實(shí)用的三年級(jí)作文【大全7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
在麗水玩了半個(gè)多月，回到家，第一個(gè)想到的就是我的倉(cāng)鼠寶貝“小球”。到它的“小別墅”前一看，天哪，門開著！再一看，小球已“逍遙法外”，不在籠子里了。
我頓時(shí)急得不知如何是好，無(wú)意中一瞥，使我猛然發(fā)現(xiàn)，通往花園的紗門沒(méi)關(guān)，小球可能跑出去了！而小區(qū)里野貓成群，它們可能會(huì)把小球……我不禁一顫，不敢再往下想。我腦子里不斷重復(fù)地想像小球逃跑的畫面，越想越擔(dān)心，越想越害怕，不知不覺(jué)哭出了聲，而且越哭越想哭，于是抽泣個(gè)沒(méi)完。
爸爸回來(lái)了，我哽咽著把事情和他說(shuō)了一遍，他大笑，說(shuō)：“就小球那膽量，還能跑出去？哈哈，肯定在家！”“是嗎？”我對(duì)老爸的話半信半疑�！安恍虐�？我和你一起找找唄！”哈，老爸可是找倉(cāng)鼠的高手，如果小球真的在家，那它必定逃不過(guò)老爸的.火眼金睛！我擦擦眼淚，立刻和爸爸一起尋找小球。我們父女倆就像福爾摩斯和華生，把沙發(fā)底下、冰箱下、空調(diào)后面、音響下面全用火眼金睛“掃描”了一遍，但是都沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，老爸興奮地跑向窗簾，說(shuō)“公布答案！”說(shuō)著一掀窗簾，但下面空空如也。我傷心極了，又呆呆地躺在了沙發(fā)上，腦子“嗡”的一聲，全亂了。
吃晚飯時(shí)，我已經(jīng)徹底絕望了，坐在飯桌邊，我欲哭無(wú)淚。沒(méi)有胃口的我夾起米飯一粒一粒喂進(jìn)嘴里，這時(shí)，我看見一個(gè)黃色的物體向飯桌移動(dòng)，“小球！”我跑近一看，它正直立著望著我呢！“小壞蛋，真不乖啦！”我用手指碰碰小球，以表示對(duì)它的不滿，小球仿佛也知道自己錯(cuò)了，舔了舔我的手指。
我抱起小球，把它放進(jìn)籠子。它扭著肥嘟嘟的身體爬上了梯子，鉆進(jìn)了小房子。看著小球閉上眼睛，抖著小胡須睡著了，我就笑了，笑得很甜，很快樂(lè)……
三年級(jí)作文 篇2
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句古話說(shuō)得真不錯(cuò)。這不，劉老師就組織我們來(lái)露一手，好展示我們的才華。
露一手才藝表演開始了，首先表演的是馬天一琦的唱歌表演，他那時(shí)而高吭又時(shí)而低沉的聲音把“露一手”表演拉開序幕。緊接著是一位女生，她唱的《小白船》把我們搖向遠(yuǎn)方……
輪到我了，我心理像有只小鹿一樣亂跳。懷著緊張的心情，我小心奕奕地拿著昨晚剛畫好的.畫，快步走上講臺(tái)，拿著畫羞澀地給大家看。這時(shí)，大家都懷疑地說(shuō)：“這不會(huì)是打印的吧？”說(shuō)著都來(lái)看我的作品，我的心像鮮花一樣怒放了，因?yàn)槲抑�，我的畫還不賴呢！
而最吸引我的就是一位同學(xué)的大字了，只見他迅速地將墨汁倒進(jìn)盤里，拿起毛筆沾沾就開始寫了。他寫毛筆字的架試可真有大師的派頭，不一會(huì)兒，就寫好了，呀，真不錯(cuò)，大家都一致認(rèn)同！
啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我終于懂了，我以后要多加練習(xí)才藝，爭(zhēng)取更上一層樓！
三年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)”，就這樣，一個(gè)圈，把我從一個(gè)百變卡通超人變成了世界史上第一個(gè)女生體育教練。
為什么呢？上帝讓我來(lái)體驗(yàn)凡人的生活，至于為什么讓我當(dāng)教練？咦！別問(wèn)我，我也不知道！我一個(gè)人走在路上晃悠，不知做什么好。突然，一個(gè)可愛(ài)的卡通人物走進(jìn)了我的視線�！皼](méi)想到��？凡間也有這么可愛(ài)的人�。 敝灰娝呗芬惶惶�，一手拿著漿糊，一手拿著一張紙。它每跳一步，就往墻上貼一張紙，這可是破壞公物呀！我知道這樣不對(duì)，想上前制止，但不知怎么回事，我的目光又移到了那張紙上。只見上面這樣寫著：“本人中文名‘酷兒’，英文名‘QOO’，年齡保密�，F(xiàn)在想尋找一名特別的體育教練，圓我的體育明星夢(mèng)。
”我想：“我嘛！沒(méi)什么特別，但我是女生呢！這可是我的最大優(yōu)勢(shì)。”我急忙跑上去，拉住他，不分青紅皂白地作了自我介紹：“本人蕭嬈，是一名地地道道的美女教練，你如果同意，我可以做你的`教練，圓你的體育明星夢(mèng)”。他說(shuō)：“你多大了？”“無(wú)可奉告，彼此彼此嘛！你也沒(méi)告訴我呀！”我說(shuō)�！澳懵铮俊彼鼜纳系较麓蛄苛宋乙环�，“好吧！勉強(qiáng)同意”。我說(shuō)：“哎！不用說(shuō)了，我已經(jīng)知道了”。我搶在他前面說(shuō)。這樣子，我的新生活開始了┉第二天，我們?cè)谝?guī)定的地方見面—運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我對(duì)他說(shuō)：“小家伙，你想象劉翔一樣成為跑步冠軍嗎？我的要求不高，每天繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈就OK了�！薄鞍。∶琅叹�，這還要求不高�。“�！痛��！”我已經(jīng)用我的彈力球把他給彈出去了。就這樣，我們支持了10天，效果還不錯(cuò)，只是可惜了我的彈力球，他跑一圈，我就要彈一個(gè)，現(xiàn)在為止已經(jīng)用了100個(gè)了！當(dāng)然，他絕對(duì)不會(huì)忘了每天洗5次澡以上哦！
也不知道誰(shuí)給他出的主意，把我的美女老師—蘇老師給請(qǐng)來(lái)了，天才知道，我最怕的就是蘇老師了。從這件事中，我才知道那東西可以和任何生物溝通。“唉，只怪我太疏忽了�！� 蘇老師啊！蘇老師，你怎么一見帥哥就忘了別人了。在蘇老師的指使下讓我跑了100圈，這可是個(gè)天文數(shù)字了。你想��！把那小東西10天跑的全給補(bǔ)上來(lái)了，哎呀，命苦呀！唔唔唔，嘻嘻，我才沒(méi)哭呢！這樣未免也太損失我淑女形象了吧！通過(guò)了10幾天的接觸，我才明白他特別怕兔子，為了復(fù)仇，我想了個(gè)辦法整整他。我買了一只跑步跑得特別快，可以說(shuō)是世界第一快的兔子來(lái)。第二天，我讓他跑10圈，他慢慢地跑呀跑�！鞍�！兔子�！耙姷搅送米拥乃w快地跑啊跑，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這效果出奇的好，他居然在2分鐘內(nèi)跑完了10圈（首先聲明，一圈200米）。
我把他推薦給了國(guó)家級(jí)教練，在教練的幫助下，他終于可以在奧運(yùn)會(huì)上一展身手了�！癥E，他成冠軍了！”他一夜之間成名了，成為了酷兒飲料的形象代言人，不，應(yīng)該是酷兒飲料成為了他的形象代言人。因?yàn)�，他才叫酷兒�(jiǎn)幔∷艿竭@里來(lái)告訴我，我說(shuō)：“我早知道了！祝賀你成功！”我伸出手來(lái)。他再也忍不住叫了起來(lái)：“我是酷兒，一飛沖天！”
三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)神秘的地方，有一個(gè)神秘的部落，他們世代守護(hù)的整個(gè)部落的'能量源泉“光之核心”光之核心的能量十分強(qiáng)大，足以毀滅世界。
有一天，出現(xiàn)了一群十分邪惡可怕的生物，它們一直想得到“光之核心”，獲取“光之核心”的能量，用來(lái)滿足它們貪婪的欲望。因此它們對(duì)“光之核心”一直虎視眈眈，但是，它們的計(jì)劃一直不能成功，因?yàn)樵诓柯淅镉幸晃皇刈o(hù)和平，保護(hù)“光之核心”的光之騎士，光之騎士勇敢地戰(zhàn)斗，不懼危險(xiǎn)，想讓那群邪惡的生物打消了這個(gè)念頭。沒(méi)想到，在一次戰(zhàn)斗中，光之騎士被暗算了，受了重傷。光之騎士頑強(qiáng)的打退了敵人，剛剛休息了一會(huì)，沒(méi)想到敵人又開始了進(jìn)攻，光之騎士帶著重傷上了戰(zhàn)場(chǎng)，部落的人民都在為光之騎士祈禱，希望光之騎士能平安回來(lái)。
最后，光之騎士用生命封印了那群邪惡的生物，化成了光，在光之騎士還沒(méi)有完全化成光的時(shí)候留下了預(yù)言：我雖然封印了那群生物，但是這只是暫時(shí)的，終有一天那群生物會(huì)沖破封印，不過(guò)會(huì)有一個(gè)少年拯救危機(jī)，然世界再次和平。光之騎士說(shuō)完便完全的化成光了，部落的人民一直把光之騎士的話銘記在心。
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上的時(shí)候，我正在家里做作業(yè)。而我爸爸吃過(guò)晚飯，則出去散步了。
起初的時(shí)候，天氣還是不錯(cuò)的，要不然，爸爸也不會(huì)出去散步了�？墒�，過(guò)了沒(méi)多久，我和媽媽就聽到外面狂風(fēng)大作，風(fēng)是“呼呼呼”地吹著，真的.是好嚇人呢！我往窗外一看，哦，我的天哪！那些樹都被吹得東倒西歪了，好像都要被吹倒了。又過(guò)了一會(huì)兒，“嘩嘩嘩”地下起大雨來(lái)了。這雨勢(shì)真的是非常的猛烈。隨后，我們又聽到了“噼里啪啦”敲打在玻璃窗上的聲音。媽媽說(shuō)：“咦！這好像不是大雨，有點(diǎn)像冰雹�！蔽艺f(shuō)：“是嗎？真的下冰雹了嗎？”我往窗外看去，感覺(jué)真的好像不像是平時(shí)下的雨。而且它很猛烈地敲打著窗戶。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這冰雹會(huì)敲壞我們家玻璃嗎？”媽媽說(shuō)：“我也不知道了，也許會(huì)吧！”
這個(gè)冰雹持續(xù)了一段時(shí)間后，就停了下來(lái)。哦!總算是不下了，要不然我家的玻璃真的要被冰雹給敲破了。
三年級(jí)作文 篇6
以前，我不知道怎樣辨別方向，只聽大人們說(shuō)起。我只知道地圖上的方向，地圖上的方向是上北、下南、左西、右東。比如：在中國(guó)地圖上，遼寧在中國(guó)的東邊，廣東在中國(guó)的南邊，青海在中國(guó)的西邊，內(nèi)蒙古在中國(guó)的北邊。在實(shí)際生活中，不會(huì)辨認(rèn)方向就容易迷路，比如：要是想去某個(gè)地方，在地圖上知道應(yīng)該往西走，在實(shí)際生活中又不知道那邊是北，就到達(dá)不了目的地。
太好了！在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)方向！爸爸說(shuō)：太陽(yáng)升起的，月亮落下的方向是東；太陽(yáng)落下的.，月亮出來(lái)的方向是西；中午太陽(yáng)在正南方向；晴朗的夜晚，北斗星指的方向就是北。
我真高興，我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)方向。在外出時(shí)，不用別人幫助，我也能分辨出正確的方向來(lái)！我也很自豪，因?yàn)槲覀儼嗟拇蠖鄶?shù)同學(xué)都不太會(huì)辨認(rèn)方向，有時(shí)我還得幫助他們呢！
三年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰(shuí)讓我們愛(ài)上語(yǔ)文這門課？是她——幽默風(fēng)趣的李老師。
李老師中等個(gè)兒，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總掛著迷人的'微笑，喜歡穿時(shí)尚衣服。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，李老師突然提出一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能用‘鼓著’這個(gè)詞造個(gè)句子？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。李老師環(huán)視四周，看到第一個(gè)舉手的付家旭，說(shuō)：“付家旭，你說(shuō)。”付家旭說(shuō)：“李老師鼓著一雙大眼睛，正在講課�！崩罾蠋熡哪L(fēng)趣地說(shuō)：“我是怪物嗎，我鼓著眼睛講課？”哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。
李老師，您的每一節(jié)語(yǔ)文課都這樣風(fēng)趣幽默，讓人回味。