(精選)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
聲
剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的`城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快�！�
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：啊！那陽(yáng)光真的'很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是�。∈澜缡乔ё�?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
有一只小猴很傲慢，小猴的媽媽經(jīng)常對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你不要傲慢，你看你這個(gè)樣子，沒有人愿意和你玩的。”可是，小猴總是聽不下去，左耳聽右耳扔，把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
小猴一個(gè)人很孤單，沒有人陪他，因?yàn)樗麤]有朋友。有一天，小猴再也不想孤單了，于是，他去找朋友。
小猴去了樂(lè)園里，遇到了小雞，小雞想和小猴一起玩，便對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，小猴，我們一起玩吧？我們做好朋友吧？”小猴傲慢地說(shuō)：“你也不看看你是誰(shuí)，你配和我做朋友嗎？我是高貴的金絲猴家族，而你只是只小土雞。你以為你飛上枝頭就能變成金鳳凰嗎？你呀，一邊涼快去吧！”小雞聽了，傷心的'走開了。小猴卻不以為然，繼續(xù)去找朋友。
走著走著，小猴遇到了一群小動(dòng)物，想和他們一起玩。小猴走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)陪我玩！我可是貴族！”小猴的語(yǔ)氣中夾雜著一些傲慢。小動(dòng)物一起說(shuō)：“我們不是貴族，我們不和你玩，不和你交朋友，你去找貴族交朋友吧！”小猴聽了狠狠的說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)呀，我還不想和你玩呢！”小猴嘟著臉走開了。
小猴的話像長(zhǎng)了翅膀一樣，小動(dòng)物都知道了，誰(shuí)也不理小猴。小猴傷心地哭了：“為什么會(huì)這樣？他們?yōu)槭裁床缓臀彝�？我錯(cuò)了，我不該傲慢，應(yīng)該謙虛，嗚嗚，嗚嗚，嗚——”小猴的話像利劍一樣刺傷了小動(dòng)物們的心，劃破長(zhǎng)空——
太陽(yáng)快下山了，孤零零地小猴垂頭喪氣地往家里走去，他后悔地說(shuō)：“我以后再也不這樣了�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的家庭有四個(gè)人——爸爸和媽媽,姐姐和我。
我是這個(gè)家最小的。理所應(yīng)當(dāng)，我肯定很受照顧。不，不是這樣的。其實(shí)，只有爸爸很照顧我，媽媽更愛姐姐。每次姐姐一回家，我就會(huì)受媽媽冷落。姐姐呢，大我七歲，所以老是以大欺小，就算我告訴媽媽也沒有用，媽媽每一次都以為是我先挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的，所以，總是打我，就算我的`小腿被姐姐用開水燙傷了，媽媽也就責(zé)罵了她幾句。
記得有一次在老家的時(shí)候，姐姐在等茶燒開，一分鐘，兩分鐘……茶燒好了，我就小心翼翼地走過(guò)去，生怕熱水濺到我，可姐姐熱水倒得更快了，姐姐又向外倒了一點(diǎn)，我用手肘去擋，我的手肘就這樣受傷了，媽媽看了一下我的傷，給我擦了點(diǎn)藥，就頭也不回地向姐姐走去，問(wèn)了一句“你沒事吧？”。當(dāng)時(shí)，我產(chǎn)生了妒忌心，因?yàn)閶寢寣?duì)我一句也說(shuō)不上，上了藥就去親切地問(wèn)姐姐了。所以，當(dāng)時(shí)我非常妒忌媽媽對(duì)姐姐這么好。
這就是我的家庭，爸爸第一，媽媽第二，姐姐第三，我第四。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí)，大地已經(jīng)是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺，難以入眠，這時(shí)，我聽到一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。
只聽到鉛筆神氣十足得說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)做題時(shí)，小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我，我可以為主任答題，畫圖�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你犯錯(cuò)的時(shí)候，小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的'答案，否則就會(huì)被老師批評(píng)”
站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒，激動(dòng)說(shuō)：“我最優(yōu)秀了，我的個(gè)子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我，主人畫的線就會(huì)彎彎曲曲，受到老師批評(píng)�！币恢睕]出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！甭犃宋木吆械脑挘鼈円粋�(gè)個(gè)紅了臉，羞愧的低下了頭，再也不出聲了。
抬頭看看深藍(lán)的夜空，無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，我迷迷糊糊的睡著了，希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。