六年級(jí)的作文300字[優(yōu)選6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候媽媽送我一個(gè)小鬧鐘的禮物，我可喜歡它了。它是我形影不離的好伙伴，我每天把它放在床前的柜子上。

　　這個(gè)銀光閃閃的小鬧鐘，是金屬的，拿在手里沉甸甸的。它是個(gè)漂亮的桃心形，桃心上方有兩個(gè)圓圓的大耳朵，兩耳正中間有一個(gè)金屬釘子，鬧鐘就是靠它撞擊兩只大耳朵才發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暤摹?/p>

　　小鬧鐘的表盤里印著一個(gè)日本小女孩，她穿著我最喜歡的粉紅色的衣服。她有一頭烏黑的短發(fā)，臉蛋白里透紅，真漂亮呀！小鬧鐘的表盤上有定時(shí)針，秒針，分針和時(shí)針，它們是四兄弟。這四根針是銀色的'。周圍標(biāo)有12個(gè)小時(shí)的刻度，它們用紅和藍(lán)兩種顏色表示，只有3、6、9和12是用數(shù)字標(biāo)出來的，其它都是用桃心來代替的。我的小鬧鐘還有燈呢！當(dāng)晚上我醒來想查看是幾點(diǎn)的時(shí)候，我可以按住背面的按扭，這時(shí)表盤里面的小燈泡就會(huì)發(fā)出橙色的亮光，幫助我看清楚。

　　每天我都把鬧鐘定在六點(diǎn)半，只要它一響，我就快速起床，穿衣服。自從有了小鬧鐘，我每天都能按時(shí)睡覺，按時(shí)起床。正像朱熹先生說的：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。是它提醒我不要浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，做個(gè)守時(shí)并節(jié)約時(shí)間的小學(xué)生。

　　我非常喜歡媽媽送我的小鬧鐘！

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　就像我們學(xué)過的一篇課文一樣，夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的，是偉大的！

　　我非常喜歡音樂，非常熱愛音樂。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位歌手。我的生活離不開音樂。

　　就說我近幾年的童年生活吧！不論是做作業(yè)，還是干活，音樂是我不可缺少的“伴侶”。睡覺前，我也是要重溫一下音樂的滋味！記得2年前的一次暑假，我做完了所有作業(yè)，還剩兩個(gè)星期就開學(xué)了，我閑著無聊，就讓爸爸把一只麥克風(fēng)的電線插到電視機(jī)那里，配著碟片的音樂伴奏，我每天都唱。結(jié)果沒唱幾天，喉嚨就唱啞了······

　　今年，我又迷上了一個(gè)音樂頻道的音樂節(jié)目，每星期六準(zhǔn)時(shí)看重播。那些歌手唱的歌真動(dòng)聽，我都如癡如醉了，心想：如果以后我也能站在這么大的舞臺(tái)上唱歌該有多好呢！

　　這么多年來，每當(dāng)有同學(xué)問我：你的.夢(mèng)想是什么？我就會(huì)毫不猶豫地說：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手！”也有同學(xué)說我這個(gè)夢(mèng)想很不錯(cuò)，支持我，說我以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。每當(dāng)同學(xué)們這樣說的時(shí)候，我感覺又離夢(mèng)想更近一步了！

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要自己好好去爭(zhēng)取，不放過每一次有益的機(jī)會(huì)。不過，在這期間，也少不了伙伴和家長(zhǎng)的支持和加油。因?yàn)檫@些支持，也是幫助實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的來源之一！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　昨天晚上，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我來到了二十三世紀(jì)中期。那里的人已經(jīng)不再是一天吃三頓飯，而是改吃一種壓縮膠囊。最能體現(xiàn)出科技發(fā)達(dá)的，當(dāng)讓就是科學(xué)家們研究了四十八小時(shí)才發(fā)明出來的新型概念車。

　　瞧，大街上不正有一輛，這輛車全長(zhǎng)約有三米，這輛車呈橢圓形銀白色采用了框架結(jié)構(gòu)，因?yàn)椴捎昧藱E圓形結(jié)構(gòu)，自然防撞能能力也是非常強(qiáng)的。可以承受大約一萬牛頓的力度，與現(xiàn)在的車不同，它使用的燃料是鹽水，尾氣管也變成了加濕器。車的前面加裝了一個(gè)二十三世紀(jì)的新發(fā)明——探路裝置，這個(gè)裝置解決了人們駕駛的'問題，可以自動(dòng)導(dǎo)航，還可以探測(cè)距離防止追尾，此外，這個(gè)功能還可以運(yùn)用到倒車中，防止在倒車過程中，意外剮蹭。

　　在看車的里面，各種功能一應(yīng)俱全，比如：液晶的電視，水晶的全景天窗，自動(dòng)的電動(dòng)門，環(huán)繞的音響等等。還有一個(gè)特別之處，那就是車內(nèi)不再設(shè)有駕駛室，而是只保留了一個(gè)導(dǎo)航，這樣我們就只有享受了。

　　這次奇妙的旅行，讓我知道了原來未來的車功能如此強(qiáng)大，安全系數(shù)也非常高。希望我們的科學(xué)家現(xiàn)在就能制造出來。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　俗話說的好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會(huì)因幫助了別人而快樂。在我的`身邊也有這樣一個(gè)助人為樂的好孩子————張華。

　　張華是一名男生，今年10歲，讀二年級(jí)，外貌帥帥的，長(zhǎng)著一雙能干的小手，一張會(huì)說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

　　張華平時(shí)放學(xué)回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進(jìn)垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！

　　張華因?yàn)闃酚趲椭鷦e人，還被小區(qū)里的人評(píng)為“人見人愛好孩子”呢！助人為樂是我們每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會(huì)才會(huì)充滿愛，整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝。經(jīng)常淘氣的我們已經(jīng)長(zhǎng)成了現(xiàn)在的大哥哥，大姐姐。

　　在低年級(jí)的同學(xué)眼里，我們是大哥哥，大姐姐。他們以我們?yōu)榘駱�。所以，我們就要做好榜樣。讓他們以后也能成為榜樣�?/p>

　　在六年級(jí)的生活中，有苦，有甜。六年級(jí)的我們，即將升入初中。復(fù)習(xí)的壓力，家人的鼓勵(lì)，自己的動(dòng)力，老師的努力，大家的齊心協(xié)力；轉(zhuǎn)化為酸，甜，苦，辣，咸的`力量；使我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，考取一個(gè)好的初中。

　　六年級(jí)的我們，在學(xué)校六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。即將離開童年，離開那鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的到來。在這個(gè)學(xué)校里，我從無知變得懂事；從怯懦變得勇敢；從矮小變得高大。這種滋味讓人非常無奈，深深不舍的學(xué)校卻終究是要離開的。

　　六年級(jí)，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？還是咸？我知道！六年級(jí)就像礦泉水，無色無味，但卻能幫我們饑渴。

　　六年級(jí)的滋味讓人心曠神怡。讓我非常快樂，我一定會(huì)好好珍惜！

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我的同桌叫梁豪志，今年12歲了，他是一個(gè)意志力十分堅(jiān)強(qiáng)，絕不拖人后腿的人。

　　記得有一次我和梁豪志一起在星期六的早上七點(diǎn)爬山。當(dāng)我們來到山腳下的時(shí)候我看到了我們班的兩個(gè)女同學(xué)。我心想：難道他們也是來爬山的。過了一會(huì)，我就問她們：“你們也是來爬山的，是的`話敢不敢和我們倆比賽爬山啊。”沒想到她們居然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。剛說完我們倆就立即跑過去了。我們剛跑完一半的路程的時(shí)候，我就看到梁豪志滿頭大汗，累的氣喘吁吁，那是哪兩個(gè)女生里我們還有一段路程�？吹搅汉乐纠鄢蛇@樣我心想：原來他已經(jīng)累成這樣了之前的路程他為了不讓我擔(dān)心，為了不拖累我，為了不成為我的累贅，所以一直靠他的意志力堅(jiān)持著。想完我立即對(duì)梁豪志說：梁豪志別跑了，你都累成這樣了休息一下吧。”但梁豪志說：“我們不能停，不然會(huì)輸?shù)�。”最后我被梁豪志說服了，我們倆贏了，但是梁豪志最后累得站都站不起來了。

　　看，這就是我的同桌。

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