實用的六年級作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
今晨，太陽從云朵中探出頭來，好奇的張望著世界。操場也被染成了金色。
踏著雄壯的旋律，全校同學(xué)排著整齊有序的隊伍精神抖擻地走進場地，準(zhǔn)備升國旗。
升旗儀式按部就班的進行著，五（2）班的國旗下講話結(jié)束后，本應(yīng)該退場，但黃主任卻接過話筒，好像要說些什么。
莫非又有什么獎項頒發(fā)？果然不出我所料，黃主任面帶微笑地說：“我們學(xué)校在第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽中取得了較好的成績，下面公布一下獲獎名單，請報到名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！�
會不會有我呢？在班級中，我的作文寫得不錯，自認(rèn)為詩歌也說的過去。真希望這次比賽能取得好成績，拿一張證書回家！
“六（3）班的俞紀(jì)果榮獲第六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽一等獎……”什么，有沒有搞錯，怎么會是俞紀(jì)果？我沒有想著自己拿一等獎，但俞紀(jì)果在我印象中作文并沒有那么好呀！既然她能獲獎，我肯定能!
“六（2）班江燦獲得二等獎……”一等獎就1個？好吧，我認(rèn)命！江燦都獲得二等獎，我應(yīng)該也可以吧！我在心中默默的想著。
“六（2）班王景姸獲得三等獎……”剛聽到我的名字時還蠻高興的，但又聽到是一個三等獎時，不免有些失落。這和我預(yù)想的相差距離大了些，但我依然微笑著上臺領(lǐng)獎。
雖說如此，但我的手接觸到證書時，那種喜悅與自豪感油然而生。興奮和激動，如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的'心里傾瀉了出來。
拿過證書后，我站在臺子上側(cè)耳傾聽。放眼看去，臺上幾乎成了我們六（2）班天地，幾乎一半獲獎的同學(xué)都是來自我們班的！我為六（2）班感到驕傲。
黃主任又表揚了我們的語文鄒老師和同學(xué)們，同時也祝愿我們再接再厲，爭取做得更好！
升旗儀式結(jié)束了，但我的心情卻久久不能平靜。
在小學(xué)的最后半年里，我能為自己增光，為學(xué)校添彩，而深感驕傲！
燦爛的陽光依舊灑在操場上。
六年級作文 篇2
瞧，遠(yuǎn)處走來了一位端莊有禮的女孩，她的腦袋后拖著兩條長辮子，一雙炯炯有神的大眼睛前架著一副粉色的眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，她就是我們班的“小才女”——孫佳琪。
孫佳琪可謂是“十八般武藝，樣樣精通�！保∷诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得十分優(yōu)異。接下來就讓我來一一為你介紹吧！
體育健將
孫佳琪是一位運動員，每一天都要參加訓(xùn)練，而且每次都要訓(xùn)練到5:30才能回家非常辛苦。有一天我偶然看見了正在為跳高比賽做準(zhǔn)備的孫佳琪，便走到一邊偷看她訓(xùn)練，只見孫佳琪先是輕快地跑了幾步，隨即輕輕一躍就這樣孫佳琪就如一只騰飛的燕子一般跳了過去。孫佳琪像一直不知疲倦的人參娃娃反復(fù)地訓(xùn)練著。正是孫佳琪在比賽前的'努力復(fù)習(xí)才會在這次的天寧分區(qū)跳高比賽中一舉奪冠。
繪畫能手
孫佳琪的一整天都是忙碌的，她每天既要參加體育訓(xùn)練又要抽空到美術(shù)社團練一練繪畫。但是這樣的忙碌并沒有打亂孫佳琪的生活態(tài)度，她對待繪畫的那份認(rèn)真一直是不變的。一天，彭老師要求我們每個社團成員畫一幅關(guān)于田園的畫，只見孫佳琪二話不說，拿起鉛筆就開始了構(gòu)圖，不一會兒孫佳琪就畫好了初圖，接下來她便拿起畫筆開始了勾線、涂色、裝飾…這一道道繁瑣的工序，但從始至終，她的眼睛一刻也沒有離開過畫紙。終于孫佳琪畫好了，我們都紛紛來欣賞她的畫。只見孫佳琪畫的是一副秋收圖，雖然整個畫面中沒有豐收的人，但是正股畫面中還是透露出了一絲豐收時的喜悅之氣。仿佛就把我們帶到了這碩果累累的果園之中。
古箏高手
談到孫佳琪，大家肯定會想到她彈古箏的畫面，再一次奧斯卡上便閃現(xiàn)著她的身影。那天我們班的主題是“春的暢想”一共有四個人參加演奏，在他們四個人之間我最喜歡的就是孫佳琪演奏的古箏曲《春苗》了，《春苗》這首曲子旋律悠揚動聽，聽著聽著我們仿佛春天萬物復(fù)蘇的情景。俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功。”孫佳琪在這次演出的背后一定下了不少功夫吧！聽孫佳琪說每天她都要練習(xí)古箏一小時，隨讓優(yōu)勢的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但他還是要練習(xí)，真是孫佳琪平時的堅持不懈，才能在這次的奧斯卡上有這樣的出眾表現(xiàn)。
孫佳琪的才藝可不止這些呢！在書法課上她寫的字清秀柔美、音樂課上她的聲音悠揚動聽、信息課上她的作業(yè)別出心裁......“小才女”這個稱號用在孫佳琪身上正是名不虛傳那。
六年級作文 篇3
我早聽說過北京大學(xué)，不過百聞不如一見，今天終于有機會親自來到北大，見到我夢寐以求的學(xué)校，心情非常激動。
一踏進北大，矗立在我面前的是北大最出名的圖書館，宏大雄偉；右邊是一座高高的塔，據(jù)說這塔就是北大的高度，因為北大所以的建筑都不能超過這個塔尖的高度。
這時媽媽在一旁說：“這就是北大的一塌糊涂吧？”我十分生氣地說：“北大怎么會一塌糊涂呢？”媽媽笑著說：“北大的‘一塔湖圖’指的是一座塔，未名湖和圖書館�！迸�，原來是這樣。我恍然大悟，聽諧音還真是有點像。
來到未名湖，這是個美麗的'湖，湖中心有一座小島，未名湖現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)上了厚厚的冰層，有許多人在上面滑冰。據(jù)說這是北大最浪漫的地方，于是我也租了一雙滑冰鞋，在上面盡情地展示我的滑冰技術(shù)。哈哈，在真冰上滑冰的感覺就是不一樣。
未名湖的旁邊是塔，大概有八九層樓那么高，塔不能上，每層緊挨，空隙很小。圖書館有三層，里面有上億冊圖書，可謂是書的海洋了。
這里是中國的最高學(xué)府，加上這出名的“一塔湖圖”，于是北大又以她新的面孔珍藏在了我的記憶里，成了我奮斗的目標(biāo)。
六年級作文 篇4
在我想做的事情當(dāng)中，摘掉眼鏡是我的理想。
以前，弟弟妹妹都管我叫“白白姐姐”，鄰居、親戚們每逢見到我，都會夸贊到：“真白！”每逢這時，我的心里都是甜滋滋的。俗話說：一白遮百丑。何況我本來就長得眉清目秀。
可是，令人不愉快的事發(fā)生了，前不久，我戴上了一副近視鏡。
一開始，我感到很新奇，還覺得很美的'。但是媽媽卻氣不打一處來，一個勁地嘮叨：怎么這樣不在意眼睛？！這多不方便，多難看呀！我卻不以為然，依然對眼鏡充滿了好感。
第一次戴眼鏡上學(xué)校時，班里的同學(xué)議論紛紛。那些調(diào)皮的男生還起哄：“四眼妹同學(xué)，我是報社記者，請問您戴眼鏡的感受如何？”“四眼妹，感受多多吧？哈哈哈！”好不容易，大家的議論才平息。從那以后，見我的人，都向我投來遺憾的目光。這下我才知道，戴眼鏡真沒什么可美的。
接下來，這副小眼鏡還給我?guī)聿簧俾闊？唇幍谜坨R，看遠(yuǎn)處得戴，運動時還得格外小心；臟了得洗，壞了得修，放到課桌上怕同學(xué)碰壞了；這些還不算，早上著急上學(xué)，萬一只戴了空鏡盒，還得請奶奶馬上幫我送過來。最麻煩的是，每年都得驗光、配鏡。這樣一來，又耽誤了上課。
唉！眼鏡真讓我吃盡了苦頭！我真后悔過去寫作業(yè)時磨蹭，時間拖得長，導(dǎo)致眼睛得不到充分的休息而變成了近視�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，別說拖拉，就是抓緊時間寫，都得寫很長時間，更沒有辦法讓眼睛休息了。唉！如今我真想摘掉這副眼鏡��！
六年級作文 篇5
只要一提起我和梁雅菲，留給他們的印象就是：閨蜜，好朋友�？膳笥阎g也不是每天都是好事，誤會可是時有發(fā)生。
這天的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)都是愁眉苦臉，眉頭緊湊，我們班有名的“數(shù)學(xué)天才”這時也毫無頭緒，“哦！原來是這樣解的！”鴉雀無聲的教室里傳來了一聲感嘆，全班齊刷刷的看向梁雅菲。梁雅菲臉上泛出了一圈圈的紅暈�！把�！我還以為是什么呢！”在全班的抱怨下，把注意力重回了題目。“簡單！”在梁雅菲的驚嘆聲的`“啟迪”下。我終于把題目解了出來。我在驗算了很多次后，才將信將疑的把題目交給了老師。這時梁雅菲也去給老師，沒想到我的竟然錯了，只見梁雅菲昂首挺胸的坐回了座位。
我回到座位后百思不得其解，為什么不對呢？沒辦法，只好再做一遍一遍算吧。原來是我的算式中有一步算錯了，我再次忐忑的向老師遞了上去，對了，我喜出望外。下課，梁雅菲過來跟我聊天，我便高興地說：“這可是我第一次可以解出這么難的題呢！”“還不是你去交的時候看了我的才可以改對的嗎？有什么可說的�！彼÷暷剜馈�
“才沒有！”我大聲辯解道�！翱矗液湍愕慕忸}思路就不一樣，怎么會是看你的呢？”梁雅菲看到這一幕才傻了眼。慚愧的低下頭，“對不起，我不是故意要說你的，不要怪我了！”我心里嘀咕著：“身為班長的她，可以放下身段向我道歉，如果我在不答應(yīng)，只會感覺我會在無理取鬧�！薄皼]關(guān)系，你對我有疑問也正常。”從此我們又成了形影不離的好朋友，好閨蜜。
朋友之間寬容是友誼的重要秘方，只有有了寬容，朋友之間的誤會，矛盾才會迎刃而解。
指導(dǎo)教師：劉麗俊
六年級作文 篇6
日月穿梭，隨著時間的慢慢推移，有些事情早就如雨水沖刷般淡忘了。只有那些感動不會忘記。還記得孫友田老先生曾經(jīng)說過他的母親是他的啟蒙老師，是他一生的導(dǎo)師。由此，我想到了我的媽媽，她也在默默中為我付出。
那是一個大雪紛飛的夜晚，我發(fā)高燒了，本以為吃一些藥就會好的，誰知到了凌晨二三點的時候我又發(fā)高燒了，在床上我痛苦的呻吟，母親聽到后立刻從床上站了起來，為我和自己穿好了衣服。然后急急忙忙地抱起那個快要燒糊涂的我，把我放在自行車后座上，鎖起了門就帶我直奔醫(yī)院而去，一路上，母親一直在關(guān)心我。寒風(fēng)凜冽，大風(fēng)呼嘯著向我們迎面刮來，路兩旁高大的`大樹在狂風(fēng)的催使下像一個個搖搖晃晃的的魔鬼正張牙舞爪的向我撲來，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。這條被黑夜籠罩著的小路荒無人煙，只有幾束路燈在寒風(fēng)中直立，我害怕怕了起來，趕忙催促母親，母親賣力的蹬著自行車，汗水從她臉上滑落了下來，我卻全然不知。母親熱得實在受不了了了脫下了厚厚的外套。過了一段漫長路程終于到了醫(yī)院，母親帶著我直奔急診，打上點滴。母親才閉眼，我感動的熱淚盈眶。
有一種愛叫做感動，也許正是有了這種愛才讓我懂得了母愛的偉大。
六年級作文 篇7
在天下民歌眷戀的綠城南寧里，乘著一艘游船蕩漾在南湖上，欣賞著美麗的景色，是多麼愜意的事情��！
我見過緩緩流動的小溪，游覽過長龍般的邕江，卻從沒見過南湖這樣的水。南湖的水真清啊，清得可以看見湖底的小鯉魚，它們那扇子般尾巴一扭一扭的，好像跳起了優(yōu)美的華爾茲；南湖的水真靜�。§o得就像一面光滑無痕的銅鏡，波光粼粼，在陽光的照耀下，金光閃閃；南湖的`水真綠啊，綠得仿佛是一顆明亮的綠寶石，鑲嵌在南湖公園的正中央，把南湖公園打扮得格外的美麗。游船在湖面上緩緩滑過，你可以盡情地欣賞美境，不留遺憾。
我體驗過漁民的快樂，游玩過豐收的果園，卻從未感受過南湖的風(fēng)情。南湖的九孔橋真帥啊，它橫跨在南湖的兩岸，威嚴(yán)地屹立在胡的正中央，不管風(fēng)吹雨打，真不愧為“南湖的衛(wèi)士”啊；南湖的兩岸真美呀，垂柳妹妹對著“鏡子”梳妝，讓風(fēng)兒姐姐幫她修剪長長的秀發(fā)，可愛的小花妹妹綻放著笑臉迎接每一位游客，又像一只只小手在微風(fēng)中搖擺，活潑的小草弟弟在努力長高，早日想把外面的世界一探究竟；南湖的游人真多呀，孩子們歡樂嬉戲，老人們休閑的唱歌跳舞，小伙子、小姑娘們一起做運動。好一番其樂融融的景象。
��！南湖公園你是一顆明珠，鑲嵌在我們南寧；你是一幅畫卷，鋪展在我們南寧；你是一把火，點亮了我們南寧……��！我愛你，南湖公園。
六年級作文 篇8
象山有許多風(fēng)味小吃：酸酸甜甜的生蝦，軟糯的麻糍，余香滿口的夾沙糕……每一樣都有一種獨特的海味。但“骨頭糟”你可能沒聽說過吧，我的“媽媽牌骨頭糟”可好吃了呢！
說是“媽媽牌”，當(dāng)然是媽媽親自下廚嘍！首先要準(zhǔn)備一些切成丁的小骨頭，還有一些酒糟。做法很簡單，就是先把骨頭給炒熟，然后和酒糟拌在一起，拌均勻了，加點適量的`糖，再加點適量的鹽，拌均后，就大功告成了。
做好的骨頭糟，還熱氣騰騰的，香氣隨著蒸汽飄散開來，一種骨頭的鮮美和酒糟的香氣混合在一起，使勁一吸，讓人食欲大增。但是骨頭糟不是一樣獨立的菜，必須和米飯一起吃。我先扒了一口米飯，然后夾起一個上面沾滿酒糟的肉骨頭，放進嘴里吮吸起來。真是太鮮美啦！咸咸的，鮮鮮的，還有點甜甜的。簡直是人間第一美味呀！
有了這一碗“媽媽牌骨頭糟”，我?guī)缀醪恍枰渌魏蔚牟肆恕１緛砻罪埰降瓱o奇，但只要和骨頭糟混合在一起吃，就令人吃得停不下來。
“媽媽牌骨頭糟”，你是不是很想吃？
六年級作文 篇9
我究竟是不是一個懦弱的人？我希望不是。
盛夏時分，深夜，一陣山風(fēng)從深山里一浪一浪襲來，褪去了白天火爐般的炙熱，微風(fēng)撩過發(fā)梢，一絲涼意滲上心頭。很喜歡在夜深的時候，輕輕跑到趴在宿舍陽臺的，欄桿上，面對一座座大山，感受自己微不足道的渺小。
手里握著一罐菠蘿啤，享受著這種所謂的酒精但更像是汽水的飲料在舌尖隱隱刺痛時所帶來的快感。風(fēng)很大，眼睛被吹得澀澀生痛，揉揉眼睛，眼前的景象卻越顯模糊，整個人莫名地癱軟，便放縱自己呈大字型趴在欄桿上。生活早已把人最初的激情褪走，剩下了什么，我不清楚，只是好奇，。如果五層樓下面獨自守山的保安在這個夜深人靜的時分抬頭往上看，會不會被這樣一個披頭散發(fā)趴在陽臺上的我嚇破膽。想到這里，便忍不住偷笑。罷了，難得放松的時刻，管他呢
還記得一年前剛開學(xué)時那個天真的自己，剛從高考大山下逃出到一片自以為自由的天地，以為從此能隨心所欲過自己想過的.生活，多可笑。（描述出普遍性的感覺和心態(tài)。你的思想提煉能力益發(fā)提升）殊不知，我們早在懵懵懂懂中被送進了另一個監(jiān)獄，那是一座更大的山。時日流逝，我們做了很多，到頭來卻不知道自己做了什么，得到了什么，所有的忙碌沒有了一個意義。我開始在十字路口彷徨，恐懼，無助，因為我找不到下一個出口。是的，我不會抉擇。條條大路在我眼中，仿佛都成了布滿荊棘的不能預(yù)見的危險，是中止，還是繼續(xù)走下去，我找不到一個答案。
朋友埋怨我做人太會為別人著想，面對抉擇時常常猶豫不決，先想別人后想自己，就是遲遲抉擇不了的原因。一年的結(jié)束，是另一年的開始，是繼續(xù)現(xiàn)在的生活，還是新啟全新的生活，？讓我彷徨，讓我驚慌，我不知道該怎樣去做。想過得隨心點，偏偏生活不會如你意，我的責(zé)任感使命感不容許我看著一個部門一個團體走向沒落；想過得負(fù)責(zé)點，偏偏生活太壓抑，繁重復(fù)雜的工作中我找不到一丁點的自豪感。這些日子，很多人游說我留任部門的工作，接任班級的班長，擔(dān)任下一屆的帶班師姐，本來被看重是一件慶幸的事，可是我卻高興不起來�；蛟S我工作很出色，或許我在大家眼中是盡責(zé)的人，但是，我過的一點都不開心，沒有人知道。
我常在想，那么多對我好的人，器重我的人，我究竟何德何能擁有你們那么多的信任。是能力嗎？還是因為我不懂得拒絕的本能讓你們覺得我可以承擔(dān)一切？想起那天的對話，心里就莫名的酸楚，你們說，我知道你不會讓我們失望的，我說，不要逼我行嗎？你們說，我們不逼你，但是我希望你不要讓我失望。多可笑的對話，難道從沒有人在乎過我開不開心嗎？心里突然很失望，如果我的責(zé)任心是你們拿來逼我的籌碼，那我已經(jīng)做的一切又有什么意義呢？一年里，因為大家的信任與需要，我做了很多，亦得到很很多，我以為這是幸運，以為是成長，可是最后我卻可怕地發(fā)現(xiàn)我迷失了自己。為了別人的目光而努力，為了別人的信任而拼命，哪怕是累到快暈倒也咬緊牙關(guān)扛下所有的責(zé)任，一次又一次，這還是我嗎？我所做的一切真是值得的嗎？
我的確是一個懦弱的人。我有自己想過的生活，明明可以擁有，卻不懂得為自己爭取一丁點基本的權(quán)利。我有自己想要的未來，明明可以努力，卻一步步為了別人而偏離了自己原本設(shè)計好的軌道。生活的確不能按部就班，但如此心甘情愿地委曲求全，不是我的生活中應(yīng)有的。
離面試還有幾天，腦袋快要炸掉了。我的確不知道如何抉擇，只是此時此刻，容不得我多想，我也沒有力氣多想了。如果我的優(yōu)點是阻礙我生活的起點，那么我寧愿沒有。（漂亮。你很冷靜）天知道拒絕那些看重你的人有多難，或許拒絕一次，就有一萬次的抱歉等著我，那么，我想我會活得更出彩，來交換那億億萬萬次的抱歉。
腳微微發(fā)麻了，不知不覺已經(jīng)站在陽臺兩個小時。風(fēng)還是不輕不緩地從深山里頭鉆出來，溫柔地拂過臉頰，輕輕一捏手中的空罐子，捋了捋在風(fēng)中張揚飛舞的長發(fā)，頓時覺得，我的世界還很大�；仡^看看早已熟睡的室友，心中好像有了答案。
嗯，我累了，所以這一次，我想為自己而活。