三年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-11-04 12:11:48 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文[共5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文[共5篇]

三年級(jí)的作文篇1

　　我，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，喜歡扎一根可愛(ài)的馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙大大的眼睛。頭很大，媽媽總是說(shuō)我”頭大脖子細(xì)”，可我一點(diǎn)都不在乎。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。例如：做作業(yè)拖拉啦，做事馬虎啦等等。媽媽為此訓(xùn)過(guò)我，但我在短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法改掉這些毛病的。

　　有人認(rèn)為我很文靜，其實(shí)我很調(diào)皮。我想也許是我愛(ài)看書(shū)的緣故，他們才這樣感覺(jué)的吧。我對(duì)看書(shū)的愛(ài)好簡(jiǎn)直就是入了迷似的。有時(shí)候，我作業(yè)才做到一半，就會(huì)突然放下筆，迫不及待地拿起沒(méi)看完地書(shū)津津有味地看起來(lái)，直到媽媽過(guò)來(lái)催的時(shí)候，我才依依不舍地放下書(shū)。我不知道這算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，可媽媽對(duì)我的這種興趣是很擔(dān)憂(yōu)的。

　　我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我在教室里提起畫(huà)筆的時(shí)候，從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)停下來(lái)，專(zhuān)心致志地看我畫(huà)畫(huà)，或許他們是被我的'那種投入的態(tài)度所感染的吧。有時(shí)，他們也會(huì)請(qǐng)我?guī)退麄儺?huà)一張，如果我說(shuō)不行的話(huà)，他們就會(huì)失望而歸的，所以，我會(huì)盡我所能的滿(mǎn)足他們，他們開(kāi)心了，我也就開(kāi)心了，這不皆大歡喜嗎？

　　怎么樣？現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？愿意和我交朋友嗎？

三年級(jí)的作文篇2

　　每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，我身邊的榜樣很多，但最值得我學(xué)習(xí)的就是鄭校長(zhǎng)。

　　鄭校長(zhǎng)最?lèi)?ài)收藏書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō)，進(jìn)到他的`辦公室，你看到最多的就是書(shū)，上至天文，下至地理，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。不僅如此，他家里也藏有很多書(shū)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書(shū)館。鄭校長(zhǎng)不僅愛(ài)藏書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)他拿到一本好書(shū)，就會(huì)津津有味地看起來(lái)，有時(shí)一個(gè)上午都不出門(mén)，看完后還反復(fù)品讀思考。他常會(huì)把自己的思考及時(shí)和老師分享，讓老師把最好的教學(xué)方法應(yīng)用到課堂上。鄭校長(zhǎng)博學(xué)多才，他還會(huì)把看到的內(nèi)容學(xué)以致用，我們學(xué)校里的對(duì)聯(lián)，都是鄭校長(zhǎng)寫(xiě)的，沒(méi)有抄襲過(guò)別人的對(duì)聯(lián)。鄭校長(zhǎng)愛(ài)藏書(shū)，愛(ài)看書(shū)，也特別愛(ài)護(hù)自己的書(shū)。他每看完一本書(shū)后，都會(huì)整齊地放回原地，雖然他每天都看書(shū)，但鄭校長(zhǎng)的書(shū)從沒(méi)有折角的。而我買(mǎi)了一本書(shū)看幾天就煩了，不會(huì)及時(shí)收藏，更沒(méi)有養(yǎng)成把書(shū)籍放回原處的習(xí)慣，我常把書(shū)籍折得就像西瓜爆炸似的。

　　以后，我一定會(huì)向鄭校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，作一個(gè)好讀書(shū)，讀好書(shū)的好孩子！

三年級(jí)的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在蘇尼特右旗，那里有數(shù)不清的牛羊，還有生命力極為頑強(qiáng)的小草……草原上長(zhǎng)起來(lái)成片成片的小草，就像一張張鋪著的綠色的小床。

　　春天，馬路上的冰被太陽(yáng)照射著，形成半化半凍的冰渣子，踩上去“咯吱咯吱”的響著，隨后便慢慢地蒸發(fā)了。柳樹(shù)姐姐的新發(fā)鉆過(guò)完好無(wú)損的發(fā)根長(zhǎng)了出來(lái)。

　　夏天，早晨，葉子上積滿(mǎn)了露珠，等太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，葉子上的露珠一下子消失了，似乎再也找不到。稀少的樹(shù)木下就成了人們的最佳乘涼之處。每年的六七月份，老師們都會(huì)讓我們做一幅用各種各樣的葉子制成的作品，貼在班級(jí)的展示欄中，這樣整個(gè)班級(jí)顯得更加生機(jī)盎然。

　　秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，楓葉在空中翩翩起舞，就在這時(shí)，小松鼠出來(lái)了，為過(guò)冬的食物做準(zhǔn)備，小青蛙也加緊打洞，準(zhǔn)備冬眠。

　　冬天，雪花在空中飛舞，在這寒風(fēng)刺骨的.冬天里，看不到那稀奇的小動(dòng)物，就連小鳥(niǎo)也難以見(jiàn)到。家鄉(xiāng)以千姿百態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，但你的冷艷是最美的，因此冬季是最令人精神澎湃的季節(jié)！

　　我的家鄉(xiāng)蘇尼特右旗一年四季的景色奇特、風(fēng)景如畫(huà)，是一個(gè)五彩繽紛的地方，沒(méi)人能畫(huà)得了的地方，祝福家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好。

三年級(jí)的作文篇4

　　“喂喂喂……”

　　“01、01、01，我是007……，收到請(qǐng)回答！收到請(qǐng)回答！”

　　當(dāng)你聽(tīng)到或者看到以上的場(chǎng)景，你以為是幼兒園小朋友玩打電話(huà)的游戲？還是軍隊(duì)作戰(zhàn)或者演習(xí)的呼叫呢？我要告訴你，No No No！這是我們正在用自己制作的土電話(huà)打電話(huà)呢。嘿嘿，有意思吧！

　　今天下午，我校社團(tuán)為了訓(xùn)練并提高我們的動(dòng)手能力，特地開(kāi)展了“土電話(huà)的制作”課題，我覺(jué)得也是開(kāi)發(fā)思維和提高興趣的課呢。不信你看，同學(xué)們?cè)缇湍θ琳�，躍躍欲試，眼巴巴地望著老師的那堆材料:紙杯、牙簽和線(xiàn)。

　　我們按捺任興奮的心情認(rèn)真地聽(tīng)完老師講土電話(huà)白制作過(guò)程:先準(zhǔn)備一定長(zhǎng)度的線(xiàn)，長(zhǎng)短合適就行，然后將牙簽的`兩尖頭折掉，再將線(xiàn)的兩端分判緊緊地捆在兩牙簽正中心，然后將兩牙簽分別插進(jìn)紙杯底部的中心，最后讓兩個(gè)分別握住紙杯并將線(xiàn)拉直，一個(gè)說(shuō)一個(gè)聽(tīng)，就這樣士電話(huà)就做好了。很多同學(xué)都上去試了試，真的很神奇呢。所以制作自己的電話(huà)更加迫不及待啦。

　　老師剛講完，我們已自覺(jué)地分成兩人一組，領(lǐng)了材料，迫不及待地動(dòng)起手來(lái)了。各小組都忙碌起來(lái)了，有的在忙著穿線(xiàn)，有的在折牙簽，有的在用牙簽穿紙杯，有的同學(xué)手忙腳亂的，把線(xiàn)繞成了一團(tuán)，大家都忙得不亦樂(lè)乎，那場(chǎng)面可熱鬧了。

　　十分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)已經(jīng)做好了，正在互相通話(huà)呢�！拔刮刮埂薄奥�(tīng)得見(jiàn)不？聽(tīng)得見(jiàn)不……”看他們那開(kāi)心勁兒就像完成了一件大事業(yè)呢！不一會(huì)兒我們組也做好了，我和同學(xué)距離三米遠(yuǎn)，拉直線(xiàn)試一試，真的聽(tīng)得見(jiàn)呢，真神奇真有趣！

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)我問(wèn)老師為什么一根線(xiàn)就能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話(huà)呢，老師卻故弄玄虛地說(shuō):“你們上六年級(jí)就會(huì)知道為什么了啦�！苯o了我們一肚子的懸念，不過(guò)我們卻帶著這個(gè)疑問(wèn)玩了整整一個(gè)下午，一邊跑一邊一問(wèn)一答，開(kāi)心極了。

　　朋友們，看了我們這個(gè)有趣的電話(huà)，你是否也想制作一個(gè)，來(lái)帶給你和你的朋友們更多的快樂(lè)呢？