六年級的作文[匯編5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　7月22日 是300年難得一見的日全食出現(xiàn)的時(shí)間。在我戴的專門觀測日食的眼鏡上，說明了日食的最佳觀測點(diǎn)在嘉興，于是，就搭媽媽他們單位的便車，去了嘉興。

　　7月21日 晚間，我們抵達(dá)了嘉興。我那心里不知有多甜，我就在我的甜蜜中迷迷糊糊的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我就和爸爸乘嘉興-上海的動車組到達(dá)了目的地，因?yàn)槲乙�去上�？囱劬Α５搅松虾�時(shí)天還是比較亮的。我就乘地鐵，打算去復(fù)旦大學(xué)附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院去檢查我的眼睛

　　可我卻錯過了那最難忘的'一瞬間，我真苦啊!我出地鐵，天已全黑。我雖然沒看到天狗食日那太陽消失的最后一瞬間，但我卻看到了太陽回復(fù)的那一剎那，我的心里有苦有甜。人們都在議論著太陽出來那壯觀場景，有些人說：是天狗吃不了太陽，全吐出來了。有些人說：原先是太陽公公怕壞人，現(xiàn)在打敗了壞人，所以出來了。等等好多傳說。但我卻知道是因?yàn)樵铝敛逶谔�陽和地球中間，所以產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。

　　我覺得這天是我過的最難忘的一天，也是最有意義的一天。

六年級的作文 篇2

　　天空陰沉沉的，像中了女巫的魔法。

　　這天真的不巧，這場暴風(fēng)雨碰上了放學(xué)，中午練字的時(shí)候，天空還是晴空萬里，萬里無云，為什么就要讓我一個(gè)沒有帶傘的人碰上了。

　　這場暴風(fēng)雨剛好在我們踏出教學(xué)樓，這一瞬間下了起來。我發(fā)現(xiàn)情況不對，我立刻就跑到了對面餃子店里躲雨，也順便給我姐姐打電話，讓她來給我送傘，我撥起電話嘟－嘟－喂，你好喂老姐，你現(xiàn)在有功夫嗎？咋了這不是下雨了嗎？我讓你來接我！“沒問題，說吧，你在哪，齊魯餃子宴好我10分鐘去找你�！蔽铱粗鴩W嘩不停的雨，心里很美，因?yàn)槲也挥煤ε铝�，一會姐姐就來接我。正�?dāng)我美滋滋的時(shí)候，電話又響了起來，姐姐來電話了“妹妹，姐姐公司突然有事要開會，我不能去接你了！你等雨停了自己回家吧！”

　　我掛了電話再看看身邊每一個(gè)躲雨的人都被接走了，這下我傷心了，正當(dāng)自己難過的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的聲音，在我耳邊響起，我抬頭一看是最疼我的爸爸來了，爸爸對我說：“女兒就算我不打傘來，也不會讓你淋雨的'！”唰的一下，我那不爭氣的眼淚流了下來，我心里說：“爸爸，以后我一定好好學(xué)習(xí)孝順你”

　　到了家，我吃著媽媽做的飯菜格外的香。家的溫暖讓我不懼寒冷，家人的關(guān)心讓我覺得自己是一個(gè)幸福的孩子！

六年級的作文 篇3

　　有人喜愛竹子的堅(jiān)貞不屈，有人喜愛梅花的凌寒獨(dú)放，可我唯獨(dú)喜愛家鄉(xiāng)的棗樹。

　　一年之計(jì)在于春，在春的哺育下，你那龐大而粗壯的身軀汲取著春的'力量，在每一場春雨中，你都會留下一些雨水，來孕育你的果實(shí)。

　　嚴(yán)夏時(shí)，你也不曾退縮，依然是像一位戰(zhàn)士立在那里，你竭力地展示著你的美麗，用綠葉裝飾自己，用綠葉為人們納蔭。在你的身影中只能看到兩個(gè)字：生長。蟬兒在你耳朵亂鳴，你不但不煩，還好好照顧于它，小孩兒剝你樹皮，你依然不顯任何表情，如鋼鐵一般。

　　秋，收獲的季節(jié)，金色的年華。在秋風(fēng)中你依然不顯退宿，反而將自己，存儲已久的果實(shí)，毫無保留的獻(xiàn)給人們。雖然你那美麗的頭發(fā)沒有了，可你一樣還是那么具有生氣。

　　冬，寒冷的氣息彌漫，死亡的聲音在到處呼喚。此時(shí)的你已被鵝毛般大雪所覆蓋，但你的心卻如太陽一般熾熱。面對寒冬的來襲，你顯示的不是懦弱，而是與其抵抗，吸收它的營養(yǎng)為來年的再收獲更多的果實(shí)。

　　不論其它多么美麗，也不論其它景色多么迷人，誰都取代不了你在我心中的地位。

六年級的作文 篇4

　　春天的色彩是繽紛的：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

　　春天到了，小燕子在天空中飛來飛去，不時(shí)落在電線上嘰嘰喳喳的叫著，多么像等待演奏的五線譜��！你仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn)天空也是彩色的，原來是小朋友們的風(fēng)箏。各色各樣的風(fēng)箏在天空中飄著，那風(fēng)箏寄托著孩子們的憧憬和想象，漂亮的風(fēng)箏也把天空襯托的更加美麗。

　　春天到了，柳枝探發(fā)出嫩綠的'葉子，那柳葉泛著微黃，多么美麗。柳樹下還有許多嫩綠的小草，他們經(jīng)過了冬天的考驗(yàn)又獲新生，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”��！你若仔細(xì)觀察，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，在小草中間點(diǎn)綴著許多小花。對��！春天到了，野花開了，萬紫千紅的野花把大地裝飾得更加美麗。

　　春天到了，春雨也來做客了。雨水灑向大地，幼幼嫩的小草和嫩綠的柳芽哺乳著春雨，你瞧，他們多開心哪！竹筍聽到春雨的呼喚也探出了頭，躊躇著。風(fēng)和雨是結(jié)伴而來的，春風(fēng)拂過柳枝，柳柳枝跳起了舞，過了一會兒，風(fēng)停了，柳枝不跳了，頭垂了下來，我想她一定還想再跳一次吧！春風(fēng)不是自私的，她不但和柳枝一起跳舞，她還吹綠了萬物。你看：小草綠了，樹葉綠了，柳芽綠了，大地也綠了。突然，天空中響起了鳥叫，抬頭一看，原來是排成“人”字形的大雁從我頭頂飛過了！

　　春天的顏色真多啊，多的使人眼花繚亂。春天的景色真美啊，美的使人陶醉其中……

六年級的作文 篇5

　　在一個(gè)書桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰了嗎？想出來了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書迷，同學(xué)都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書，我特喜歡�？垂适聲�，可以體現(xiàn)孩童成長中的快樂和天真的幻想；看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理；看偵探書，可以更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎么得到知識呢？

　　我是一個(gè)書迷，所以在什么情況下都可以安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書中文字，多享受啊�？蠢哿�，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運(yùn)動會，我沒有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看起來。書中的愛德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書夢幻世界里。

　　“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我現(xiàn)在正式懷疑你，你是小玉的.冒牌貨，請你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功！”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l叫你聽不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個(gè)書迷呀！哎，誰叫我天生就愛看書呢？

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