉水叮叮咚咚，歡快的歌唱。。。。。。我會(huì)在人們需要我的時(shí)候下雨，雨量適度。于是森林又變得茂盛起來(lái)，小鳥(niǎo)開(kāi)始變得活潑可愛(ài)，歡歌不絕，動(dòng)植物與人類(lèi)和諧相處，大自然又恢復(fù)了生機(jī)。

　　最后我送你們?nèi)祟?lèi)一句話：“學(xué)會(huì)尊重大自然，與大自然和諧相處，大自然才會(huì)尊重你們，破壞大自然，大自然就會(huì)懲罰你們，這是萬(wàn)古不變的定律。”

五年級(jí)作文 篇3

　　人生如歌、如船、如風(fēng)、如鏡、如光。人生如歌的人是快樂(lè)的、是幸福的，他們的存在使大自然更美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來(lái)更清亮美麗了。

　　每天凌晨，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，大街上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)忙碌的身影。他們弓著背、彎著腰。滿是青筋的手緊緊抓著掃把吃力地掃著，他們的臉上卻不時(shí)洋溢出自豪和滿足。為我們干凈的環(huán)境辛苦的工作著！他們就是為了干凈的大街不知付出多少辛勤的汗水，每天起早貪黑地打掃街道，讓城市更潔凈美麗，讓空氣更清新的環(huán)衛(wèi)工人們。

　　記得一次暑假，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，路旁的樹(shù)木抵擋不了炙烤，都低下了頭。而這時(shí)我看見(jiàn)了街道上忙碌的環(huán)衛(wèi)工人那熟悉的身影，背上汗水已經(jīng)濕透了衣服，臉上汗水也直往下流，看得我心里十分難受。我拿著一瓶水跑過(guò)去，對(duì)環(huán)衛(wèi)阿姨說(shuō)：“阿姨，您休息一下，喝口水吧！”環(huán)衛(wèi)阿姨笑著說(shuō)：“孩子，太陽(yáng)這么毒，看你也一定渴了，還是留著自己喝吧！我不渴�！薄安恍胁恍�，您天天為我們打掃大街，您比我們辛苦多了，您喝吧！”我真誠(chéng)地說(shuō)。“好吧，那我就收下了，謝謝！”環(huán)衛(wèi)阿姨終于答應(yīng)了，我心里頓時(shí)變得美滋滋的。

　　環(huán)衛(wèi)工人不但工作十分辛苦，還具有拾金不昧的好品質(zhì)。有一次，我去上興趣班，由于要遲到了，所以跑得非常快，身上的十元錢(qián)不知不覺(jué)中掉在了路上。一位環(huán)衛(wèi)叔叔發(fā)現(xiàn)了，想告訴我，可我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我掉了十元錢(qián)，心急如焚，我四處尋找都未找到。正當(dāng)我垂頭喪氣地往回走時(shí)，環(huán)衛(wèi)叔叔看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，可等到你了，你掉的十元錢(qián)給你！”“叔叔，您竟為了十元錢(qián)等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)？”我驚訝得不知說(shuō)什么好。突然冒出一句“算了，耽誤您這么多時(shí)間，這錢(qián)我不要了，送您了！”“不行不行，孩子，叔叔怎么能要你的錢(qián)呢，叔叔等你幾個(gè)小時(shí)就是要把錢(qián)物歸原主的呀！”任我怎么說(shuō)，環(huán)衛(wèi)叔叔堅(jiān)持不要。最后，我感動(dòng)的含著眼淚說(shuō)了聲“叔叔，謝謝您！”

　　美是多種多樣的.，美是無(wú)處不在的，人們喜歡欣賞美，贊美美，因?yàn)槊滥転樯鐣?huì)增添許多靚麗的色彩。環(huán)衛(wèi)工人作為城市的守護(hù)者，他們用辛勤的汗水，用樸實(shí)的言行，為這個(gè)社會(huì)勾勒出了一幅幅色彩斑斕的美麗畫(huà)卷。

五年級(jí)作文 篇4

　　家，家是什么？嗯……噢，家就是一座港彎，船泊�？康牡胤剑患�,是一個(gè)集體，充滿快樂(lè)和希望；家,是一篇文章，譜寫(xiě)愛(ài)的篇章。

　　我生活在79班這個(gè)大家庭中，我是這個(gè)家的一份子，在我們這個(gè)家中，充滿著快樂(lè)與歡笑，還有一個(gè)個(gè)傳奇人物呢！

　　先說(shuō)說(shuō)老師們吧！老師們可不簡(jiǎn)單，文能說(shuō)得你五體投地，武能在黑板上行云流水。這可不是白話，確實(shí)老師在教學(xué)上可是各有一招的。

　　有一次上課，老師正在講動(dòng)詞和形容詞，有幾個(gè)同學(xué)卻在中“行云漫步”甚至中了老師的“流星粉彈”也不知道，這時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)，有了！老師就對(duì)我們說(shuō)“噫，怎么我們班有幾個(gè)形容詞呢？噢，看來(lái)‘懶惰’的這個(gè)形容詞也該用了。”頓時(shí)，同學(xué)們一陣大笑，聽(tīng)到了笑聲，那幾個(gè)懶蟲(chóng)立刻抖擻精神，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　這時(shí)，老師就說(shuō)：“好了，形容記號(hào)可以換了，可以換成動(dòng)詞了�！睆拇宋覀儼嗟膽卸� 以李生超大當(dāng)家開(kāi)始“收隊(duì)了”。老師的方法奏效了。

　　我們班不僅只有老師這些傳奇人物，還有班長(zhǎng)和“智多星”、“遲到王”、“山羊頭”等等呢！

　　我們的班長(zhǎng)呀，那可是沒(méi)得說(shuō)了，中午紀(jì)律差時(shí)，只要班長(zhǎng)一聲吼，全班都要抖三抖。要是誰(shuí)不聽(tīng)這“賀女俠”——賀貴葉的，那他今天就著了！

　　班長(zhǎng)有一次在中午時(shí)，因同學(xué)們太吵，被老師批評(píng)了好幾次。一氣之下，命班上的吵鬧主干人員跑步十圈，以殺雞敬猴，這一命令可把我們嚇壞了。那些個(gè)人員再也不敢吵了。

　　要說(shuō)知多星，你可別說(shuō)是《水滸傳》里的吳用��！他可是在現(xiàn)實(shí)中，身為我們班的一員的李 紹��！誰(shuí)有什么難題都可以問(wèn)他，還有另外四位同學(xué)也和他并稱為五大智多星，不才鄙人也在其中，但特別的.是有一個(gè)人就有兩項(xiàng)美名。

　　他就是“遲到王”孔如維，要說(shuō)這維大快，可真是不簡(jiǎn)單啊，早操僅有一次到席，課間操也很少上，但他熱愛(ài)體育，球技十分出色，連我也有幾分羨慕之情。

　　說(shuō)到“山羊頭”，他可是一位傳奇女人物，她就是張合娟，別看她有點(diǎn)胖，可是學(xué)習(xí)可不簡(jiǎn)單，是出了名的勤苦者，有一次，智多星李榮紹反超成為了我們班第一，可這山羊頭就是不甘心，一天到晚“啃”書(shū)本，啃呀啃，沒(méi)想到意然在期末又搶連襠褲了他的寶座。成為了我們班第一。

　　這就是我們班的傳奇人物，還有很多呢？因時(shí)間關(guān)系，在就我就不多說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！

　　反正，在我們79班這個(gè)大家庭中，有著很多的傳奇人物，在我們中間，也有著生活的回味：酸、甜、苦、辣。有快樂(lè)，也有苦惱，有笑聲也有哭聲。但我們都能感受到這個(gè)家的溫暖，并且全心全意去關(guān)心，愛(ài)護(hù)這個(gè)家。

　　我愛(ài)我的家！

五年級(jí)作文 篇5

　　人們只是鬧元宵，誰(shuí)聽(tīng)過(guò)＂鬧中秋＂呢？哎，我們小隊(duì)今年就鬧了一次中秋鬧的可有意思極了．

　　事件是這樣的．中秋節(jié)那天，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地談過(guò)節(jié)吃月餅的事，惟獨(dú)張莉一個(gè)人臉色沉沉的，坐在位子上一言不發(fā)．小隊(duì)長(zhǎng)衛(wèi)陽(yáng)看到這情景，悄悄地對(duì)我們說(shuō)：＂張莉的爸爸是駐守西沙群島的海軍戰(zhàn)士．今天中秋節(jié)，張叔叔不在，張莉的奶奶肯定不會(huì)高興．我們晚上去鬧吧！＂大伙覺(jué)得不錯(cuò)，就分頭準(zhǔn)備．

　　晚上７點(diǎn)前，小隊(duì)員來(lái)到了張莉家．有的帶月餅，有的帶水果，有的帶瓜子＇花生＇水果糖......我呢，背來(lái)了手風(fēng)琴，張莉的奶奶＇媽媽一看來(lái)了這么多客人，高興得連嘴都合不攏．

　�。伏c(diǎn)２０分，衛(wèi)陽(yáng)給我使一個(gè)眼色，我連忙拉起了手風(fēng)琴，精彩的節(jié)目開(kāi)始了．＂我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓.....＂男生在我的`伴奏下來(lái)了個(gè)小合唱：＂小螺號(hào)，輕輕的吹，爸爸聽(tīng)見(jiàn)早早會(huì)喲......＂張莉和她奶奶聽(tīng)后關(guān)高興得也唱了起來(lái)．＂月亮走，我也走，我替月亮提笆簍......＂引起了陣陣笑聲．

　　在大家的一再要求下，張莉和她奶奶唱起＜＜十五的月亮＞＞＂軍功章啊，有你的一半......＂突然，李阿姨＂刷＂地站了起來(lái)，停住了唱歌，雙眼盯著門(mén)口......我們回頭：＂張叔叔＂大家不約而同地叫起來(lái)．

　　張莉的爸爸回來(lái)休假，張莉奶奶硬說(shuō)是我們＂鬧中秋＂把他鬧回來(lái)的，多有意思．

五年級(jí)作文 篇6

　　今天爸爸帶著我去建材市場(chǎng)，買(mǎi)水龍頭在去的路上，爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)：“到里頭千萬(wàn)不要亂動(dòng)?xùn)|西，弄壞了可是要賠的！”我滿口答應(yīng)，可是到了里面，里面的'東西讓我看的眼花繚亂早就把 爸爸說(shuō)的話拋到了九霄云外這里摸下那動(dòng)下。

　　突然我看到了一個(gè)潔白如玉的臉盆，上面有一只米老鼠的圖案我感到 非常好看就一個(gè)勁的動(dòng)它。只聽(tīng)到“砰”的一聲，臉盆摔倒地下了。我心想這下可玩完了爸爸要打我，我越想越害怕，甚至連我的爸爸已經(jīng)站到了我的面前，我都不知道，看見(jiàn)爸爸那兇狠的眼神，我心想：完了，闖禍了！

　　爸爸正準(zhǔn)備抬起手打我呢，店里的老板來(lái)了，一把抓住了老爸的手，說(shuō)：“先生，不要打孩子，孩子都那么大了，再說(shuō)，這個(gè)事也有我們的責(zé)任，我們不應(yīng)該把這個(gè)臉盆放在這兒……”接著老板彎下腰對(duì)我說(shuō)：“小朋友，傷著了沒(méi)有？”我立刻搖了搖頭。

　　老板說(shuō)孩子沒(méi)傷著就好，這個(gè)臉盆不用你賠了，你們走吧！

　　后來(lái)爸爸滿臉尷尬（不好意思）拉這我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我望著老板那身影，竟發(fā)現(xiàn)那身影越來(lái)越高大……

五年級(jí)作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)——寧波！我們寧波有很多特產(chǎn)，如：奉化的水蜜桃，寧海的小海鮮，慈溪的楊梅，還有傳說(shuō)中的芝麻湯圓……其中，我最喜歡吃的就是湯圓。

　　“白白一群鵝，過(guò)年時(shí)候下了河”（打一食物）。這時(shí)，我會(huì)不假思索的說(shuō)出“湯圓！”湯圓是我們寧波人過(guò)年時(shí)餐桌上必不可少的一道菜肴，它象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓圓圓的，像一個(gè)小核桃那么大，外表是純白色的，里面裹著香噴噴的.芝麻餡。如果咬一口餡兒就會(huì)從“白房子”里慢慢流出來(lái)，吃完后，留下了滿嘴的芝麻香，擋不住的誘惑：1個(gè)，2個(gè)……吃了還想吃,嚼了還想嚼。

　　我不僅吃過(guò)湯圓，還親手裹過(guò)呢！

　　先把面粉放進(jìn)一個(gè)大盆里，不斷加水揉成團(tuán)，（水不能加太多，太多了面粉就會(huì)粘手，反之如果少了就不太容易揉搓）然后搓成細(xì)條，用刀切成大約3厘米厚度的小面團(tuán)，用大拇在面團(tuán)中心點(diǎn)直接就按個(gè)小洞，之后就開(kāi)始在小洞里放入之前就準(zhǔn)備好的芝麻餡，當(dāng)然餡的量也要控制好，就用兩個(gè)手掌心搓加餡的面團(tuán)，直到搓圓為止，這樣一個(gè)又白又圓的湯圓就算完成了。最后把搓好的湯圓放入沸騰的水里，它們開(kāi)始下水“游泳”，大約5分鐘這樣就會(huì)乖乖浮上岸，盛入碗中，酒上桂花干……�。∠闾鸬臏珗A就可以上餐桌了。

　　這樣美味的特產(chǎn)，人人愛(ài)吃，人人喜歡吃，隨便進(jìn)一家超市都有各種品牌的湯圓出售。如果你們有機(jī)會(huì)來(lái)寧波一定要嘗嘗哦！

五年級(jí)作文 篇8

　　為鳥(niǎo)兒喝彩，因?yàn)樗�能在天空翱翔；為馬兒喝彩，因?yàn)樗�能在草原上縱橫馳騁；為魚(yú)兒喝彩，因?yàn)樗�能在大海里自在暢游；為花兒喝彩，因�(yàn)樗�能為我們吐露艷麗芬芳；請(qǐng)為我喝彩，因?yàn)槲业膰�棋在班里，誰(shuí)都下不過(guò)我。

　　我現(xiàn)在是圍棋業(yè)余二段。從無(wú)段到二段，我總共打過(guò)兩次圍棋段位賽，兩次都險(xiǎn)些沒(méi)打上（圍棋段位賽共計(jì)9盤(pán)棋，打一段至少贏四盤(pán)棋，才能打上；二段至少贏五盤(pán)棋、三段至少贏六盤(pán)棋、四段至少贏七盤(pán)棋......)。

　　打一段時(shí),有一盤(pán)棋使我終身難忘。在那一盤(pán)棋中,遇到了我的`老對(duì)手,我們殺的"昏天黑地,日月無(wú)光",唉!那盤(pán)棋因?yàn)榇蚪傥逸數(shù)袅?只輸?shù)袅怂姆种�一子呀，這是圍棋比賽中的最小差距了！那盤(pán)棋后，我分外小心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)對(duì)手，最后總算正常發(fā)揮，剛剛贏了四盤(pán)棋，有驚無(wú)險(xiǎn)地升上了一段。

　　打二段時(shí)我正好贏了五盤(pán)。有一盤(pán)棋贏得真爽，對(duì)手的一條大龍被我用反打斷開(kāi)，最后將其吃掉，我贏了60多個(gè)子。下完這盤(pán)棋后我總共贏了四盤(pán)，可比賽還有兩輪就要結(jié)束了，我離升段還差一盤(pán)呢。當(dāng)時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，好在第八盤(pán)艱難地贏了，我終于松了口氣。所以最后那盤(pán)棋我就沒(méi)在乎，輸了。這是不對(duì)的，后來(lái)我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

　　雖然我升上了二段，但也是剛剛?cè)腴T(mén)，圍棋的奧秘還有很多呢。我準(zhǔn)備再接再厲，打上業(yè)余三段。

　　請(qǐng)為我喝彩，在我心靈深處點(diǎn)亮一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長(zhǎng)之路吧！